Автоматизація та інтеграція інформаційних технологій у систему шкільних бібліотек району
-
Категории:
Информатика, Работа
-
Добавлен:
09.10.2013
-
Размер:
41 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Elfa254
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
bestref-207180.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вступ
Розділ І. Стан шкільних бібліотек на сучасному етапі
1.1 Стан бібліотечної справи в Україні
1.2 Мета і значення автоматизації шкільних бібліотек
Розділ ІІ. Основні шляхи автоматизації шкільних бібліотек району
2.1 Створення шкільного медіацентру: проблеми і шляхи.
2.2 Довідково-інформаційне обслуговування: нові технології.
2.2.1 Для чого потрібна автоматизація?
2.2.2 Етапи впровадження засобів автоматизації
2.2.3 Типовий каталог шкільної бібліотеки – новий етап в автоматизації каталогізування.
2.2.4 Програмне забезпечення.
Висновки
Список скорочень
Список використаної літератури
Вступ
Актуальність теми курсової роботи пов'язана з тим, що в наш час процес автоматизації пов’язаний не лише з виробничою, технічною і технологічною сферами діяльності людства, але і з інформаційним простором. В школі головним інформаційним центром є бібліотека. Вже складно уявити життя суспільства без таких понять як Інтернет, медіа засоби і т.д. Автоматизація найбільше торкнулася інформаційної сфери, тому що саме величезне перенасичення інформації у світі має потребу у швидкому пошуку, відборі й зберіганні, а так само в забезпеченні доступу до неї споживачів. Бібліотеки як основні інформаційні центри мають першими випробувати на собі процес автоматизації. Тим паче, що вітчизняна освіта і так вже дуже відстала в цьому плані від світових тенденцій і загального прогресу.
Автоматизація бібліотек дозволяє працівникам бібліотечної сфери позбутися від багатьох рутинних процесів, що забезпечило найбільш швидке, повне і якісне забезпечення користувачів інформацією, потоки якої з кожним роком (у наш час із кожною годиною) збільшуються.
Мета курсової роботи – розкрити сутність процесу автоматизації системи шкільних бібліотек району на сучасному етапі.
Для реалізації поставленої мети необхідно розв’язати такі завдання:
1. Проаналізувати сучасний стан автоматизації бібліотек різних видів та статусів.
2. З’ясувати особливості автоматизації для шкільних бібліотек.
3. Окреслити основні шляхи інтеграції інформаційних технологій в систему шкільних бібліотек.
4. Розкрити проблеми створення шкільного медіацентру.
5. Визначити основні етапи автоматизації довідково-інформаційного обслуговування.
Розділ І. Стан шкільних бібліотек на сучасному етапі
1.1 Стан бібліотечної справи в Україні
1.2 Мета і значення автоматизації шкільних бібліотек
Розділ ІІ. Основні шляхи автоматизації шкільних бібліотек району
2.1 Створення шкільного медіацентру: проблеми і шляхи.
2.2 Довідково-інформаційне обслуговування: нові технології.
2.2.1 Для чого потрібна автоматизація?
2.2.2 Етапи впровадження засобів автоматизації
2.2.3 Типовий каталог шкільної бібліотеки – новий етап в автоматизації каталогізування.
2.2.4 Програмне забезпечення.
Висновки
Список скорочень
Список використаної літератури
Вступ
Актуальність теми курсової роботи пов'язана з тим, що в наш час процес автоматизації пов’язаний не лише з виробничою, технічною і технологічною сферами діяльності людства, але і з інформаційним простором. В школі головним інформаційним центром є бібліотека. Вже складно уявити життя суспільства без таких понять як Інтернет, медіа засоби і т.д. Автоматизація найбільше торкнулася інформаційної сфери, тому що саме величезне перенасичення інформації у світі має потребу у швидкому пошуку, відборі й зберіганні, а так само в забезпеченні доступу до неї споживачів. Бібліотеки як основні інформаційні центри мають першими випробувати на собі процес автоматизації. Тим паче, що вітчизняна освіта і так вже дуже відстала в цьому плані від світових тенденцій і загального прогресу.
Автоматизація бібліотек дозволяє працівникам бібліотечної сфери позбутися від багатьох рутинних процесів, що забезпечило найбільш швидке, повне і якісне забезпечення користувачів інформацією, потоки якої з кожним роком (у наш час із кожною годиною) збільшуються.
Мета курсової роботи – розкрити сутність процесу автоматизації системи шкільних бібліотек району на сучасному етапі.
Для реалізації поставленої мети необхідно розв’язати такі завдання:
1. Проаналізувати сучасний стан автоматизації бібліотек різних видів та статусів.
2. З’ясувати особливості автоматизації для шкільних бібліотек.
3. Окреслити основні шляхи інтеграції інформаційних технологій в систему шкільних бібліотек.
4. Розкрити проблеми створення шкільного медіацентру.
5. Визначити основні етапи автоматизації довідково-інформаційного обслуговування.
Другие работы
Контрольная работа №4 по дисциплине «Основы теории цепей» Вариант 13.
vally112
: 3 октября 2011
Задача 4.1
Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу = 40° и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки (рис. 4.1).
Данные с таблицы 2:
С=10 нФ; R1=1 кОм; R2=1 кОм; Е=5 В.
Задача 4.2
Исследуется режим в длинной линии (рис. 4.5), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка .
Найдите величину нагрузки , при которой в линии будут отсутствовать отраженные волна. Чему равен КБВ п
vally112
: 3 октября 2011
120 руб.
Вычислительная математика. 3 семестр. Лабораторная работа №3. Решение нелинейных уравнений. Вариант 4.
Udacha2013
: 18 апреля 2014
Лабораторная работа No3.Решение нелинейных уравнений
Найти аналитически интервалы изоляции действительных корней уравнения. Написать программу нахождения всех действительных корней нелинейного уравнения методом деления пополам с точностью 0,0001. Считается, что требуемая точность достигнута, если выполняется условие , (e – заданная точность), при этом Корни отделить аналитически, для чего найти производную левой части уравнения и составить таблицу знаков левой части на всей числовой оси. Вариан
Udacha2013
: 18 апреля 2014
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №2
Roma967
: 27 февраля 2016
Задание
1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека.
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедукт
Roma967
: 27 февраля 2016
250 руб.
