Психологический тренинг семейного сотрудничества
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Гл.1. Семейная сплоченность как предмет исследований в современной психологии
1.1 Социальный статус семьи и её основные функции
1.2 Фокус социальных проблем современной семьи
1.3 Современная модель семьи и ее особенности
1.4 Диагностика взаимодействия родителей с детьми
1.5 Групповые формы совместной работы с родителями и детьми
Глава 2. Психологический тренинг семейного сотрудничества как форма групповые формы работы с родителями и детьми
2.1 Цели и задачи тренинга
2.2 Методы осуществления
2.3 Составные части тренинга
2.3.1 Аналитический блок
2.3.2 Физиопрофилактика
2.3.3 Совместная работа над задачами семейного тийм-билдинга
2.4 Тесты к тренинг
2.4.1 Детские тесты
2.4.2 Тесты для родителей
2.5 Пример проведенных исследований, обобщённых выводов и рекомендаций (на болгарском языке)
2.6 Основные результаты
Выводы
Литература
Приложение 1. Пример плана программы занятий с детьми (на болгарском языке)
Приложение 2. Пример расписания занятий (на болгарском языке)
Приложение 3. Пример Семейной Конституции (на болгарском языке)
Приложение 4. Примеры Семейных Гербов
Введение
Ценности, к которым стремится человек,в значительной степени определяется группой где он научился общаться, где он сформировался как личность, взгляды и правила, по которым он оценивает свою дальнейшею деятельность. Первая и самая важная такая группа - его семья. Именно там через взаимодействие с родителями и родственниками ребенок, впервые осваивает различные формы общения, и это в дальнейшем помогает в успешной адаптации в более широкой социальной сфере. Взаимодействие ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с окружающим миром.
Доминирующие стили общения в семье, взгляды и идеалы, в целом для ребенка - это те ориентиры, которые формируют его будущие стремления и ценности, и часто остаются в качестве модели когда он становится взрослым.
Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение.
Гл.1. Семейная сплоченность как предмет исследований в современной психологии
1.1 Социальный статус семьи и её основные функции
1.2 Фокус социальных проблем современной семьи
1.3 Современная модель семьи и ее особенности
1.4 Диагностика взаимодействия родителей с детьми
1.5 Групповые формы совместной работы с родителями и детьми
Глава 2. Психологический тренинг семейного сотрудничества как форма групповые формы работы с родителями и детьми
2.1 Цели и задачи тренинга
2.2 Методы осуществления
2.3 Составные части тренинга
2.3.1 Аналитический блок
2.3.2 Физиопрофилактика
2.3.3 Совместная работа над задачами семейного тийм-билдинга
2.4 Тесты к тренинг
2.4.1 Детские тесты
2.4.2 Тесты для родителей
2.5 Пример проведенных исследований, обобщённых выводов и рекомендаций (на болгарском языке)
2.6 Основные результаты
Выводы
Литература
Приложение 1. Пример плана программы занятий с детьми (на болгарском языке)
Приложение 2. Пример расписания занятий (на болгарском языке)
Приложение 3. Пример Семейной Конституции (на болгарском языке)
Приложение 4. Примеры Семейных Гербов
Введение
Ценности, к которым стремится человек,в значительной степени определяется группой где он научился общаться, где он сформировался как личность, взгляды и правила, по которым он оценивает свою дальнейшею деятельность. Первая и самая важная такая группа - его семья. Именно там через взаимодействие с родителями и родственниками ребенок, впервые осваивает различные формы общения, и это в дальнейшем помогает в успешной адаптации в более широкой социальной сфере. Взаимодействие ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с окружающим миром.
Доминирующие стили общения в семье, взгляды и идеалы, в целом для ребенка - это те ориентиры, которые формируют его будущие стремления и ценности, и часто остаются в качестве модели когда он становится взрослым.
Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение.
Другие работы
Методы оптимальных решений билет №8
Antipenko2016
: 27 июля 2018
1. Задача линейного программирования состоит в:
а) отыскании наибольшего или наименьшего значения линейной функции при наличии линейных ограничений
б) составлении и решении системы линейных уравнений
в) поиске линейной траектории развития процесса, описываемого заданной системой ограничений.
2. Вектор, состоящий из максимальных значений всех целевых функций в многоцелевой задаче, называется
а) идеальной точкой
б) оптимальной точкой
в) точкой достижимости
3. В задаче линейного программировани
260 руб.
Роторный насос шиберного типа
antoha_karataev
: 27 октября 2012
Выполнена деталировка насоса в программе АСКОН "Компас".
Сборочный чертеж (формат А3; 3Д), гильза (формат А4;3Д), крышка (формат А4;3Д), ротор (формат А3;3Д), корпус (3Д).
Вилка. вариант 18
coolns
: 7 февраля 2023
ВИЛКА. ВАРИАНТ 18
Заменить вид спереди разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Основы теории искусственного интеллекта". Программа "Доктор" (Doctor).
Doctor_Che
: 9 февраля 2012
Задание:
Студентам предлагается составить свой небольшой диалог на произвольную тему и соответствующую программу (типа doctor), реализующую этот диалог. Отладить программу, обеспечив её работоспособность, сохранить на электронном носителе для предъявления в ВУЗе, распечатку диалога и программы выслать для проверки в ВУЗ.
120 руб.