Ломка старых традиций, зарождение новой культуры при Петре 1
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 80
РЕФЕРАТ
на тему:
ЛОМКА СТАРЫХ ТРАДИЦИЙ, ЗАРОЖДЕНИЕ НОВОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИ ПЕТРЕ I
Выполнила Попова А.
Проверила Шапошник С.Г.
Хабаровск
1999г.
Вступление................................................................................................... 3
1. Политические идеи петровских реформ, отражающие объективную необходимость кардинальных изменений в стране............................................................. 6
1.1 Обоснование необходимости реформ политическими идеологами и учеными петровского времени................................................................................ 6
1.2. Ф.Салтыков........................................................................................ 8
1.3. И.Посошков ...................................................................................... 8
1.4. Ф.Прокопович ................................................................................... 9
2. Новая организация просвещения. Развитие науки.............................. 10
2.1. Открытие школ различного типа. Появление профессионального образования. 10
2.1 Первые учебники. Введение гражданского шрифта....................... 13
2.3. развитие науки. Учреждение академии наук.................................. 13
2.4. Начало музейного дела................................................................... 14
3. Ломка старых традиций. Поворот к светскости в развитии искусства. 14
3.1. Литература петровского времени................................................... 14
3.2. Развитие театрального искусства.................................................... 16
3.3. Живопись.......................................................................................... 16
4. Зарождение новой архитектуры, изменение старых архитектурных традиций. 17
4.1 Новые веяния в архитектуре............................................................ 17
4.2. Санкт-Петербург.............................................................................. 18
5. Ломка старых устоев в быту................................................................. 19
5.1. Реформирование дворянского быта............................................... 19
5.2. Ассамблеи........................................................................................ 21
5.3. Реформы Петра I и народный быт.................................................. 21
Заключение................................................................................................ 22
Петр I "надеялся грозою власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе и через рабовладельческое дворянство водворить и России европейскую науку, народное просвещение как необходимое условие общественной самодеятельности..."[1]
Вступление.
В настоящее время наша страна переживает период реформирования экономических и общественно-политических отношений, сопровождающегося противоречивыми результатами и полярно противоположными оценками в различных слоях российского общества. Это вызывает обостренный интерес к реформам в прошлом, к их истокам, содержанию и результатам. Одной из самых бурных и самых плодотворных реформаторских эпох является эпоха Петра I. Поэтому возникает желание вникнуть в существо, характер процессов иного периода ломки общества, изучить подробнее механизмы изменений в огромном государстве. Особый интерес вызывают реформы, связанные зарождением в нашей стране новой культуры и нового быта под воздействием европейского влияния. Целью реферата и является анализ процесса ломки старых традиций, анализ небывало бурного развития новых культурных учреждений, науки, изменений в быту.
МУНИЦИПАЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 80
РЕФЕРАТ
на тему:
ЛОМКА СТАРЫХ ТРАДИЦИЙ, ЗАРОЖДЕНИЕ НОВОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИ ПЕТРЕ I
Выполнила Попова А.
Проверила Шапошник С.Г.
Хабаровск
1999г.
Вступление................................................................................................... 3
1. Политические идеи петровских реформ, отражающие объективную необходимость кардинальных изменений в стране............................................................. 6
1.1 Обоснование необходимости реформ политическими идеологами и учеными петровского времени................................................................................ 6
1.2. Ф.Салтыков........................................................................................ 8
1.3. И.Посошков ...................................................................................... 8
1.4. Ф.Прокопович ................................................................................... 9
2. Новая организация просвещения. Развитие науки.............................. 10
2.1. Открытие школ различного типа. Появление профессионального образования. 10
2.1 Первые учебники. Введение гражданского шрифта....................... 13
2.3. развитие науки. Учреждение академии наук.................................. 13
2.4. Начало музейного дела................................................................... 14
3. Ломка старых традиций. Поворот к светскости в развитии искусства. 14
3.1. Литература петровского времени................................................... 14
3.2. Развитие театрального искусства.................................................... 16
3.3. Живопись.......................................................................................... 16
4. Зарождение новой архитектуры, изменение старых архитектурных традиций. 17
4.1 Новые веяния в архитектуре............................................................ 17
4.2. Санкт-Петербург.............................................................................. 18
5. Ломка старых устоев в быту................................................................. 19
5.1. Реформирование дворянского быта............................................... 19
5.2. Ассамблеи........................................................................................ 21
5.3. Реформы Петра I и народный быт.................................................. 21
Заключение................................................................................................ 22
Петр I "надеялся грозою власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе и через рабовладельческое дворянство водворить и России европейскую науку, народное просвещение как необходимое условие общественной самодеятельности..."[1]
Вступление.
В настоящее время наша страна переживает период реформирования экономических и общественно-политических отношений, сопровождающегося противоречивыми результатами и полярно противоположными оценками в различных слоях российского общества. Это вызывает обостренный интерес к реформам в прошлом, к их истокам, содержанию и результатам. Одной из самых бурных и самых плодотворных реформаторских эпох является эпоха Петра I. Поэтому возникает желание вникнуть в существо, характер процессов иного периода ломки общества, изучить подробнее механизмы изменений в огромном государстве. Особый интерес вызывают реформы, связанные зарождением в нашей стране новой культуры и нового быта под воздействием европейского влияния. Целью реферата и является анализ процесса ломки старых традиций, анализ небывало бурного развития новых культурных учреждений, науки, изменений в быту.
Другие работы
PR. Связи с общественностью.Задания.
studypro3
: 30 ноября 2017
Письменные задания:
Задание 1. Составьте свой кодекс этического поведения специалиста по СО.
Задание 2. На основании публикаций в СМИ за месяц проанализируйте информационную открытость, медийность, качество работы с журналистским сообществом следующих государственных структур: Правительство Брянской области, Брянская городская администрация. Основная тематика, продвижение собственного имиджа, наличие «прямой речи» экспертов (руководителей).
Задание 3. На основании имеющейся в открытом досту
500 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1). Билет №9
Roma967
: 14 августа 2019
Билет на зачет No 9
1. Тактовая частота группового сигнала ЦСП с ИКМ - ВРК равна 896 кГц. Данная ЦСП предназначена для передачи 13 информационных каналов со спектром (0.2÷3,3)кГц и 1-го служебного канала. В каждом канале применяется 8-ми разрядное кодирование. Приведите спектр канального АИМ-сигнала. Определите относительную ширину полосы расфильтровки ФНЧ на приемной стороне.
2. Нарисовать временную диаграмму получения кодов HDB-3 и CMI из УПИ:
110111000000000101000111.
3. В результате кодир
600 руб.
Начертательная гоеметрия Инженерная графика ПГУАС. Вариант 7
Laguz
: 19 февраля 2025
Контрольная работа ПГУАС. Три задания сделаны в компасе 21, дополнительно сохранены в пдф и джпг.
600 руб.
Контрольная работа - Оценка конкурентоспособности операторов связи
Grechikhin
: 23 августа 2024
Оценка конкурентоспособности операторов связи
300 руб.