Профессиональная деятельность педагога-психолога
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
1. Педагогическая конвенция глазами студента
2. Методика "Несуществующее животное"
3. Обработка данных по приложению №1
4. Проективная методика "Три дерева"
5. Обработка данных по приложению №2
6. Тест эгоцентрических ассоциаций
7. Обработка по приложению № 3
Заключение
Введение
Психолого-педагогический практикум - учебная дисциплина, предназначенная для овладения студентами основными теоретическими знаниями постановки и решения психолого-педагогических задач, практическим умениями навыками целесообразного построения профессиональной деятельности, формирования профессиональной комплектации.
Психолого-педагогический практикум - прикладная дисциплина, предназначенная для формирования практико-ориентированных профессионально необходимых умений и навыков в деятельности педагога-психолога. Педагог-психолог должен осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психологическое обеспечение образовательного процесса, личностное и социальное развитие обучающихся; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ; способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, осуществлять меры по формированию психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей.
Введение
1. Педагогическая конвенция глазами студента
2. Методика "Несуществующее животное"
3. Обработка данных по приложению №1
4. Проективная методика "Три дерева"
5. Обработка данных по приложению №2
6. Тест эгоцентрических ассоциаций
7. Обработка по приложению № 3
Заключение
Введение
Психолого-педагогический практикум - учебная дисциплина, предназначенная для овладения студентами основными теоретическими знаниями постановки и решения психолого-педагогических задач, практическим умениями навыками целесообразного построения профессиональной деятельности, формирования профессиональной комплектации.
Психолого-педагогический практикум - прикладная дисциплина, предназначенная для формирования практико-ориентированных профессионально необходимых умений и навыков в деятельности педагога-психолога. Педагог-психолог должен осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психологическое обеспечение образовательного процесса, личностное и социальное развитие обучающихся; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ; способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, осуществлять меры по формированию психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей.
Похожие материалы
Психология спорта и спортивные психологи
Elfa254
: 12 октября 2013
Психология спорта – это наука, занимающаяся изучением людей и особенностями их поведения в спортивной деятельности.
Спортивные психологи занимаются изучением поведения людей, проведением исследований, консультированием, обучением, разрабатывают принципы и рекомендации, которые способствуют развитию спортивной деятельности.
Психологи клиницисты в области спорта занимаются профилактикой и коррекцией эмоциональных расстройств, расстройств питания и злоупотребления лекарственных препаратов.
Педаг
5 руб.
Психология
VVA77
: 3 сентября 2019
9 Тестов по темам, 2 практических задания, итоговый тест по дисциплине.
Модуль 1. Общая психология (Тема 1 - Предмет психологии, Тема 2 - Познавательные психические процессы, Тема 3 - Эмоциональные психические процессы, Тема 4 - Волевые психические процессы)
Модуль 2. Психология развития и возрастная психология (Тема 5 - Предмет возрастной психологии. Проблема возраста, Тема 6 - Периодизация психического развития, Тема 7 - Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет))
Модуль 3. Педагогическая пс
500 руб.
Психология
studypro3
: 4 августа 2019
Задание 1. Укажите в таблице тип темперамента
(меланхолик, флегматик, холерик, сангвиник)
Содержание Тип темперамента
Задание 2. Дайте определение:
Задание 3. Определите вид способностей:
1. Способности, определяющие успех человека в разнообразных видах деятельности.
2. Способности, связанные с созданием предметов материальной и духовной культуры, производством новых идей, изобретений.
3. Способности, определяющие успешность обучения и воспитания, усвоение человеком знаний, умений и навыков
350 руб.
Психология
mama1989
: 27 февраля 2019
Кейс №1.
Ева Э., 7 лет, поступила в детское отделение. Отец – целеустремленный,
честолюбивый человек, из-за напряженной работы воспитанию детей не уделяет
внимания. Мать – работник торговли, но не работает по специальности, так как целиком
посвятила себя воспитанию троих детей и домашнему хозяйству. Восьмилетняя сестра
Евы прилежна, добросовестная; трехлетний братик – очень живой ребенок. Мать лишь
недавно оставила работу, поэтому Ева в течение ряда лет жила то у бабушки с дедушкой,
то у родител
250 руб.
