Матрешка эволюции

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-72727.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Об эволюции написано много. Много действительно серьезных научных исследований по частным направлениям и еще больше частномировозренческих трактатов, по большей части в той или иной степени лишь отражающих вероисповедание автора, но не существо вопроса. Если же говорить по существу, то предварительно необходимо условиться по предмету обсуждения:

Эволюцией будем называть неразрывную последовательность состояний системы.

Неразрывную последовательность - поскольку любая выборочная экспозиция состояний не будет полностью отражать действительных закономерностей;

Состояний – поскольку любое состояние любой системы может быть однозначно математически описано, хотя бы потенциально, что делает сам вопрос научным;

Систем – поскольку любая реальность нами идентифицируется как система объектов, которые, в свою очередь, могут быть так же системными.

Условимся, что Система есть совокупность (множество) связанных между собой элементов (подсистем), проявляющих при некотором взаимодействии с внешним миром (другими системами) организационное (функциональное) единство.

Это условие является необходимым, поскольку, если набор подсистем между собой не связан, то таковой Системой являться не может, а будет являться именно набором самостоятельных систем с самостоятельными эволюциями.

Таким образом, чтобы вести речь об эволюции необходима исследуемая система – предмет эволюции, наблюдение последовательного набора ее состояний, знание взаимодействий между элементами системы и знание взаимодействий системы, элементов системы, с внешними системами, поскольку принципиально не существует абсолютно закрытых систем, а смена состояний системы и есть ее реакция с внешним миром. Мера наших знаний структуры системы со знанием взаимодействий и есть действительная мера понимания эволюции системы.
Диагностика и развитие творческих способностей подростков
Введение 1. Психология творчества 1.1 Определение воображения 1.2 Предрасположенность к творчеству 2. Основные концепции исследования креативности 2.1 Общая характеристика исследований 2.2 Концепция креативности как универсальной познавательной творческой способности 2.3 Креативность с позиции своеобразия личностных особенностей креативов 2.4 Методики диагностики творческих способностей 3. Проблемы развития креативности как личностной способности к творчеству 3.1 Понятие творческой ком
User Qiwir : 15 октября 2013
Контрольная работа по дисциплине: Экономика природопользования. Вариант 3
Задание № 1 В распоряжении домашнего хозяйства имеются сельскохозяйственные угодья в размере 1 га, которые можно превратить в фруктовый сад (Ззам = 2100 руб./га, Зинд = 1500 руб./га), посадить овощи (Ззам = 1000 руб./га, Зинд = 800 руб./га) или использовать в качестве пастбища (Ззам = 300 руб./га, Зинд = 160 руб./га). Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания сельскохоз
User Alexija : 8 июня 2015
250 руб.
Философия науки и философия техники: от объяснения к практике
В настоящее время в философии науки доминирует взгляд, согласно которому смысл и значимость теоретического естествознания состоят в построении объяснительных моделей. Объяснение считают главным и наиболее существенным аспектом научного знания. Совершенно очевидно, что объяснение занимает центральную роль и в философских исследованиях науки. Этот факт зафиксирован во многих статьях и монографиях - от учебной литературы до исследовательских разработок. Так, во введении к сборнику статей по теории
User ostah : 17 ноября 2012
10 руб.
Контрольная работа и Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 1-я). Вариант №4
Задание на контрольную работу по курсу “Языки программирования высокого уровня”: 1. Создать базу данных (БД), состоящую из 2-х заданных таблиц. Поля таблиц произвольные, но не менее четырех полей в каждой таблице, включая ключевое поле (поле типа +(Autoincrement)). В таблицу, которая при объединении будет подчиненной, необходимо включить поле, по которому эта таблица будет связана с первичным ключом главной таблицы. 2.Разработать Приложение для работы с БД, выполняющее следующие основные функци
User IT-STUDHELP : 6 февраля 2022
500 руб.
promo
up Наверх