Применение теоремы Эйлера к некоторым задачам
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В этой статье мы предлагаем читателям несколько задач, в решении которых центральную роль играет теорема Эйлера. Уделяя основное внимание задачам, мы не доказываем здесь эту теорему, а приводим лишь её формулировку. Доказательство теоремы Эйлера, как и более общие формулировки этой теоремы, можно найти в книгах «Что такое математика?» Куранта и Роббинса и «Наглядная геометрия» Гильберта и Кон-Фоссена.
Прежде чем формулировать теорему Эйлера, договоримся, что линию с концами в двух данных точках мы будем называть дугой, соединяющей эти точки, в том случае, если эту линию можно пройти, не побывав ни в одной из её точек дважды.
Теорема Эйлера. Пусть на плоскости задано m точек и n попарно непересекающихся дуг, каждая из которых соединяет какие-либо две данные точки и не проходит через остальные m–2 точки, и пусть эти дуги делят плоскость на l областей. Если из каждой данной точки в любую из остальных можно попасть, двигаясь по этим дугам, то
m – n + l = 2.
В случае, изображенном на рисунке1, все условия теоремы Эйлера выполнены, m=12, n=18, l=8 и m–n+l=2. На рисунках2 и 3 изображены случаи, когда условия этой теоремы не выполняются. Так, на рисунке2 из точки A1 нельзя попасть в точку A5 и m–n+l=3≠2, а на рисунке3 линия, соединяющая точки A1 и A2, является самопересекающейся и опять m–n+l=3≠2.
Прежде чем формулировать теорему Эйлера, договоримся, что линию с концами в двух данных точках мы будем называть дугой, соединяющей эти точки, в том случае, если эту линию можно пройти, не побывав ни в одной из её точек дважды.
Теорема Эйлера. Пусть на плоскости задано m точек и n попарно непересекающихся дуг, каждая из которых соединяет какие-либо две данные точки и не проходит через остальные m–2 точки, и пусть эти дуги делят плоскость на l областей. Если из каждой данной точки в любую из остальных можно попасть, двигаясь по этим дугам, то
m – n + l = 2.
В случае, изображенном на рисунке1, все условия теоремы Эйлера выполнены, m=12, n=18, l=8 и m–n+l=2. На рисунках2 и 3 изображены случаи, когда условия этой теоремы не выполняются. Так, на рисунке2 из точки A1 нельзя попасть в точку A5 и m–n+l=3≠2, а на рисунке3 линия, соединяющая точки A1 и A2, является самопересекающейся и опять m–n+l=3≠2.
Другие работы
Основные нормативно-технические документы по обеспечению безопасности на автотранспортном предприятии. Надзор и контроль за состоянием охраны труда
Slolka
: 21 марта 2014
ПЛАН
Введение
1. Правовые основы обеспечения безопасности и охраны труда
1.1 Основные документы, регламентирующие безопасность дорожного движения
1.2 Правовые основы охраны труда
2. Обеспечение безопасности на автотранспортном предприятии
2.1 Организация управления эксплуатацией транспортных средств
2.2 Организация безопасного движения транспортных средств
3. Государственный контроль состояния охраны труда
4. Инструктаж и обучение технике безопасности
Заключение
Список литера
15 руб.
Термодинамика и теплопередача ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА ИрГУПС 2015 Задача 12 Вариант 0
Z24
: 3 декабря 2025
1 кг сухого воздуха в идеальном цикле поршневого двигателя внутреннего сгорания со смешанным подводом теплоты имеет начальные параметры р1=0,1 МПа и t1=67 ºC. Определить основные параметры рабочего тела в переходных точках цикла, термический КПД и полезную работу цикла, если заданы степень сжатия ε, количество подведенной теплоты по изохоре qυ и по изобаре qp. Теплоемкость воздуха принять не зависящей от температуры.
300 руб.
Основы администрирования сетевых устройств. Цифры 12
IT-STUDHELP
: 3 декабря 2021
Контрольная работа
(Вариант 12)
Задание: сформировать компьютерную сеть для 2 офисов, территориально расположенных в одном городе, но на некотором удалении друг от друга.
Исходные данные:
Количество коммутаторов L2: от 2 до 4;
Количество маршрутизаторов L3: от 1 до 2;
Количество точек доступа: от 2 до 5;
Количество компьютеров (проводной интерфейс Ethernet): 10 + последняя цифра пароля (2) – 12 ПК;
Количество компьютеров (беспроводной интерфейс IEEE 802.11): не менее 3;
Количество сервер
500 руб.
Розвиток початкової освіти на півдні україни (1861-1917 рр.)
SerFACE
: 5 апреля 2013
РОЗВИТОК ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА ПІВДНІ УКРАЇНИ (1861-1917 рр.)
Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата історичних наук
Спеціальність – 07.00.01. – Історія України
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………... с. 3
РОЗДІЛ 1. Історіографія, джерела та методологічна основа дослідження
1.1. Науковий стан розробки теми………………………………... с. 9
1.2. Джерельна база дисертації……………………………………. с. 33
1.3. Методологічна основа та методи дослідження…………….... с. 36
РОЗДІЛ 2. Розвиток початкових шкіл на Пів
800 руб.