Иван IY Грозный
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Одним из важных вопросов истории русского народа является вопрос об Иване Грозном. Иван Грозный уже современникам казался личностью загадочной и страшной: “Превысочайшего во-истинну и преславнейша всех бывших, славиму же от конец небес до конец их”,- пишет о нем дьяк Иван Тимофеев и добавляет: “... возненавиде грады земля своея ... и всю землю державы своея, яко секирою, наполы некако рассече”. Такой же загадкой вошел Иван IV и в историческую науку. Для большинства историков это была психологическая проблема; интересовали сама личность Ивана Грозного и условия, в которых она формировалась.
1. Иван IY (Грозный), его личность. Реформы середины XYI в., их значение
Первый российский царь Иван IY – это одна из самых одиозных и противоречивых политических фигур в истории России. Он был монархом огромной страны 51 год (1533-1584 гг.).
Иван IY, прозванный впоследствии Грозным, родился 25 августа 1530 года. В обстановке интриг, междоусобиц и распрей рос будущий царь Всея Руси Иван IV, оставшийся в 3 года без отца, и в неполных 7 лет без матери. Таким образом, с самого раннего детства Иван попал в жуткую атмосферу жестокости, непрекращающихся интриг, смертельной борьбы за власть.
Борьба вокруг престола, бесконечные заговоры, жестокость не могли не оставить след в душе рано осиротевшего ребенка, который был от природы очень впечатлительным, уязвимым, ранимым и беззащитным. Имея от природы редкий ум, особенную силу воли он не получил должного воспитания, которое усовершенствовало бы в нем все то, что было ему дано от природы.
1. Иван IY (Грозный), его личность. Реформы середины XYI в., их значение
Первый российский царь Иван IY – это одна из самых одиозных и противоречивых политических фигур в истории России. Он был монархом огромной страны 51 год (1533-1584 гг.).
Иван IY, прозванный впоследствии Грозным, родился 25 августа 1530 года. В обстановке интриг, междоусобиц и распрей рос будущий царь Всея Руси Иван IV, оставшийся в 3 года без отца, и в неполных 7 лет без матери. Таким образом, с самого раннего детства Иван попал в жуткую атмосферу жестокости, непрекращающихся интриг, смертельной борьбы за власть.
Борьба вокруг престола, бесконечные заговоры, жестокость не могли не оставить след в душе рано осиротевшего ребенка, который был от природы очень впечатлительным, уязвимым, ранимым и беззащитным. Имея от природы редкий ум, особенную силу воли он не получил должного воспитания, которое усовершенствовало бы в нем все то, что было ему дано от природы.
Другие работы
Отчет по учебной практике. Профиль: «Производственный менеджмент». Вариант №6 (2018 год)
SibGOODy
: 18 марта 2018
1. Цели и задачи практики
Цель учебной практики - закрепить и углубить знания, полученные в процессе теоретического обучения и накопление новых знаний в области управления и мотивации персонала, внутрифирменного планирования, эконо-мики отрасли. Приобрести опыт самостоятельной профессиональной деятель-ности по основным ее видам (научно-исследовательской). Приобрести практи-ческие навыки, профессиональные умения и компетенции.
2. Анализ кейса
Вас беспокоит отношение к работе Михаила Д., служаще
600 руб.
Средства маркетинговых коммуникаций
Elfa254
: 16 октября 2013
Реклама по телевидению — это самый дорогой и в то же время самый эффективный вид рекламы. Немногие тур фирмы могут ее себе позволить.
Эффективность телевизионной рекламы определяют два фактора: комплексное воздействие (визуальное и звуковое) и большой охват: можно обратиться сразу ко всем, сидящим у телеэкрана, и к каждому в отдельности. Определенное время выхода рекламного блока в эфир дает возможность проконтролировать момент получения зрителем информации, и рассчитано на то, что сообщение во
5 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сети связи. 11-й Вариант
gudrich
: 31 марта 2012
Содержание……………………………..……………………………………2
Задание………………………………………………….…….………………3
Введение………………………………………………………………………4
1.Разработка схемы построения ГТС……….………………………………5
1.1.Обоснование выбора структуры……………………………………..5
1.2.Разработка нумерации абонентских линий………………...………..6
2. Расчет интенсивности нагрузки…….……………………………………7
2.1. Расчет исходящей нагрузки………………………………………...…..8
2.2. Расчет нагрузки на выходе коммутационного поля………………….10
2.3. Расчет нагрузки к узлу спецслужб (УСС)…………………………….12
2
300 руб.
КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Теория связи вариант 6
Ирина36
: 20 августа 2024
Задача No1
Вольт-амперная характеристика (ВАХ) биполярного транзисторного амплитудного модулятора аппроксимирована выражением
Требуется:
1. Объяснить назначение модуляции несущей и описать различные виды модуляции.
2. Изобразить схему транзисторного амплитудного модулятора, пояснить принцип ее работы и назначение ее элементов.
3. Дать понятие статической модуляционной характеристики (СМХ). Рассчитать и построить (СМХ) при заданных S, u0 и значении амплитуды входного высокочастотного напряжения U
300 руб.