Аудит учетной политики в ОАО Каневская Райгаз

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ АУДИТА УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ………….5

Цель и задачи аудиторской проверки учетной политики………………….5

1.2 Типичные ошибки аудита учетной политики………………………………...12

2 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОАО «КАНЕВСКАЯ РАЙГАЗ»…………..14

2.1 Организационно-правовая характеристика предприятия……………………14

2.2Экономическая характеристика ОАО «Каневская Райгаз»…………….19

2.3. Оценка постановки и ведения бухгалтерского учета ……………………….21

2.4 Оценка системы внутреннего контроля в ОАО «Каневская Райгаз»…………..25

3.АУДИТ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ В ОАО «КАНЕВСКАЯ РАЙГАЗ»………..28

3.1 Расчет уровня существенности и аудиторского риска……………………..28

3.2 Общий план и программа аудита…………………………………………….32

3.2.1 Планирование и программа аудита…………………………………………32

3.3 Результаты аудиторской проверки……………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

Учетная политика — важный документ для налаживания правильной работы бухгалтерской службы предприятия. Грамотная учетная политика (УП) закладывает основу как для сокращения затрат времени по ведению учета, так и позволяет аргументировать свою позицию по налоговому и бухгалтерскому учету перед налоговыми органами.

Тесная взаимосвязь учетной политики и финансовых показателей дея-тельности предприятий; ее непосредственное, прямое влияние на конечную цель деятельности любой организации (получение и максимизация прибыли) - стали одной из основополагающих причин выбора темы для курсовой работы. Формирование выбора учетной политики - одно из первых необходимых условий для начала функционирования предприятия. В ней заложены порядок и методы (способы) ведения бухгалтерского и налогового учета. Поэтому автор выбрал в качестве отправной точки (пункта) своего исследования само начало осуществление экономической деятельности организации - ее учетную поли-тику. Это позволит в большей мере охватить и понять всю совокупность изме-нений, последующих за введением законодательных актов. Решающим доводом в процессе определения темы послужило малое количество обсуждения ее в учебном плане.