Образование Панамериканского союза

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-186670.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

стр.
Введение  3
Основная часть: Образование панамериканского союза  6
Глава I. История и предпосылки создания Панамериканского союза  6

§1. Страны Латинской Америки в конце XIX- начале XX века…
 6
§2. США в конце XIX- начале XX века  11
Глава II. Отношения США и стран Латинской Америки в рамках межамериканского взаимодействия  16

§1. Панамериканские конференции
 16
§2. Организация Американских Государств  20
Заключение  25
Список использованной литературы  27

Содержание:



I Введение



Актуальность. Соединенные Штаты Америки на сегодняшний день, бесспорно, самый значительный актор на международной арене, и обладают большим весом в решении межгосударственных и глобальных проблем и вызовов, занимая в них активную и самостоятельную позицию, подчас навязывая свою волю другим акторам. Политика подчинения Соединёнными Штатами других государств началось практически сразу после образования этого государства и продолжается по сей день. Сделав своим «задним двором» целый регион Латинской Америки, американский экспансионизм в наши дни оккупирует Ближний Восток, Балканы и другие регионы.

Цель работы. Образование и деятельность Панамерикансого союза, а также Организации Американских Государств (ОАГ) как приемника Панамериканского союза. В соответствии с целью ставились следующие задачи: во- первых, проанализировать историю Латинской Америки конца XIX- начала XX вв., во- вторых, рассмотреть историю США конца XIX- начала XX вв., в-третьих, изучить проблематику действия Панамериканского союза, в- четвёртых, рассмотреть создание и деятельность ОАГ.

Объектом исследования являются международные организации.

Предмет исследования- Панамериканский союз.

Анализ литературы. Всю используемую литературу можно классифицировать следующим образом:

Во-первых, источники по истории внутренней и внешней политики США и стран Латинской Америки. Например, книга Гонионского С.А. «Латинская Америка и США. 1850-1900 гг. Очерки истории дипломатических отношений»[1]. В ней автор проводит анализ истории второй половины XIX века стран Латинской Америки, где доказывает неизбежность закабаления США латиноамериканских стран ввиду их отсталости, и прежде всего ввиду их экономической отсталости. Исследование советского ученого Тарасова К.С. «США и Латинская Америка»[2] раскрывает механизмы, следуя которым США внедрились в этот регион. Играя на внутренних противоречиях латиноамериканских стран, Соединенные Штаты за короткий исторический срок сделали Латинскую Америку добычей своих геополитических устремлений. Книга Селиванова В.Н. «Экспансия США в Латинской Америке» очень точно отражает хронологию событий, во многом пересекаясь с вышеуказанной работой Тарасова К.С., однако, акцентируя внимание читателя на малоизвестных фактах той исторической эпохи. В работе Золова А.В. «США: борьба за мировое лидерство»[3] приводится обзор роста влияния США в мировых делах. Автор особо выделяет регион Латинской Америки, вследствие того, что именно он стал первой жертвой американского экспансионизма, подпитываемого империалистически настроенным капиталом в Соединённых Штатах.
Контрольная работа по дисциплине: Организация производства и управление предприятиями. Вариант общий
Контрольная работа - Организация производства и управление предприятиями 1. Цель и задачи выполнения работы Контрольная работа – одна из форм контроля уровня знаний студента и ориентирования его в вопросах, ограниченных объемом учебной тематики. Задачи работы: расширить, систематизировать и закрепить теоретические знания студентов; проверить степень усвоения одной темы или вопроса; выработать у студента умения и навыки поиска и отбора необходимой литературы, самостоятельной обработки, обобщения
User hellofromalexey : 24 августа 2022
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Организация производства и управление предприятиями. Вариант общий
Курсовая работа по дисциплине: Устройства приема и обработки радиосигналов в системах подвижной радиосвязи. Вариант №4
Спроектировать преселектор радиоприемного устройства для системы подвижной радиосвязи со следующими техническими данными: 1. Диапазон частот приема f=925..960 МГц (E-GSM) 2. Полоса пропускания на уровне -3 дБ П=35 МГц 3. Уровень боковых лепестков АЧХ не более -31 дБ 4. Волновое сопротивление тракта СВЧ ρ0=50 Ом 5. Входное сопротивление УРЧ взять из расчета УРЧ 6. Коэффициент усиления УРЧ не менее 13 дБ Разработать структурную преселектора, подобрать элементную базу. Выпол
User DreaMaster : 16 января 2016
450 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине «Дополнительные главы математического анализа». Вариант 10
1. Исследовать сходимость числового ряда. 2. Найти интервал сходимости степенного ряда 3. Вычислить определенный интеграл с точностью до 0.001, разложив подынтегральную функцию в степенной ряд и затем проинтегрировать его почленно. 4. Разложить данную функцию f(x) в ряд Фурье 5. Найти общее решение дифференциального уравнения. 6. Найти частное решение дифференциального уравнения , удовлетворяющее начальным условиям
User yans : 17 мая 2012
400 руб.
Шпиндельный узел станка-гексапода и механизм зажима инструментальной оправки
Общие сведения о станке Описание и схемы выполняемых на станке операций Конструктивные особенности станка Извлечение из стандартов, регламентирующих размеры и показатели шпиндельного узла Выбор электродвигателя Расчёт режимов резания Выбор электродвигателя Кинематический расчёт привода Проектный расчёт привода Проектирование шпиндельного узла Оценка параметров быстроходности шпиндельного узла Выбор материала для шпинделя и технологии термической обработки Обоснование способа смазывания и разрабо
User VikkiROY : 23 декабря 2014
45 руб.
up Наверх