Искусство безыскусности

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-9313.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Особо показательной при рассмотрении феномена жизнетворчества в контексте дневникового жанра является фигура М.М.Пришвина, писателя с редким дневниковым даром, чья личность и творческая судьба требуют в связи с этим нового осмысления. Имя Пришвина давно находится среди имён классиков, произведения которых не вызывают споров и полемик, их тематика привычно определяется понятиями природы и нравственности. Поклонники писателя и те, кто не любит его творчества, оставляют свою позицию без лишних объяснений. И при всей своей очевидности и непроблемности пришвинская проза оказывается двулика, заключая в себе одновременно неизъяснимую тайну и общие места. Парадокс читательского восприятия обусловлен не только расхождением в стилистических вкусах и тематических предпочтениях. Главный дар Пришвина-писателя и Пришвина-человека – чистота сердца, исполненного любви и благодарности к жизни, поэтому прозу Пришвина надо ещё уметь читать. Разделить с автором чувство красоты могут читатели со столь же отзывчивым сердцем.

“Я один из тех странных русских писателей, которые искусство своё [мерят] самой жизнью”, – писал Пришвин в дневнике от 27 октября 1922 года. Тесное родство его дневникового и художественного творчества связано с характером таланта писателя – цельностью первичного ощущения жизни.

Пришвин вошёл в литературу поздно, в начале 1900-х, с 1905 года берут начало и его дневники (ранние, юношеские, писатель уничтожил). Просматривая дневниковое наследие в целом, можно заметить, как резко отличаются и по стилистике, и по материалу дневники 1910-х годов. Это ещё не дневники Пришвина: записи 1908–1913 годов – более проза (очерки, рассказы), чем дневники. В те годы шло становление писателя, и Пришвин сам не до конца осознал своё призвание. “Я могу писать всю жизнь о других людях, скрывая себя. Могу написать одну только книгу о самом себе. Могу, наконец, создать вокруг своей тайны искусство... Что избрать? Пусть время решит”, – писал он 4 мая 1907 года.

Пока человек стоял на перепутье, его взгляд заменял взгляд литератора. Отсюда смешение жанров дневника и прозы, которое тревожило и самого автора. “Пишется легко и свободно то, что пережил. Значит, нужно писать как можно точнее и меньше сочинять. Но если так, то как возвыситься от формы дневника и записок до художественной формы” (16 апреля 1909). В 1911 году Пришвин запишет: “Пересматривая материалы 3-го тома, пришёл к заключению, что все мои лучшие писания основаны на описании своих непосредственных впечатлений. Из замыслов ничего не выходит. Из воспоминаний тоже”.
Экзамен по дисциплине: История, 1 Курс
Экзамен по дисциплине: История На тему: Петр I и преобразования первой четверти XYIII века. Петр I и преобразования первой четверти XYIII века. Эпоха великих преобразований – так иначе называют годы правления сына Алексея Романова и второй супруги его Натальи Нарышкиной, первого императора Российского Петра I Великого. Какой же досталась Россия Петру? Промышленность по своей структуре была крепостнической, а по объему продукции значительно уступала промышленности западноевропейских стран. Русс
User msergey : 9 мая 2015
250 руб.
Зачет по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет №8
1.Уравнения Чепмена-Колмогорова для дискретной неоднородной цепи Маркова. 2.Марковские СМО в установившемся режиме. Уравнения равновесия.
User natin83 : 22 мая 2014
150 руб.
Сошник почвообрабатывающего агрегата АППМ-6
Представлен сборочный чертеж сошника почвообрабатывающего агрегата АППМ-6
User kurs9 : 26 декабря 2017
390 руб.
Сошник почвообрабатывающего агрегата АППМ-6
Проектування вібромайданчика
Зміст 1. Вступ 2. Конструкції вібромайданчиків 3. Розгляд конструкції проектуємої машини 4. Розрахунок вібромайданчика. 4.1 Розрахунок дебалансів. 4.2 Розрахунок віброзбуджувача. 4.3 Проектування пружинних опор віброблоків. 4.4 Розрахунок приводу. 4.5 Розрахунок синхронізатора. 4.6 Розрахунок карданного валу. 5. Технологічна частина 6. Охорона праці Література Метою курсового проектування є розширення та поглиблення знань та практичних навичок при проведені типових проектних та перевірочних ро
User Рики-Тики-Та : 5 июня 2012
1100 руб.
up Наверх