Психология
Vorchik
: 17 октября 2017
РЕФЕРАТ
по психологии делового общения
на тему «Социально-психологические особенности проведения деловых бесед, совещаний, дискуссий.»
200 руб.
Психология
5234
: 7 ноября 2016
Что нужно знать потребителю о рекламе
Искусство убеждать
ДЛЯ чего предназначена реклама? Бизнесмены говорят, что она оказывает обществу полезную услугу: информирует нас об их продукции. Международная рекламная ассоциация заявляет: «Потребитель, чтобы иметь полную информацию, нуждается в рекламе. Информированный выбор основан на информации. Реклама — в самом широком смысле этого слова — есть важнейший канал, соединяющий Производителя и Потребителя».
Однако всем нам известно, что реклама призван
46 руб.
Психология
Milena1
: 9 октября 2016
Работа состоит из 2-х разделов, Объем =22страницы.
Общение как психологическая проблема, составляющее общения.
Техника скрытого получения информации от партнера по общению
Выдержки из текста:
Залог успеха любых начинаний делового человека, какую бы задачу он не решал - это создание климата делового сотрудничества, доверия и уважения, умение строить отношения с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе.
Общение -- сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между лю
250 руб.
Другие работы
Эмпиризм и рационализм философии Нового времени. Значение чувственного и рационального уровней познания в общественной деятельности
Lokard
: 16 ноября 2013
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Характерные черты эмпиризма философии Нового времени………………………………………………………………….5
2. Рационализм философии Нового времени…………………………..12
3. Отличия и взаимосвязь чувственного и рационального в научном познании……………………………………………………………….20
Заключение………………………………………………………………..25
Список литературы……………………………………………………….27
Введение
В современном мире, в нашей повседневной жизни, в нашей службе с каждым годом все более значимым становится знание. И это
10 руб.
Экономическая эффективность инвестиционного проекта
VikkiROY
: 21 марта 2013
ПЛАН
I Введение
II Цели и сферы инвестиционной деятельности
III Анализ экономической эффективности инвестиционного проекта
Предварительная оценка экономического состояния предприятия.
Оценка финансового состояния предприятия как объекта инвестирования
Оценка перспектив развития предприятия
IV Анализ мeтодов обслeдования прeдприятия на мeстe.
В в e д e н и e
Закономерным явлeниeм в развитии рыночных механизмов вeдeния хозяйства в России являeтся становлeниe и развитие рынка цeнных бумаг (ЦБ)
5 руб.
Россия и Китай как потенциальные центры многополярной системы международных отношений
Slolka
: 1 июля 2013
Сущность перехода к многополярной системе международных отношений
Многополярность как новая геополитическая модель мира
Модели многополярной системы международных отношений
РФ как потенциальный центр многополярной системы международных отношений
РФ: положение в системе международных отношений
Анализ вызовов РФ
КНР как потенциальный центр многополярной системы международных отношений
КНР: положение в системе международных отношений
Анализ вызовов КНР
5 руб.
Курсовая работа по предмету: «Средства коммутации и доставки сообщений в ШЦСС» Вариант: 3
sergunya_c
: 23 декабря 2011
Задача 1
Подробно ответьте в письменной форме на следующие вопросы, приведенные в таблице 1
Таблица 1
№ вар. Вопрос/задание
3 Приведите подробное описание и назначение следующих понятий: логический узел; логическая связь; группа узлов равных по положению, лидер группы; узел границы; логический узел группы.
Задача 2
Подробно ответьте в письменной форме на следующие вопросы, приведенные в таблице 2
Таблица 2
№ вар. Вопрос/задание
3 Приведите и подробно опишите назначение полей формата E.164 ITU
350 руб.