Ролевые игры и социально-психологический тип личности - участника ролевой игры
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Глава 1Теоретическая часть
1.1 Теории игры
1.1.1 Теория игры К. Грооса
1.1.2 Теория игры Бойтендайка
1.1.3 Игрушка в психосоциальном развитии ребенка
1.1.4 Е.А. Аркин
1.1.5 П.А. Рудик
1.1.6 Д.В.Менджерицкая
1.1.7 А.П.Усова
1.1.8 Виды игр
1.1.9 П.Ф.Лесгафт
1.2 Ролевое движение
1.2.1 История ролевого движения
1.2.2 Ролевое движение (РД)
1.2.3 Ролевые игры
1.3 Теоретическое и практическое исследование РД
1.3.1 Ролевое поведение личности как предмет изучения в отечественной и зарубежной психологии
1.3.2 Ричард Шведер: Интенциональные миры
1.3.3 Ролевая игра – аддикция или…
1.3.4 В.О.Ключевский: Роль природного окружения в формировании и отборе психологических черт личности
Глава 2 Исследование типа личности ролевика
2.1 Программа исследования
2.1.1 Карл Густав Юнг: аналитическая психология
2.1.2 Карл Густав Юнг: типы личности
2.1.3 Анкетирование
2.1.4 Программа исследования
2.2 Результаты исследования
2.2.1 Результаты анкетирования
2.2.2 Результаты тестирования
2.3 Обсуждение результатов исследования
2.3.1 Тест Майерс Бригс
2.3.2 Анкетирование
Заключение
Введение
Объектом моего исследования являлся тип личности человека, принимающего участие в Ролевом движении.
Ролевое движение это – уникальная молодёжная субкультура, широко распространённая не только в нашей стране, но и во всех странах с высокими культурным уровнем, более менее стабильной политической и экономической ситуацией. Оно известно по трём названиям: как движение «толкиенистов», «ролевый игры» или «реконструкция». Это сообщество людей, занимающихся и увлекающихся ролевыми играми, первоисточниками сюжетов которых послужили книги профессора оксфордского университета Дж.Р.Р.Толкиена [Толкиен, 1988, 1990, 1992], по имени которого получило название и само движение - толкиенизм. Необходимо отметить, что термины "толкиенизм" и "толкиенисты", в самом сообществе, используются для обозначения ограниченной группы людей, занимающихся изучением творчества Толкиена, создающих ролевые игры по сюжетам писателя и участвующих в этих играх. Сами члены корпорации называют себя ролевиками или игровиками, движение - ролевым (РД) или игровым. Сюжеты игр ролевиков при этом не ограничиваются миром Толкиена: это могут быть фрагменты из всемирной истории, так называемой "фэнтезийной" литературы, а также придуманные самостоятельно. Однако сюжеты первых ролевых игр в России были заимствованы из книг Толкиена. В состав движения входят люди разного возраста, социального статуса и национальности их объединяют постоянные выезды для проведения ролевых игр, походы, общение; занятия спортивным и историческим фехтованием, включающим навыки ведения боя на мечах, копьях, ножах и т.д. Ролевики не имеет сложной внутренней структуры, подобно объединениям столбистов, спелеотуристов и др., в ней существует дифференциация в зависимости от объема опыта участия в играх, в зависимости от ролевого статуса в сообществе, а также в зависимости от места жительства, как правило в клубы входит около 10-15 человек.
Глава 1Теоретическая часть
1.1 Теории игры
1.1.1 Теория игры К. Грооса
1.1.2 Теория игры Бойтендайка
1.1.3 Игрушка в психосоциальном развитии ребенка
1.1.4 Е.А. Аркин
1.1.5 П.А. Рудик
1.1.6 Д.В.Менджерицкая
1.1.7 А.П.Усова
1.1.8 Виды игр
1.1.9 П.Ф.Лесгафт
1.2 Ролевое движение
1.2.1 История ролевого движения
1.2.2 Ролевое движение (РД)
1.2.3 Ролевые игры
1.3 Теоретическое и практическое исследование РД
1.3.1 Ролевое поведение личности как предмет изучения в отечественной и зарубежной психологии
1.3.2 Ричард Шведер: Интенциональные миры
1.3.3 Ролевая игра – аддикция или…
1.3.4 В.О.Ключевский: Роль природного окружения в формировании и отборе психологических черт личности
Глава 2 Исследование типа личности ролевика
2.1 Программа исследования
2.1.1 Карл Густав Юнг: аналитическая психология
2.1.2 Карл Густав Юнг: типы личности
2.1.3 Анкетирование
2.1.4 Программа исследования
2.2 Результаты исследования
2.2.1 Результаты анкетирования
2.2.2 Результаты тестирования
2.3 Обсуждение результатов исследования
2.3.1 Тест Майерс Бригс
2.3.2 Анкетирование
Заключение
Введение
Объектом моего исследования являлся тип личности человека, принимающего участие в Ролевом движении.
