Обучающая программа-переводчик текста
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1 Введение......................................................................................................... 1
2 Постановка задачи......................................................................................... 2
3 Структура программы................................................................................... 3
4 Спецификация................................................................................................. 4
5 Структурная схема отношений в спецификации классов............................. 6
6 Реализация...................................................................................................... 7
7 Алгоритмы реализации................................................................................. 8
8 Сценарий работы проекта........................................................................... 10
9 Реализация сценария.................................................................................... 11
10 Документация проекта............................................................................... 17
11 Заключение................................................................................................. 18
12 Источники информации............................................................................. 19
Оглавление...................................................................................................... 20
1 Введение
Данная курсовая работа велась на основе объектно-ориентированного программирования. Суть объектно-ориентированного программирования состоит в том, что задачу можно разложить на составные части, каждая из которых становится самостоятельным объектом. Каждая составляющая содержит свои собственные данные и методы их обработки, также, возможно, методы отношений с другими объектами. В итоге получаем некую совокупность относительно независимых объектов в их взаимосвязи, не жёсткой, но основанной определённых концепциях (без которых теряется суть ООП) – инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Поэтому для того, чтобы максимально полно раскрыть все возможности разрабатываемой программы, и использовалось объектно-ориентированное программирование.
2 Постановка задачи......................................................................................... 2
3 Структура программы................................................................................... 3
4 Спецификация................................................................................................. 4
5 Структурная схема отношений в спецификации классов............................. 6
6 Реализация...................................................................................................... 7
7 Алгоритмы реализации................................................................................. 8
8 Сценарий работы проекта........................................................................... 10
9 Реализация сценария.................................................................................... 11
10 Документация проекта............................................................................... 17
11 Заключение................................................................................................. 18
12 Источники информации............................................................................. 19
Оглавление...................................................................................................... 20
1 Введение
Данная курсовая работа велась на основе объектно-ориентированного программирования. Суть объектно-ориентированного программирования состоит в том, что задачу можно разложить на составные части, каждая из которых становится самостоятельным объектом. Каждая составляющая содержит свои собственные данные и методы их обработки, также, возможно, методы отношений с другими объектами. В итоге получаем некую совокупность относительно независимых объектов в их взаимосвязи, не жёсткой, но основанной определённых концепциях (без которых теряется суть ООП) – инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Поэтому для того, чтобы максимально полно раскрыть все возможности разрабатываемой программы, и использовалось объектно-ориентированное программирование.
Похожие материалы
Создание программы-переводчика текстов с английского на русский язык
Lokard
: 6 октября 2013
Содержание
Введение
1. Предпроектные исследования
2. Работа на тему «Бинарные деревья»
2.1 Техническое задание на разработку программы
2.2 Описание программы
2.3 Выводы по работе
2.4 Результаты работы программы
3. Работа на тему «Польская запись»
3.1 Техническое задание на разработку программы
3.2 Описание программы
3.3 Выводы по работе
3.4 Результаты работы программы
4. Работа на тему «Переводчик»
4.1 Техническое задание на разработку программы
4.2 Описание программы
4.3 Выводы
10 руб.
Обучающая программа для демонстрации принципов работы в среде Турбо Паскаль
batyr
: 19 января 2012
ВВЕДЕНИЕ 4
1ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1.1 Типы данных в языке Pascal 7 6
2 СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1Общая постановка задачи 18
2.2Описание программы 18
2.3Макро блок-схема программы 21
2.4 Таблица идентификаторов программы 22
3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
3.1Комплекс технических средств, необходимый для
решения задачи 23
3.2Инструкция пользователю по работе с программой 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Язык программирования Pascal разработан в 1968-1971 гг. Николаусом Виртом в Цюрихском
1500 руб.
Обучающая программа Графика программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x
Elfa254
: 29 сентября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...................................................... 7
1. НАЗНАЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ............................. 9
1.1. Обзор существующих обучающих средств и методов........... 9
1.2. Назначение программы для обучения работе в графическом
режиме........................................................ 12
1.2.1. Роль ЭВМ в учебном процессе СПГУАП..................... 12
1.2.2. Методика обучения с помощью обучающей программы........ 13
1.2.3. Возможности языка TUR
10 руб.
Программа обучающая Автосцепка СА-3
GnobYTEL
: 5 февраля 2012
Разработка: Симонов Алексей, Симонов Александр
ДВГУПС, Кафедра "Вагоны", 2008 г.
