Автоматизированное рабочее место учителя

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 93168850-289E-4958-8A1E-7B2916010F8D.zip [ 20 KB ]
material.view.file_icon bestref-89918.doc [ 81 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Оглавление

1. Обзор предметной области

2.1.Анализ реквизитов документов.

3. Структура базы

3.1 Концептуальная схема

3.2 Логическая схема

3.3 Выбор СУБД

3.4 Использованные допущения

4. Ограничение целостности

4.1 Ограничение целостности объектов

4.2 Ограничение целостности связей

Карточка ученика

Бланк Тестирования

Классный журнал

4.3 Ограничение целостности приложений

Ученик

Тест

Классный журнал

5. Диалог пользователя с АРМ

Пункт меню «Файл»

Пункт меню «Тест»

Пункт меню «Результат»

Пункт меню «Печать»

Пункт меню «Помощь»

Заключение

Список литературы
1. Обзор предметной области

Программа предназначена в первую очередь для учебных заведений средней школы. Так же может использоваться при приеме вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, хотя на это программа не претендует. Она позволяет значительно упростить и автоматизировать работу учителя при проведении каких-либо контрольных работ и проверке. Программа позволяет свести различные виды проверочных работ, от контрольных до экзаменов, к форме простого тестирования.

Кроме того значительно упрощается регистрация и учет оценок учащихся он происходит полностью в автоматическом режиме. На мой взгляд эта сфера человеческой деятельности, в плане автоматизации, еще достаточно не исследована. Программа не может претендовать на место учителя, но она способна, в отличии от учителя объективно оценивать знания, не опираясь на личные качества учащихся[1].

Другие работы

Симптомокомплексы и специфические заболевания пищевода, имеющие наиболее важное значение для врача неотложной помощи
1 Загрудинные боли пищеводного происхождения Боль, возникающая в пищеводе, является наиболее тревожным пищеводным симптомом, поскольку она часто маскирует загрудинную боль, обусловленную медиастинитом или ишемической болезнью сердца. Действительно, у больных с перфорацией пищевода вначале может иметь место боль пищеводного происхождения, которая затем переходит в боль, обусловленную медиастинитом, как при синдроме Бурхаве. Однако наиболее частой причиной для тревоги является боль, связанная с пи
Рефераты Медицина и медицинская техника
User alfFRED : 30 января 2013
Экзамен по дисциплине: Дискретаная математика. Билет №22
Билет № 22 Факультет ИВТ (ДО) Курс 1 Семестр 2 Дисциплина Дискретная математика 1) Бином Ньютона и полиномиальная теорема – привести формулировки; охарактеризовать общие черты и различия. Привести примеры. 2) Виды графов (простой, орграф, псевдограф, мультиграф) и их связь с бинарными отношениями. Произведение графов. Примеры. 3) Является ли отношение R на A2 отношением эквивалентности? Если да – построить классы эквивалентности. A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}, R={(a,b) | a+b четное}. 4) Соста
СибГУТИ Дискретная математика Работа Экзаменационная
User IT-STUDHELP : 7 декабря 2020
340 руб.
Экзамен по дисциплине: Дискретаная математика. Билет №22 promo
Силовые полупроводниковые преобразователи
Содержание: -Расчет силовых схем вентильных преобразователей постоянного тока -Выбор токоограничивающего реактора -Выбор тиристоров и элементов токовой защиты -Выбор сглаживающего дросселя -Расчет и выбор элементов защиты ТП от перенапряжений -Расчет и выбор элементов защиты ТП от повторяющихся перенапряжений -Расчет и выбор элементов защиты ТП от непериодических перенапряжений -Расчет параметров и характеристик тиристорного преобразователя -Построение регулировочных характеристик преобразовател
Электропривод Работа
User VikkiROY : 29 января 2015
45 руб.
Лабораторная работа №3:Моделирование работы МПА
Пусть контекстно-свободный язык задаётся детерминированным автоматом с магазинной памятью – ДМПА (теоретический материал раздела 3.1). Написать программу, которая будет проверять для вводимой цепочки, принадлежит ли она заданному КС-языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку (аналогично лаб. раб №2) Исходный автомат вводить с клавиатуры в соответствии с определённым форматом. Ввод цепочек также производить с клавиатуры, выполн
СибГУТИ Компьютерное программирование Работа Лабораторная
User aragorn24 : 29 сентября 2015
150 руб.
up Наверх