Экологические проблемы развивающихся стран

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-81020.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Боюсь, я не буду оригинален если скажу: охрана природы - одна из наиболее злободневных проблем современности. В той или иной степени с ней столкнулись все страны мира, и хотя экологическую опасность обычно связывают с индустриальными государствами Европы и Америки, в развивающихся странах она с каждым годом становится все актуальнее и актуальнее. Не нужно быть пророком, чтобы предсказать, что ее важность со временем будет нарастать угрожающими темпами. Моя работа не случайно посвящена именно экологии развивающихся стран: к сожалению, ситуация в Восточной Европе (в т.ч. и в Эстонии) развивается во многом по такой же схеме.
1. Эволюция отношения к природе

В отношениях человека и природы можно выделить три основные стадии. Доиндустриальное общество (до начала техничекой революции в конце XVIII - начале XIX века) характеризуется если и не полной гармонией с окружающей средой, то по крайней мере минимальной возможностью для человека влиять на экосистему. Для индустриального общества характерно стремление поставить природу на службу человеку: быстрое развитие экономики требует все больше и больше энергии и сырья, в то время как технических возможностей для их добычи становится все больше и больше. К сожалению, на этой стадии экономика доминирует над экологией, и через несколько десятилетий экосистема оказывается под угрозой уничтожения. Только наступление постиндустриальной эры, когда ноосфера начинает преобладать над техносферой, способно предотвратить неминуемую катастрофу. Устанавливаются очистные сооружения, способные до минимума сократить загрязнения воздуха и воды, резко ограничивается потребление близких к исчерпанию ресурсов, более того: человек создает некий добавочный продукт, способный в определенной мере компенсировать прошлое разрушительное воздействие на окружающую среду: искусственно разводятся близкие к исчезновению животные, очищаются загрязненные водоемы, мелиорируются пустыни.
Вычертить контуры детали. Графическая работа 2. Вариант 7 - Крышка
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Графическая работа 2 (1-я часть). Вариант 7 - Крышка Вычертить контуры деталей, применяя правила деления окружности на равные части. В состав работы входит: Чертеж; 3D модель. Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
User .Инженер. : 21 декабря 2025
100 руб.
Вычертить контуры детали. Графическая работа 2. Вариант 7 - Крышка promo
Основы внешнеэкономической деятельности. Контрольная работа
В процессе выполнения контрольной работы необходимо оценить конкурентоспособность выбранных товаров (не менее 3-х) с использованием ФСА и ИНДЕКСНОГО метода. Все расчеты должны содержать пояснения, выводы должны быть аргументированы и дополнены пояснениями. 1 Оценка конкурентоспособности товара методом ФСА Выбранный товар - автомобиль-внедорожник отечественного производства, используем метод расстановки приоритетов. Оценку автомобилей произведем по следующим характеристикам: -расход топлива на 10
User каруселька : 9 апреля 2015
200 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-4 Вариант 32
Водяной пар при давлении р1 и температуре t1, дросселируется до давления p2. Определить неизвестные параметры пара h, υ, s в начале и в конце дросселирования и потерю работоспособности Dh=T0·Δs. Принять температуру окружающей среды равной t0. Изобразить процессы на hs — диаграмме.
User Z24 : 16 января 2026
150 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-4 Вариант 32
Контрольная работа по дисциплине: «Математика(3 ч)». вариант №2
Вариант № 2 1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: , , , 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки , - прямая, , .
450 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Математика(3 ч)». вариант №2
up Наверх