От антропогенного ландшафтоведения к геоэкологии

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-96552.rtf

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

С именем Ф.Н. Милькова неразрывно связано становление антропогенного ландшафтоведения. Внедрение антропогенного ландшафтоведения в географические исследования можно проследить по разным этапам, с которыми связано развитие новых идей и направлений.

Научная ценность учения о антропогенных ландшафтах состоит в том, что в последние десятилетия это направление в физической географии во многом определяет практическое значение географической науки и явилось научной точкой роста, которая дала мощный импульс развитию представлений о современных ландшафтах, антропогенном мониторинге, экологии ландшафта и геоэкологии.

Сформулированная Ф.Н. Мильковым концепция антропогенных ландшафтов, их классификация, принципы выделения стадий формирования и картографирования отразили основное отличие российской школы антропогенного ландшафтоведения от французской школы "географии человека" и немецкой школы "ландшафтного планирования".

Фундаментальность антропогенного ландшафтоведения определило использование в качестве базовой природной основы ландшафтных карт. Это позволило оценивать масштабы и степень антропогенной трансформации структуры и функционирования ландшафтов и в итоге составлять карты современных ландшафтов на изучаемые регионы.

Возможность использования для этих целей аэрокосмических фотоснимков, позволяющих к тому же фиксировать направление и дальность распространения техногенных эмиссий и загрязнений вод, а также следы экологических катастроф определили обоснование идей антропогенного мониторинга окружающей среды (Израэль Ю.А., 1979). Антропогенный мониторинг отражает своевременность развития учения об антропогенных ландшафтах, востребованность его обществом.

Антропогенное ландшафтоведение изучает последствия воздействия человека на природу. Несоответствие законов развития природы и цивилизации порождает экологические проблемы разных пространственных уровней: глобальные, региональные, локальные. Необходимость их изучения определила создание в 1973 г. в системе Академии Наук СССР Научного совета по проблемам биосферы (НСПБ).
Лабораторная работа №5 по дисциплине "Многоканальные телекоммуникационные системы". Вариант №4
Тема: Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе Цель работы: Целью данного практического занятия является изучение правил построения системы тактовой сетевой синхронизации в регионе. Теоретические аспекты Тестовые задания Практическое задание
User lekatus : 14 мая 2014
500 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 2 Вариант 70
Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200 ºC. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора, количество отведенной теплоты, а также теоретическую мощность привода компрессора. Ответить на вопросы: 1. Как влияет показатель политропы на конечное давление при выбранном давлении р1 и фиксированных t1 и t2 (ответ
User Z24 : 25 января 2026
200 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 2 Вариант 70
Выпускная квалификационная работа. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе младших школьников
Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе младших школьников Теоретический объект исследования. Информационно-коммуникативные технологий в образовательном процессе. Предмет исследования. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе младших школьников. Цель исследования. Выявить факторы использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе младших школьников. Задачи исследования. 1. Изучить з
User const30 : 8 августа 2018
1400 руб.
Бульдозер с обратными рыхлящими зубъями
Зміст Вступ 1. Техніко-економічне обґрунтування теми курсового проекту. Аналіз технічних рішень робочих органів бульдозера з ЗРЗ. Описання конструкції та принципу дії робочого органу бульдозера з ЗРЗ. 2. Розрахунок основних параметрів робочого обладнання. Вихідні дані. Вибір параметрів. Кінематичний розрахунок приводу ЗРЗ. Розрахунок системи керування ЗРЗ. 3. Розрахунок робочого обладнання на міцність. Вихідні дані. Тяговий розрахунок бульдозера. Розрахунок елементів ЗРЗ. 4. Технічна т
User SerFACE : 8 мая 2013
120 руб.
Бульдозер с обратными рыхлящими зубъями
up Наверх