Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей младшего школьного возраста

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-197218.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

План работы

1. Понятие СДВГ, внешнее проявление, признаки и причины

2. Диагностика СДВГ

3. Коррекция СДВГ

Литература

1. Понятие СДВГ, внешнее проявление, признаки и причины

СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности — доставляет немало проблем не только его обладателю, но и окружающим его людям — родителям, учителям, воспитателям. Современный взгляд на эту проблему рассматривает возможность эффективной коррекции этого заболевания с помощью тренировок тех психических процессов, которые оно ограничивает.

Будучи младенцем, такой ребенок самым невероятным образом выпутывается из пеленок. Только что ребенка упаковали, положили в аккуратненько застеленную кроватку, накрыли одеяльцем. Вроде заснул. Не прошло и часа, как одеяльце смято и скомкано, пеленки валяются сбоку, а сам ребенок, голый и довольный, лежит либо поперек кровати, либо вообще ногами на подушке.

Не всегда, но достаточно часто у гипердинамических детей наблюдаются те или иные нарушения сна. Ребенок может всю ночь вопить, требуя укачивания, хотя вроде бы и пеленки сухие, и поел недавно, и температуры нет... Может спокойно "гулять" с трех ночи до восьми утра, а потом спать до шести вечера.

Иногда наличие гипердинамического синдрома (синдрома дефицита внимания с гиперактивностью - СДВГ) можно предположить у младенца, наблюдая за его активностью по отношению к игрушкам и другим предметам (правда, сделать это может только специалист, который хорошо знает, как манипулируют предметами обычные дети такого возраста). Исследование предметов у гипердинамического младенца носит интенсивный, но крайне ненаправленный характер. То есть ребенок отбрасывает игрушку прежде, чем исследует ее свойства, тут же хватает другую (или несколько сразу) только для того, чтобы спустя несколько секунд отбросить и ее. Внимание такого младенца очень легко привлечь, но совершенно невозможно удержать.

Как правило, моторные навыки у гипердинамических детей развиваются в соответствии с возрастом, часто даже опережая возрастные показатели. Гипердинамические дети раньше других начинают держать головку, переворачиваться на живот, сидеть, вставать на ножки, ходить и т. д. В манеже такого ребенка обычно не удержать. Именно эти дети просовывают головки между прутьями кроватки, застревают в манежной сетке, запутываются в пододеяльниках и быстро и сноровисто научаются снимать все, что на них надевают заботливые родители.
Психология безопасности труда и эргономика
Оглавление Введение Глава 1. Общая характеристика предприятия Глава 2. Психология безопасности труда и эргономика на примере профессии «воспитатель детского сада» 2.1 Характеристика профессии - воспитатель детского сада 2.2 Принципы профессиографирования воспитателя детского сада 2.3 Субъекта и объекта труда 2.4 Схема экспресс-изучения профессии Глава 3. Квалификационная характеристика профессии Заключение Список литературы
User forealkim : 16 ноября 2023
600 руб.
Чертежи. Токарно-винторезный станок 16Р25П (16К20)
Чертежи токарно-винторезного станка 16Р25П. Чертеж общего вида + спецификация, чертеж страповки станка, чертеж ремонтируемого узла (коробки подач) + спецификация к нему, а также кинематическая схема станка Аналогом станка 16Р25П является 16К20, главное отличие первого станка от другого наличием люнета, что позволяет закреплять и обрабатывать более длинные детали, без страха на искривление детали и выбивания кулачков из патрона
User Zawa : 26 ноября 2023
950 руб.
Чертежи. Токарно-винторезный станок 16Р25П (16К20)
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №2. Вариант 05.
Синтез логических схем» Цель работы: Анализ работы логических элементов. Задание к работе. С помощью генератора слова (Word Generator) проанализировать работу логических элементов. а) «И» б) «И – НЕ» в) «ИЛИ» г) «ИЛИ – НЕ» д) исключающее «ИЛИ» Для этого собрать схему (рисунок 1).
User student90s : 21 июля 2015
50 руб.
Аргентина. Комплексная экономико-географическая характеристика
План I. Введение II. Аргентина – страна контрастов и удивительных вещей: 1. Визитная карточка; 2. Климат и природные условия; 3. Минерально-сырьевая база; 4. Население и страницы истории. 5. Отрасли специализации: А) Промышленность; Б) Сельское хозяйство. 6. Экономико-политический обзор: А) Структурные реформы после 1989 г.; Б) Федеральное правительство; В) Государственные предприятия; Г) Финансовые отношения с провинциями; Д) Реструктуризация государственного долга; Е) Рефо
User Elfa254 : 3 сентября 2013
45 руб.
up Наверх