Критика факторного подхода в понимании движущих сил психического развития ребенка
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
1. Факторный подход к проблеме движущих сил психического развития ребенка
1.1 Общая характеристика
1.2 Теории нативизма
1.3 Теории эмпиризма
1.4 Теория конвергенции двух факторов
2. Критика факторного подхода в понимании движущих сил психического развития ребенка
Заключение
Список использованной литературы
нативизм эмпиризм развитие индивид
Введение
Актуальность темы. В течение длительного времени делается попытка понять, что в личности определяется наследственностью, а что формируется под влиянием среды и индивидуального жизненного опыта. Эта проблема выступает в психологии как поиск соотношения в личности биологического и социального. Позиции по этому поводу у представителей различных групп полярны. Каждая из них пытается найти веские аргументы в свою пользу.
Теории, игнорирующие или отрицающие значение активности человека в развитии, получили название факторного подхода. Факторный подход - это подход, согласно которому развитие определяется действием двух факторов: наследственности и среды. Альтернативой факторному подходу являются деятельностные подходы, когда активность рассматривается как основная причина развития. Это культурно-исторический подход (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин), а также конструктивистский подход (Ж. Пиаже).
Согласно позиции нативизма, все развитие человека определяется его наследственностью. Нативизм проявляется в теориях преформизма, рекапитуляции и созревания. Эмпиризм доказывает, что развитие человека определяется средой, он представлен двумя научными школами - бихевиоризмом и ассоцианизмом.
Нативизм и эмпиризм – однофакторные теории. Спор о том, что же предопределяет процесс детского развития - наследственная одаренность или окружающая среда - привел к теории конвергенции этих двух факторов (В. Штерн,теория конвергенции двух факторов), а также к теориям конфронтации и антогонизма (Фрейд, Пиаже).
Конвергенция - схождение, предполагает взаимодействие и взаимное дополнение наследственности и среды. Конфронтация факторов – вытеснение (подавление наследственности социальным фактором среды).
Введение
1. Факторный подход к проблеме движущих сил психического развития ребенка
1.1 Общая характеристика
1.2 Теории нативизма
1.3 Теории эмпиризма
1.4 Теория конвергенции двух факторов
2. Критика факторного подхода в понимании движущих сил психического развития ребенка
Заключение
Список использованной литературы
нативизм эмпиризм развитие индивид
Введение
Актуальность темы. В течение длительного времени делается попытка понять, что в личности определяется наследственностью, а что формируется под влиянием среды и индивидуального жизненного опыта. Эта проблема выступает в психологии как поиск соотношения в личности биологического и социального. Позиции по этому поводу у представителей различных групп полярны. Каждая из них пытается найти веские аргументы в свою пользу.
Теории, игнорирующие или отрицающие значение активности человека в развитии, получили название факторного подхода. Факторный подход - это подход, согласно которому развитие определяется действием двух факторов: наследственности и среды. Альтернативой факторному подходу являются деятельностные подходы, когда активность рассматривается как основная причина развития. Это культурно-исторический подход (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин), а также конструктивистский подход (Ж. Пиаже).
Согласно позиции нативизма, все развитие человека определяется его наследственностью. Нативизм проявляется в теориях преформизма, рекапитуляции и созревания. Эмпиризм доказывает, что развитие человека определяется средой, он представлен двумя научными школами - бихевиоризмом и ассоцианизмом.
Нативизм и эмпиризм – однофакторные теории. Спор о том, что же предопределяет процесс детского развития - наследственная одаренность или окружающая среда - привел к теории конвергенции этих двух факторов (В. Штерн,теория конвергенции двух факторов), а также к теориям конфронтации и антогонизма (Фрейд, Пиаже).
Конвергенция - схождение, предполагает взаимодействие и взаимное дополнение наследственности и среды. Конфронтация факторов – вытеснение (подавление наследственности социальным фактором среды).
Другие работы
Формування загальних і одиночних понять методологічні прийоми порівняння аналіз
alfFRED
: 13 ноября 2013
Тема: рагування, конкретизація, узагальнення, класифікація).
План
Характеристика основних розумових операцій.
Форми чуттєвого, логічного пізнання.
Формування уявлень про предмети і явища природи.
При формуванні природничих понять порівняння найчастіше виступає у формі протиставлення. Для ознайомлювання з предметами і явищами природи-широко використовується порівняння у формі зіставлення.
Порівняння нерозривно пов'язане з іншою розумовою діяльністю — абстрагуванням. Навчити дітей абстрагув
10 руб.
Гидравлика Задача 10.306
Z24
: 25 ноября 2025
Расчет коротких трубопроводов.
Насос перекачивает мазут плотностью ρм вязкость μм. Рассчитать расход, если показание вакуумметра 0,06 МПа, длина трубы 20 метров, диаметр 40 мм, эквивалентная шероховатость поверхности трубы k = 0,2 мм, высота подъема жидкости Нг = 2 метра.
Коэффициент местных сопротивлений принять равным ζм = 6.
150 руб.
Механизация возделывания и уборки льна-долгунца с модернизацией домолачивающих вальцов сепаратора грубого льновороха
maollit
: 16 ноября 2013
Введение. 1. Производственно-экономическая характеристика хозяйства. 1.1. Общие сведения о хозяйстве. 1.2. Природно-климатические условия. 1.3. Анализ производства продукции растениеводства. 1.4. Анализ производства продукции животноводства. 1.5.Состав и эффективность использования машинно-тракторного парка. 1.6. Структура инженерной службы. 1.7. Цели и задачи проекта. 2. Основы получения высоких урожаев многолетних трав на семена. 2.1. Народно-хозяйственное значение многолетних трав. 2.2. Биоло
250 руб.
Политическая партия как субъект административного права
Aronitue9
: 9 марта 2012
Политические партии в политической системе государства.Становление и развитие политических партий в России.Понятие политической партии и особенности ее положения в политической системе России.Место политической партии среди субъектов избирательного процесса. Участие политической партии в избирательном процессе.Политические партии в избирательном процессе.Приобретение и прекращение статуса политической партии.Формы участия политической партии в избирательном процессе.Особенности участия политичес
20 руб.