Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи

Состав работы

material.view.file_icon 84313A35-B8C2-4756-B485-CA5B9EA3B674.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Исходные данные
Задача 1

5. Подробно опишите процесс обмена информацией в стеке протоколов маршрутизации PNNI.

Задача 2

5. Приведите и подробно опишите назначение полей идентификатора логического узла PNNI.
Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи
Задача 1 Приведите описание пакетов и видов информации, передаваемых в стеке протокола маршрутизации PNNI. Задача 2 Приведите и подробно опишите назначение AFI идентификатора логического узла PNNI.
User domicelia : 16 сентября 2011
210 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи
Индивидуальное задание вариант 03 1. Приведите подробное описание и назначение следующих понятий: логический узел, логическая связь, группа узлов равных по положению, лидер группы, узел границы, логический узел группы. 2. Приведите и подробно опишите назначение полей формата Е.164 ITU-T
User pvv1962 : 5 апреля 2015
300 руб.
Экзаменационная работа По дисциплине: Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи
1. Приведите структуру стека протоколов маршрутизации PNNI. 2. Приведите формат адреса для логического узла в PNNI, который на данном уровне представляет одноранговую группу. Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики Дистанционное обучение «Средства коммутации и доставки сообщений в Ш ЦСС». Экзамен Билет № 5
User pvv1962 : 5 апреля 2015
150 руб.
Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи. Экзамен. Билет № 4
1.Назовите назначение стека протоколов сигнализации PNNI. 2.Назовите основные функции сигнализации PNNI. Сигнализация PNNI это стек протоколов, предназначенных для установления и разъединения виртуальных соединений между пользователями сети. Для этих целей сигнализация использует: информацию достижимости из баз данных узлов и сигналы UNI [4]. На рисунке 4.1 приведена модель стека сигнализации PNNI [2] (в пределах плоскости управления), которая состоит из уровней: o сигнализации (Signaling Layer)
User DenKnyaz : 11 апреля 2012
60 руб.
Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи. Контрольная работа. Вариант №2
Содержание Введение …3 Задание 1. Приведите описание пакетов и видов информации, передаваемых в стеке протокола маршрутизации PNNI …4 Задание 2. Приведите и подробно опишите назначение AFI идентификатора логического узла PNNI …6 Заключение …8 Использованная литература …9
User vlanproekt : 9 октября 2013
90 руб.
Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи, Курсовая работа, Вариант 06
1. Приведите обобщенную структурную схему маршрутизатора PNNI и дайте её подробное описание. 2. Приведите и подробно опишите назначение индикатора уровня идентификатора логического узла PNNI. PNNI имеет следующие характеристмитьбьики [2, 3]: • рассчитан на использование в сетях большой размерности; • использует механизм формирования иерархической структуры сети связи; • обеспечивает гарантируемое качество обслуживания служб Ш-ЦСИО с технологией ATM; • обеспечивает динамическую маршрутизацию.
User DenKnyaz : 11 апреля 2012
60 руб.
Экзамен по дисциплине: «Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи». Билет № 2
1. Приведите структуру PNNI. 2. Какие сообщения использует сигнализация PNNI для установлении и разъединении соединений? Ответы: 1. В марте 1996 г. ATM Forum принял спецификацию первой версии PNNI для частных сетей связи, поддерживающих технологию ATM. В 2001 г. была принята вторая версия PNNI. Данные документы определяют стек протоколов взаимодействия между отдельными частными коммутаторами и группами частных коммутаторов для решения задач маршрутизации. Аббревиатура PNNI имеет следующие знач
User sergunya_c : 23 декабря 2011
150 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Средства коммутации и доставки сообщений в широкополосных сетях связи» В 1(11,21...)
Задача 1. Подробно ответьте в письменной форме на следующие вопросы: Назовите основные функции пакетов Hello, PTSP, PTSE. Задача 2 Подробно ответьте в письменной форме на следующие вопросы: Приведите и подробно опишите назначение полей формата ICD AESA.
User naviS : 1 февраля 2013
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Стандартизация и сертификация. Вариант №6
Вариант 6 ЧАСТЬ 1 АВТОМАТИЗАЦИЯ РАСЧЕТА ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ ПРОЕКТА Цель работы: изучить структуру технико-экономического обоснования эффективности проекта по разработке автоматизированной информационной системы на основе сравнения с аналогом и автоматизировать процесс расчета ТЭО. Задание 1. Выбрав инструментальную среду программирования, автоматизировать весь расчетный процесс технико-экономического обоснования, создав удобный пользовательский интерфейс, позволяющий проводить
User IT-STUDHELP : 24 октября 2019
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Стандартизация и сертификация. Вариант №6 promo
Вариант 31 Волоконно-оптические системы передачи Лабораторно-практическая работа №3
• 1. Почему на сетях связи нужно использовать системы DWDM? Постоянный рост сетевого трафика требует увеличения пропускной способности сети. • 2. На какие скорости передачи информационных потоков должны быть рассчитаны оптические каналы ВОСП DWDM? От 43 Гбит/с до 120 Гбит/с; • 3. Чем принципиально отличаются когерентные и некогерентные оптические каналы? Некогерентная передача сигналов используется в оптических каналах на скорости до 10 Гбит/с с
User Evgen22 : 8 декабря 2023
250 руб.
Вариант 31 Волоконно-оптические системы передачи Лабораторно-практическая работа №3
Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности
Категории, как известно, представляют основные, фундаментальные в данной науке понятия. Необходимо выделить три группы таких категорий. Первая группа характеризует объект педагогики. Это «индивидуальность» и «личность», т.е. категории, отражающие те стороны человека, которые изучает педагогическая наука и на изменение которых влияет педагогическая практика. Вторая группа характеризует предмет педагогики, т.е. процессы, на основе которых происходят эти изменения. Это социализация, образование, в
User evelin : 24 октября 2013
10 руб.
Функциональное и логическое программирование. Лабораторные работы 1-3. Вариант 6.
Лабораторная работа №1 Обработка списков в языке CLISP Задание Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Вариант 6. Сформируйте список, состоящий из сумм первого и последнего, второго и предпоследнего элементов числового списка и т.д. Кажды
User nik200511 : 16 мая 2022
213 руб.
up Наверх