Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Общая характеристика работы
Роль компьютеров в жизни современного общества стремительно возрастает. Все более актуальной становится задача обеспечения компьютерной грамотности населения. Чрезвычайно важно поэтому широкое использование ЭВМ в народном образовании, выполнение действующей государственной программы создания, производства и эффективного использования компьютеров.
В психолого-педагогических исследованиях в последнее время идет активная разработка различных аспектов использования ЭВМ в обучении (Е.П.Велихов, Б.С.Гершунский, Т.Гаргей, А.П.Ершов, Е.И.Машбиц, В.М.Монахов, Ю.А.Первин, О.К.Тихомиров, М.П.Лапчик и др.). Выделяются следующие основные направления в использовании ЭВМ в народном образовании:
компьютер как объект изучения,
компьютер как средство обучения различным предметам,
компьютер как средство оптимизации научной, педагогической и административно-хозяйственной деятельности.
Роль компьютеров в жизни современного общества стремительно возрастает. Все более актуальной становится задача обеспечения компьютерной грамотности населения. Чрезвычайно важно поэтому широкое использование ЭВМ в народном образовании, выполнение действующей государственной программы создания, производства и эффективного использования компьютеров.
В психолого-педагогических исследованиях в последнее время идет активная разработка различных аспектов использования ЭВМ в обучении (Е.П.Велихов, Б.С.Гершунский, Т.Гаргей, А.П.Ершов, Е.И.Машбиц, В.М.Монахов, Ю.А.Первин, О.К.Тихомиров, М.П.Лапчик и др.). Выделяются следующие основные направления в использовании ЭВМ в народном образовании:
компьютер как объект изучения,
компьютер как средство обучения различным предметам,
компьютер как средство оптимизации научной, педагогической и административно-хозяйственной деятельности.
Другие работы
Теория электрических цепей билет № 9
Valek912
: 1 июня 2019
БИЛЕТ № 9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики.
2. Задача.
Дискретная цепь описывается разностным уравнением:
y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2].
а) Записать передаточную функцию H(z) цепи;
б) Записать АЧХ H(W) цепи;
в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи;
г) Привести схему дискретной цепи;
д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2].
3. Задача
Задана передаточная функция фильтра:
а) Найти и
100 руб.
Сильнова С.С. Лекции по дисциплине Интерфейсы пользователя
Aronitue9
: 26 августа 2012
Введение. Основные понятия.
Психофизиологические основы деятельности.
Преобразование информации при взаимодействии в составе ЧМС.
Преобразование и хранение информации в памяти оператора.
Пользовательский интерфейс. Ментальная модель. Метафора.
Проектирование пользовательского интерфейса.
Проектирование оконных форм.
Качества пользовательского интерфейса.
5 руб.
Курсовая работа Вычислительная математика Вариант 15
Aleksandr20
: 6 декабря 2024
Задание на курсовую работу
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием.
Вариант 5
,
где k – наименьший положительный корень уравнения .
Вопросы для защиты: 1, 7, 10, 11.
• Найти аналитически интервал изоляции положительного корня заданного нелинейного уравнения, вычислив производную левой части уравнения и составив таблицу знаков левой части уравнения на всей числовой оси.
• Приведите формулу оценки погрешности формулы метода Рунге-Кутта.
• При
350 руб.
Расчёт подстанции 330/110/35 кВ
Рики-Тики-Та
: 10 сентября 2011
Содержание.
Введение……………………………………………………………………………...……….. 3
Задание на проект…………………………………………………………………………… 4
1.Выбор основного оборудования на подстанции…………………………………...…….. 5
2.Выбор марки и сечения проводов питающей линии………………………………...…… 8
3.Выбор схемы распределительных устройств……………………………………....….. 10
4.Расчет токов короткого замыкания……………………………….……………..…… 12
Определение сопротивлений схемы замещения…………………….……………...….….. 13
Расчёт токов короткого замыкания в точке К1…………………………………
55 руб.