Для работы программы нужен Macromadia Flash Player
2 руб.
Требования к кадровому обеспечению учебных программ и особенности обучаемых
alfFRED
: 23 октября 2013
— Что говорить, невесело, — сказал Веткин. — Но как же иначе? Надо же людей учить делу. А вдруг война?
А.И. Куприн. Поединок
Исходя из типологии описанных выше программ, можно выделить следующие существенные требования к преподавателю-консультанту, проводящему внутрифирменное обучение.
В практической деятельности преподаватель пользуется инструментами трех типов (табл. 3):
• дидактикой и организацией учебного процесса;
• профессиональными знаниями и умениями в предметной области;
• особенн
10 руб.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА для студентов, обучающихся по направлению 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» (магистратура)
Dirol340
: 26 октября 2021
1. Сети радиодоступа
1. Особенности построения высокоскоростных ЦРРЛ синхронной цифровой иерархии передачи. Общие характеристики систем, типовые параметры. Структурные схемы устройств и выбор их параметров. Энергетические расчеты уровней полезного и мешающих сигналов.
2. Влияние АЧХ и ФЧХ линейной части систем ЦРРЛ на величину межсимвольных искажений. Расчёт вероятности ошибочного приёма при различных видах модуляции. Методы повышения помехоустойчивости. Применение эквалайзеров и помехоустойчи
1430 руб.
Вопросы к государственному экзамену для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (направленность программы «Финансы и кредит»)
nastyafrolkova
: 20 мая 2020
1. Понятие предприятия. Основные цели и задачи создания предприятия. Место предприятия в рыночной экономике.
2. Внешняя и внутренняя среда предприятия.
3. Виды предприятий.
4. Создание и организация предприятия в РФ.
5. Экономическая сущность издержек производсства.
6. Затраты предприятий, особенности состава затрат на современных предприятиях
7. Виды группировок затрат на предприятии.
8. Сущность калькуляции затрат, группировка затрат по статьям калькуляции
9. Смета затрат на производство. Отли
150 руб.
Другие работы
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 1 Вариант 36
Z24
: 12 января 2026
По горизонтально расположенной стальной трубе λ = 20 Вт/(м·К)) со скоростью ω течет вода, имеющая температуру tв. Снаружи труба охлаждается окружающим воздухом, температура которого tвоз при давлении 0,1 МПа. Определить коэффициенты теплоотдачи α1 и α2 соответственно от воды к стенке трубы и от стенки трубы к воздуху, коэффициент теплопередачи и тепловой поток ql, отнесенные к 1 м длины трубы, если внутренний диаметр трубы равен d1, внешний — d2. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать и
250 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Протоколы и интерфейсы телекоммуникационных систем. Вариант №05
hellofromalexey
: 21 марта 2022
Лабораторная работа 1
Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системах
«Транспортировка потоков Е1 через сеть Ethernet»
1.Цель лабораторного занятия:
1.Изучить теоретический материал по теме работы:
- функции управления сетевыми элементами
- техническое описание платы 4ТоР
- порядок и правила распределения канальной нагрузки в мультиплексоре «МАКОМ-МХ»
2.Практически, с помощью эмулятора выполнить построение сети.
3.Выполнить работы по конфигурированию мультиплексоров «Маком-МХ» в сети.
4
180 руб.
Применение нанотехнологий в машиностроении
ram5720
: 15 ноября 2008
Цель дипломной работы заключается в комплексной характеристике нанотехнологий, с учетом специфики и всех особенностей данной области прикладной науки.
Объектом настоящего исследования является нанотехнология как область науки и техники, а предметом – особенности применения нанотехнологии в машиностроении.
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Понятие и развитие нанотехнологий
1.1. Понятие нанотехнологий………………………………………….6
1.2. Нанотехнология как научно-техническое направление……...8
1.3.
Технологія оштукатурювання поверхні
ostah
: 1 ноября 2012
Зміст
Вступ………………………………………………….…………...……………….3
1. Призначення штукатурних робіт………………………………..………..…...5
2. Зміст і послідовність операцій………………………………….………..……7
2.1 Інструменти для виконання простої штукатурки ………..…..................…..7
2.2 Підготовка поверхні….……………………………………………..….........11
2.3 Приготування розчину.………………………………………….……..........11
2.4. Прийоми виконання простої штукатурки…………………….……...........15
3. Організація робочого місця……………………………………...…………...21
4. Охорона праці…………………………
5 руб.