Специфика хронотопа в рассказе Фридриха Горенштейна "С кошелочкой"

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-173039.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Понятие хронотопа в литературоведении

Прежде чем перейти непосредственно к рассмотрению специфики хронотопа в рассказе Фридриха Горенштейна «С кошелочкой», определим само это понятие – что такое хронотоп?

М. Бахтин называет хронотопом существенную взаимосвязь временных и пространственных отношений, художественно освоенных в литературе.[1] Само слово «хронотоп» в дословном переводе означает «времяпространство». Термин этот употребляется в математическом естествознании и был введен и обоснован на почве теории относительности Эйнштейна. Для нас не важен тот специальный смысл, который он имеет в теории относительности, в литературоведение он был перенесен почти как метафора (почти, отмечает М. Бахтин, но не совсем): литературоведу важно выражение в нем неразрывности пространства и времени как четвертого измерения пространства.

Итак, в данном реферате под хронотопом понимается формально-содержательная категорию литературы.

Как отмечает М. Бахтин, в литературно-художественном хронотопе имеет место слияние пространственных и временных примет в осмысленном и конкретном целом. Время здесь сгущается, уплотняется, становится художественно-зримым; пространство же интенсифицируется, втягивается в движение времени, сюжета, истории. Приметы времени раскрываются в пространстве, и пространство осмысливается и измеряется временем. Этим пересечением рядов и слиянием примет характеризуется художественный хронотоп.[2]

Как указывает В. Торопов, «пространство и время можно понимать как свойства вещи. Пространство высвобождает место для сакральных объектов, открывая через них свою высшую суть, давая этой сути жизнь, бытие, смысл; при этом открывается возможность становления и органического обживания пространства космосом вещей в их взаимопринадлежности. Тем самым вещи не только конституируют пространство, через задание его границ, отделяющих пространство от не-пространства, но и организуют его структурно, придавая ему значимость и значение (семантическое обживание пространства)».[3]
Теплотехника Задача 18.70 Вариант 53
Определить для паровой конденсационной турбины удельный расход пара d, количество циркуляционной воды в конденсаторе G (кг/ч), а также кратность охлаждения, если известны начальные параметры пара р1 и t1, давление в конденсаторе р2=4 кПа, относительный внутренний КПД турбины ηoi=0,76, мощность турбины NT, начальная температура циркуляционной воды tн. Температуру выходящей воды принять на 3 ºС ниже температуры насыщенного пара в конденсаторе. Данные для решения задачи выбрать из таблицы 9. Кро
User Z24 : 22 января 2026
280 руб.
Теплотехника Задача 18.70 Вариант 53
Лабораторная работа № 6 по курсу: Теория электрических цепей Исследование пассивных амплитудных корректоров
3.1. Задание 1 Нечетные варианты (номер варианта – 1,3,5,7,9 – определяется по последней цифре пароля) По заданной функции ослабления цепи построить требуемую функцию ослабления амплитудного корректора, если А0=18+N×0,2 дБ, где N – номер варианта f, кГц 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Ац, дБ 17,9 17,4 16,1 14,6 13,1 11,8 10,7 9,7 8,1 3.2. Задание 2 Нечетные варианты (номер варианта – 1,3,5,7,9 – определяется по последней цифре пароля) Определить максимально возможное ослабление корректора Ак
User Romashka23 : 20 июня 2020
100 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика (2-й семестр). 7-й вариант
Билет № 7 1. Математическое ожидание случайной величины, дисперсия и среднее квадратическое отклонение и их свойства. Моменты распределения и другие числовые характеристики одномерной случайной величины Математическое ожидание
User Legeoner13 : 2 января 2015
100 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика (2-й семестр). 7-й вариант
Контрольная работа №2 по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №3
Контрольная работа №2 5.1. По результатам CWT и GOMS анализа доработайте интерфейс программы, разрабатываемой в соответствии с заданием по главе 2, и выполните этап создания макета или прототипа. Проведите анализ соответствия вашей программы правилам Нильсена–Молиха. 5.2. Опишите, как принципы организации графического интерфейса учтены (или не учтены) вами в программе по курсу "Основы визуального программирования".
User m9c1k : 21 ноября 2012
150 руб.
up Наверх