Организация познавательной деятельности учащихся на факультативных занятиях по теме Иррациональные неравенства
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Глава 1. Организация познавательной деятельности на факультативных занятиях.
1. История развития форм обучения. Сущность понятия “форма” организации познавательной деятельности.
2. Самостоятельная работа учащихся - один из важнейших способов организации познавательной деятельности.
3. Фронтальная и групповая формы организации познавательной деятельности учащихся.
4. Оптимальное сочетание и взаимодействие форм учебно-познавательной деятельности.
Выводы по 1-й главе.
Глава 2. Анализ опытно-экспериментальной работы по применению самостоятельной работы учащихся и других форм познавательной деятельности на факультативных занятиях в выпускных классах.
1. Изучение учебных возможностей учащихся. Методика организации факультативных занятий.
2. Результаты опытно-экспериментальной работы.
Выводы по 2-й главе.
Глава 3. Иррациональные неравенства, способы их решения.
1. Краткие исторические сведения.
2. Неравенства и их основные свойства.
3. Корень n-ой степени. Иррациональные неравенства.
4. Решение простейших иррациональных неравенств.
1. История развития форм обучения. Сущность понятия “форма” организации познавательной деятельности.
2. Самостоятельная работа учащихся - один из важнейших способов организации познавательной деятельности.
3. Фронтальная и групповая формы организации познавательной деятельности учащихся.
4. Оптимальное сочетание и взаимодействие форм учебно-познавательной деятельности.
Выводы по 1-й главе.
Глава 2. Анализ опытно-экспериментальной работы по применению самостоятельной работы учащихся и других форм познавательной деятельности на факультативных занятиях в выпускных классах.
1. Изучение учебных возможностей учащихся. Методика организации факультативных занятий.
2. Результаты опытно-экспериментальной работы.
Выводы по 2-й главе.
Глава 3. Иррациональные неравенства, способы их решения.
1. Краткие исторические сведения.
2. Неравенства и их основные свойства.
3. Корень n-ой степени. Иррациональные неравенства.
4. Решение простейших иррациональных неравенств.
Другие работы
Проектирование РВС-5000 для хранения дизельного топлива-Расчетно-пояснительная записка-Дипломная работа-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Нефтегазовая промышленность
as.nakonechnyy.92@mail.ru
: 21 июня 2016
В данном курсовом проекте я в соответствии с заданием:
– спроектировал стальной вертикальный резервуар вместимостью 5000 для хранения нефтепродукта – дизельное топливо;
– выполнил расчет:
толщины стенки резервуара,
прочностной и на устойчивость,
узлов сопряжения стенки с крышей, стенки с днищем,
опирание резервуара на бетонное кольцо,
опоры резервуара,
перемещений стенки,
осадки резервуара,
на прочность сварные швы;
– подобрал дыхательную аппаратуру, устройства контроля уровня, датчики п
677 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Оптоэлектроника и нанофотоника. Вариант 05
Максим33
: 25 февраля 2021
Дисциплина «Оптоэлектроника и нанофотоника» должна обеспечить естественнонаучную и базовую подготовку студентов, необходимую для изучения специальных устройств и систем, использующих оптоэлектронные приборы.
Изучение дисциплины должно подготовить студента к самостоятельным решениям при рациональном выборе перспективных типов оптоэлектронных приборов, режимов их работы в телекоммуникационных устройствах и системах. Данный курс базируется на содержании курсов «Теория электрических цепей», «Химия»
300 руб.
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 3 Вариант 43
Z24
: 3 февраля 2026
Определение времени нагревания вала до заданной температуры
Длинный стальной вал диаметром d = 2r0, который имел температуру t0, °C, был помещен в печь с температурой tж, ºС. Определить время τ, необходимое для нагрева вала, если нагрев считается законченным, когда температура на оси вала станет равной tr=0, ºC. Определить также температуру на поверхности вала tr=ro в конце нагрева.
Коэффициент теплопроводности и температуропроводности стали равны соответственно λ и a. Коэффициент теплоотд
200 руб.
ПГУПС Начертательная геометрия — Вариант №9 — Задача №2 — готовое решение
djon237
: 29 сентября 2026
На эпюре в системе двух плоскостей проекций найти следы прямой, заданной отрезком АВ. Показать видимость и дать характеристику положения ее в пространстве относительно плоскостей проекций. Через точку С провести прямую, пересекающую заданный отрезок прямой АВ.
Работа выполнена в программе КОМПАС-3D V24.
Готовый чертеж сохранён в формате PDF.
К работе также прилагается PDF с подробным описанием решения, в котором последовательно приведён ход выполнения построения.
100 руб.