Освоение и осмысление профессионально-педагогической деятельности на уровне системы преподавания и воспитания
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Педагогическая практика проходила с 12 января по 22 февраля в ГОУ СПО УГК им. И. Цель практики – освоение и осмысление профессионально-педагогической деятельности на уровне системы преподавания и воспитания.
Задачи практики:
1. Дальнейшее развитие у студентов организаторских, коммуникативных, технико-технологических, дидактико-методических, воспитательных умений, характерных для будущей профессиональной деятельности
2. Развитие у студентов исследовательского и творческого подхода к учебно-воспитательному процессу в учебном заведении
3. Поиск и становление индивидуального стиля деятельности у будущих педагогов профессионального обучения.
Также во время прохождения педагогической практики было необходимо:
- ознакомиться с историей учебного заведения;
- посетить учебные занятия преподавателя образовательного учреждения;
- провести анализ урока теоретического и производственного обучения;
- планирование изучения нового материала под руководством прикрепленного преподавателя;
- составить перспективно-тематический план уроков по выбранной теме;
- оказать помощь учащимся в организации художественной самодеятельности, проведение спортивных мероприятий;
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
ГОУ СПО УГК им. И. является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования федерального подчинения, который осуществляет реализацию основных профессиональных образовательных программ базового уровня.
Верхнепышминский филиал Уральского государственного колледжа им. И.И. Ползунова был создан Приказом Минобразования России №3229 от 28.09.2001.
Верхнепышминский филиал ГОУ СПО имеет право на ведение образовательной деятельности в сфере среднего профессионального и дополнительного образования согласно лицензии А 146011, рег. номер 339 от 24.12.2004 г., выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области.
Задачи практики:
1. Дальнейшее развитие у студентов организаторских, коммуникативных, технико-технологических, дидактико-методических, воспитательных умений, характерных для будущей профессиональной деятельности
2. Развитие у студентов исследовательского и творческого подхода к учебно-воспитательному процессу в учебном заведении
3. Поиск и становление индивидуального стиля деятельности у будущих педагогов профессионального обучения.
Также во время прохождения педагогической практики было необходимо:
- ознакомиться с историей учебного заведения;
- посетить учебные занятия преподавателя образовательного учреждения;
- провести анализ урока теоретического и производственного обучения;
- планирование изучения нового материала под руководством прикрепленного преподавателя;
- составить перспективно-тематический план уроков по выбранной теме;
- оказать помощь учащимся в организации художественной самодеятельности, проведение спортивных мероприятий;
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
ГОУ СПО УГК им. И. является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования федерального подчинения, который осуществляет реализацию основных профессиональных образовательных программ базового уровня.
Верхнепышминский филиал Уральского государственного колледжа им. И.И. Ползунова был создан Приказом Минобразования России №3229 от 28.09.2001.
Верхнепышминский филиал ГОУ СПО имеет право на ведение образовательной деятельности в сфере среднего профессионального и дополнительного образования согласно лицензии А 146011, рег. номер 339 от 24.12.2004 г., выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области.
Другие работы
Лабораторная диагностика инфекций, передаваемых половым путём
elementpio
: 31 января 2013
Эпидемиологическая ситуация, связанная с эпидемическим ростом заболеваний, передаваемых половым путем (ЗППП), стала настолько серьезной, что послужила темой выделения основных проблем современной венерологии и лабораторной диагностики:
1.эпидемический рост сифилиса;
2.появление «новых» ЗППП (урогенитальный хламидиоз, генитальный герпес, микоплазмозы и т.д.), ранее в России не регистрировавшихся;
3.резкое омоложение носителей;
4.существенные перемены в социальном и имущественном статусе пациентов
Теория построения инфокоммуникационных сетей и систем (часть 2), зачет
VVA77
: 2 ноября 2017
Билет №10
1. Как осуществляется вещание ТВ программ через Интернет?
2. Какова идея межкадрового сжатия сигнала? Расскажите про I, P, B кадры.
3. Приведите состав однозоновой транкинговой радиосети и поясните назначение ее функциональных узлов.
400 руб.
ТЕСТ 50 ВОПРОСОВ Институциональная экономика СИБИТ
Максим336
: 8 декабря 2019
ТЕСТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
№ п/п Содержание вопроса Варианты ответов
1 Кто охарактеризовал институционализм как «бунт против формализма»? а. Роберт Л. Хайлбронер
б. Д. Рикардо
в. Бен Селигмен
г. Фридрих Лист
2 Кто не является представителем традиционного «старого» институционализма? а. Т. Веблен
б. У. Митчелл
в. Дж. Коммонс
г. Д. Норт
3 Фридрих Лист как представитель немецкой исторической школы считал (выбрать лишнее): а. Экономика страны должна развиваться с учетом национ
150 руб.
Цифровые системы распределения сообщений. Курсовая работа. Вариант №14.
sibgutido
: 21 февраля 2013
Цифровые системы распределения сообщений. Курсовая работа. Вариант №14 (вариант №4).
Расчет объема оборудования цифровой системы коммутации типа DX-200.
Задание:
1. Определить количество обычных и специализированных АМ в опорном и удаленном оборудовании.
2. Определить количество БАИ в опорном и удаленном оборудовании АТС.
3. Определить количество соединительных линий отдельно для каждого направления.
4. Составить таблицу емкостей модулей во всех блоках АИ.
5. Составить таблицу распределения
300 руб.