Неоклассическая теория налогов

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-245998.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Неоклассическая школа в теории налогов отводила государству ограниченную роль в регулировании экономики, считая именно кредитно-денежную политику центрального банка (а не налогово-бюджетную политику государства как у Кейнса) эффективным механизмом экономического равновесия и перераспределения национального дохода. В рамках неоклассической школы получили развитие монетаризм (его идеолог М. Фридман, профессор Чикагского университета считал, что с помощью налогов следует изымать лишнее количество денег из обращения) и теория экономики предложения. Сторонники этой теории выступают за снижение налоговых ставок, отказ от прогрессивного налогообложения, что должно привести к увеличению доходов хозяйствующих субъектов, росту сбережений и инвестиционной активности. В результате увеличивается производство общественного продукта, а вслед за ним растут и налоговые поступления в бюджетную систему.

Экономика предложения возникла на рубеже 70-х и 80-х годов ХХ в. усилиями американских ученых, в числе которых Артур Лаффер, исследовавший взаимосвязи ставки налога и общей суммы налоговых поступлений в бюджет страны.

Дж. М. Кейнс напротив определяющим фактором экономического равновесия считал спрос, увеличение которого следует стимулировать притоком инвестиций путем соответствующей налогово-бюджетной политики и денежно-кредитной политики (в части нормы процента). Учение Кейнса, таким образом, в отличие от экономики предложения ориентировалось на повышение роли государства в системе регулирования экономики.

Неокейнсианцы в лице английских экономистов И. Фишера и Н. Калдора рассматривают налоги как инструмент изъятия средств из потребления, обеспечения роста сбережений и инвестиций. Увеличение налогов на потребление по мнению ученых нацелено на создание механизма стимулирования сбережений и инвестиций.

В современном мире в налоговой системе демократических государств реализуются в основном неоклассические постулаты налогообложения с различными вариациями, учитывающими состояние национальной экономики, уровень народного благосостояния, сбалансированность доходов и расходов государства.
Проектирование вертикально фрезерного универсального станка
Разработка конструкции вертикально фрезерного станка. Содержание: 1. технологические возможности 2. общий вид 3. кинематическая схема 4. разработка шпиндельного узла (+расчет) 5. РПЗ на 17страниц
User AiratR : 25 мая 2009
30 руб.
Проектирование вертикально фрезерного универсального станка
Менеджмент 40 вопросов к экзамену. Ответы. 2015
Вопросы для подготовки и проведения экзамена по итогам изучения курса «Менеджмент» 1. Содержание и соотношение понятий «управление» и «менеджмент». 2. Эволюция менеджмента и характеристика школы научного управления. 3. Особенности классической школы управления. 4. Специфика школы человеческих отношений. 5. Современные концепции управления. 6. Понятие и характеристика методов управления. 7. Организация как объект менеджмента. 8. Сущность, жизненный цикл и законы функционирования организации. 9
User studypro : 9 сентября 2015
100 руб.
Модернизация буровой лебедки агрегата А-50-Курсовая работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
1.7 Установка А50 1) Разбуривания цементной пробки в трубах от 5 до 6 дюймов и связанных с этим процессом операций (спуска и подъёма бурильных труб, промывки скважин и т. д.); 2) Спуска и подъема насосно-компрессорных труб; 3) Установки эксплуатационного оборудования на устье скважин; 4) Проведение ремонтных работ и работ по ликвидации аварий; 5) Проведение буровых работ. Установка А50 предназначена для работы в условиях умеренного и холодного макроклиматических рай
1294 руб.
Модернизация буровой лебедки агрегата А-50-Курсовая работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА." Электропитание устройств и систем телекоммуникации "
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине " Электропитание устройств и систем телекоммуникации " 5-й курс 2 семестр Содержание Задание..........................................................................................3 1.Исходные данные к расчету..............................................................4 2.Рассчитать количество и емкость элементов аккумуляторных батарей и выбрать их тип.................................................................................5 3.Найти ток выпрямителя и
User kisska7733 : 31 августа 2015
50 руб.
up Наверх