Ролевое движение это – уникальная молодёжная субкультура, широко распространённая не только в нашей стране, но и во всех странах с высокими культурным уровнем, более менее стабильной политической и экономической ситуацией. Оно известно по трём названиям: как движение «толкиенистов», «ролевый игры» или «реконструкция». Это сообщество людей, занимающихся и увлекающихся ролевыми играми, первоисточниками сюжетов которых послужили книги профессора оксфордского университета Дж.Р.Р.Толкиена [Толкиен, 1988, 1990, 1992], по имени которого получило название и само движение - толкиенизм. Необходимо отметить, что термины "толкиенизм" и "толкиенисты", в самом сообществе, используются для обозначения ограниченной группы людей, занимающихся изучением творчества Толкиена, создающих ролевые игры по сюжетам писателя и участвующих в этих играх. Сами члены корпорации называют себя ролевиками или игровиками, движение - ролевым (РД) или игровым. Сюжеты игр ролевиков при этом не ограничиваются миром Толкиена: это могут быть фрагменты из всемирной истории, так называемой "фэнтезийной" литературы, а также придуманные самостоятельно. Однако сюжеты первых ролевых игр в России были заимствованы из книг Толкиена. В состав движения входят люди разного возраста, социального статуса и национальности их объединяют постоянные выезды для проведения ролевых игр, походы, общение; занятия спортивным и историческим фехтованием, включающим навыки ведения боя на мечах, копьях, ножах и т.д. Ролевики не имеет сложной внутренней структуры, подобно объединениям столбистов, спелеотуристов и др., в ней существует дифференциация в зависимости от объема опыта участия в играх, в зависимости от ролевого статуса в сообществе, а также в зависимости от места жительства, как правило в клубы входит около 10-15 человек.
Похожие материалы
Психологические типы личности по Э. Берну
alfFRED
: 17 октября 2013
Содержание
Введение
1.1 Биография
1.2 Основные положения теории Э. Берна
1.3 Структурный анализ
1.4 Характеристика Я – состояний
1.5 Виды трансакций
1.6 Сценарий
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Вопросами структурирования личности занимались такие ученые как: З. Фрейд, его ученик К.Г. Юнг, А. Маслоу. В данной работе остановимся на структуре личности, рассматриваемой Э. Берном.
В основе теории Берна, лежит структурный анализ. Структурный анализ, заключается в выдел
5 руб.
Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка
Qiwir
: 12 октября 2013
Содержание
Введение …………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Формирование социально-психологического типа личности подростка как психолого-педагогическая проблема …………………………. 4
1.1 Понятие социально-психологического типа личности подростка …….. 4
1.2 Особенности социально-психологического типа личности подростка ....14
1.3 Теоретическое обоснование психолого-педагогических условий формирования социально-психологического типа личности подростка …... 34
Глав 2. Исследование социально-псих
10 руб.
Другие работы
Cоциальная стратификация
Qiwir
: 27 августа 2013
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
Социальная стратификация - центральная тема социологии. Она описывает социальное неравенство в обществе, деление социальных слоев по уровню доходов и образу жизни, по наличию или отсутствию привилегий. В первобытном обществе неравенство было незначительным, поэтому стратификация там почти отсутствовала. В сложных обществах неравенство очень сильное, оно поделило людей по доходам, уровню образования, власти. Возникли касты, затем сословия, а позже - классы. В одних об
10 руб.
Бюджет государства: история от княжеской казны до современной системы
Aronitue9
: 20 января 2012
Содержание
Ведение 3
1. История возникновения и развития бюджета государства. 4
1.1. Бюджетная система дореволюционной России. 4
1.2. Бюджетная система СССР 15
2. Бюджетные основы России в настоящее время. 18
2.1. Бюджетный процесс 18
2.2. Федеральный бюджет XXI века. 23
Заключение 26
Литература: 27
Сейчас Российская Федерация находится в процессе экономического становления. Поэтому, очень важно правильно и грамотно создавать нормативно-правовую базу экономическим отношения и структурам эконом
10 руб.
Кейс задание 1. Вариант 1. Группы риска.
studypro3
: 24 июня 2019
Кейс-задания 1
Вариант 1
Ситуация 1
Сергей плохо учится, отношение к учебе равнодушное, интеллектуальные способности средние. Мотивацией обучения служит внешняя стимуляция (ради одобрения взрослых). Мальчик стремится к самоутверждению среди сверстников, хочет быть лидером, но ни с кем не дружит. Его положение в классе неустойчивое, отношения с мальчиками ровное, отношение к девочками - пренебрежительное. Сергей самоуверен, стремится навязать свое мнение, постоянно перебивает собеседника; с заме
600 руб.
Автоматизированный учет товарного оборота дистрибьюторов
alfFRED
: 3 октября 2013
1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.1 Техническое задание на разработку программы
1.1.1 Введение
Необходимо разработать программу «Задача о строевой записке» для автоматизации процесса решения задач оптимизации. Средой для написания, данного программного продукта будет выбрана среда быстрой разработки программ Borland Delphi 7.0.
1.1.2 Основание для разработки
Программа «Задача о строевой записке» разрабатывается на основании задания на производственной практике от 25.04.2005 г.
1.1.3 Назначение разр
10 руб.