Обеспечение жизненной сферы в общеобразовательных учереждениях

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-112880.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3

1 Размещение общеобразовательного учреждения………………………5

1.1 Условия размещения общеобразовательной средней школы……….5

1.2 Земельный участок при учреждении………………………………….6

2 Санитарно-гигиенические требования к зданию и оборудованию помещений…………………………………………………………………...…....8

2.1 Здание общеобразовательного учреждения………………………….8

2.2 Помещения и оборудование учреждения…………………………...13

3 Условия необходимые для организации учебной деятельности…….16

3.1 Воздушно-тепловой режим…………………………………………..16

3.2 Естественное и искусственное освещение…………………………..18

3.3 Водоснабжение канализация…………………………………………21

4 Санитарное состояние и содержание общеобразовательной средней школы…………………………………………………………………………….22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...26

ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………….28

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Для организации нормального функционирования и жизнеобеспечения общеобразовательного учреждения необходимо соблюдение всех санитарно-эпидемиологических правил и норм. Для предотвращения неблагоприятного воздействия на организм учащихся вредных факторов и условий, сопровождающих учебную деятельность определены различные требования к:
Расчёт и проектирование металлорежущих инструментов
Рассчитать и спроектировать следующие металлорежущие инструменты: а) круглый фасонный резец; б) круглая внутренняя протяжка; в) чашечный прямозубый долбяк; г) червячная модульная фреза; д) комплект метчиков.
User grebish : 13 сентября 2010
Расчёт и проектирование металлорежущих инструментов
Тема 1.7. Основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий
Подготовить сообщение к выступлению на семинаре-практикуме по теме «Развитие психофизических качеств у детей дошкольного возраста». Вопросы для обсуждения на семинаре: 1. Понятия «двигательные качества», «физические способности», «врожденные задатки», «психофизические качества». 2. Значение развития физических качеств у детей дошкольного возраста. 3. Закономерности развития двигательных способностей (гетерохронность, этапность, фазность, перенос). 4. Быстрота, ее характеристика. Особенности разв
User Donbass773 : 9 декабря 2016
250 руб.
Тема 1.7. Основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий
Нанесение размеров. Уклон и конусность. Задание №2. Вариант №1
Нанесение размеров. Уклон и конусность. Задание 2. Вариант 1 Цель работы: 1. Ознокомление с основными правилами простановки размеров. 2. Изучение и выполнение геометрического построения уклона и конусности. Содержание задания. 1. Ознакомившись с ГОСТами 2.307–68 и 2.306–68, в левой части листа выполнить построение плоской детали в соответствии с вариантами приложения А и нанести размеры. Толщину детали для всех вариантов принять 5 мм. 2. В правой части листа в соответствии с приложением Б вы
User lepris : 14 января 2022
130 руб.
Нанесение размеров. Уклон и конусность. Задание №2. Вариант №1
Контрольная работа по предмету: Архитектура вычислительных систем. Вариант 9.
Глава 1. Способы организации и типы ВС 9. Какова область применения СуперЭВМ? 1.9. Система трехмерной визуализации для так называемой "дополненной" реальности, позволяющей показывать проекции трехмерных объектов с визуализацией их параметров (с помощью цветового выделения, мерцания, дописывания текстовой и численной информации) и возможностью интерактивной навигации - перемещения точки обзора, угла обзора и смены масштаба. Глава 2. Параллельная обработка информации. 9. Какие классы задач могли э
User moomy : 23 марта 2017
60 руб.
up Наверх