Исламский экстремизм и Россия в историко-социологическом аспекте
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Россия в сложном переплете нынешних взаимоотношений Восток-Запад занимает свое особое место. Как писал еще в 1915 г. Николай Бердяев, «Россия не может определять себя как Восток и противополагать себя Западу. Россия должна сознавать себя и Западом, Востоко-Западом, соединителем двух миров, а не разделителем». И позже, уже в 1946 г. он пояснял, что «в России сталкиваются и приходят во взаимодействие два потока мировой истории – Восток и Запад… Россия есть целая часть света, огромный Востоко-Запад, она соединяет два мира». Это представление о России еще более утвердилось к концу XX в., будучи апробировано во многих спорах и дискуссиях, в трудах всемирно известных ученых Г.В. Вернадского, Л.Н. Гумилева, П.Н. Савицкого, Н.С. Трубецкого. Наконец, оно по-современному четко выражено в словах президента РФ В.В. Путина: «Россия – своеобразный интеграционный узел, связывающий Азию, Европу и Америку».
Однако быть «Востоко-Западом» в наше время крайне трудно, почти невозможно, ибо накал всевозможных противоречий, ссор и конфликтов между этими двумя частями мира в настоящее время достиг апогея. Однако, так было не всегда. И для того, чтобы наиболее безошибочно и адекватно оценить современный этап отношений Востока и Запада, необходимо бросить ретроспективный взгляд в прошлое и сопоставить то, что было и то, что есть.
Отношения Восток-Запад на протяжении истории менялись многократно. Еще в древности родился стереотип якобы «исконной вражды» между ними, ибо у восточных и западных людей, согласно этому стереотипу, все разное – климат, окружающая природа, пища, одежда, образ жизни, философия, законы, мораль, этика и эстетика. Все эти различия действительно существуют, но они вовсе не предопределяют несовместимости и, тем более, вражды. Достаточно вспомнить, что крито-микенская цивилизация III–II тысячелетий до нашей эры слишком многое взяла у Востока, так же как и архаическая Греция XI–VI вв. до н.э., немало обязанная Финикии, Сирии и Малой Азии. Синкретической, т.е. смешанной, цивилизацией был эллинизм, господствовавший в Средиземноморье и на Ближнем Востоке в IV в. до н.э. – I в. н.э., как и культура Византии, игравшей роль своеобразного моста между Востоком и Западом в V–XV вв. Ярко выраженные черты восточно-западного культурного синкретизма были присущи и другим цивилизациям, в частности – бытовавшим на Иберийском полуострове в VIII–XV вв. и на просторах Евразии, где Русь в течение XIII–XVII вв. постепенно превращалась в Россию.
Однако быть «Востоко-Западом» в наше время крайне трудно, почти невозможно, ибо накал всевозможных противоречий, ссор и конфликтов между этими двумя частями мира в настоящее время достиг апогея. Однако, так было не всегда. И для того, чтобы наиболее безошибочно и адекватно оценить современный этап отношений Востока и Запада, необходимо бросить ретроспективный взгляд в прошлое и сопоставить то, что было и то, что есть.
Отношения Восток-Запад на протяжении истории менялись многократно. Еще в древности родился стереотип якобы «исконной вражды» между ними, ибо у восточных и западных людей, согласно этому стереотипу, все разное – климат, окружающая природа, пища, одежда, образ жизни, философия, законы, мораль, этика и эстетика. Все эти различия действительно существуют, но они вовсе не предопределяют несовместимости и, тем более, вражды. Достаточно вспомнить, что крито-микенская цивилизация III–II тысячелетий до нашей эры слишком многое взяла у Востока, так же как и архаическая Греция XI–VI вв. до н.э., немало обязанная Финикии, Сирии и Малой Азии. Синкретической, т.е. смешанной, цивилизацией был эллинизм, господствовавший в Средиземноморье и на Ближнем Востоке в IV в. до н.э. – I в. н.э., как и культура Византии, игравшей роль своеобразного моста между Востоком и Западом в V–XV вв. Ярко выраженные черты восточно-западного культурного синкретизма были присущи и другим цивилизациям, в частности – бытовавшим на Иберийском полуострове в VIII–XV вв. и на просторах Евразии, где Русь в течение XIII–XVII вв. постепенно превращалась в Россию.
Похожие материалы
Феномен потребления: историко-социологический аспект
DocentMark
: 1 июля 2013
Оглавление
Введение
История возникновения и социокультурные особенности феномена потребления
«Синдром демонстративного потребления» в основных социологических подходах Т.Веблена
Теоретические концепции представителей
Франкфуртской школы
Развитие феномена потребления в современном обществе
Современные социологические подходы в исследованиях феномена потребления
Показное потребление - стиль жизни современного человека
Заключение
Список литературы
Теоретико-методологические аспекты социологического исследования менеджмента
elementpio
: 15 ноября 2012
Рассматривая проблемы социальной организации общества, необходимо учитывать развитие таких его структурных элементов, как менеджмент, поскольку все чаще лидирует точка зрения, согласно которой вся дальнейшая судьба человеческой цивилизации ставится в прямую зависимость от развития социального института менеджмента, выражающего "веру в возможность контроля над средствами жизни человека путем систематической организации экономических ресурсов... в то, что экономические изменения могут быть превращ
Социологическое исследование различных аспектов трудовой занятости молодежи
evelin
: 4 февраля 2014
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ... 3
ПРЕДМЕТ РАБОТЫ... 3
ЦЕЛЬ РАБОТЫ... 3
ГИПОТЕЗА РАБОТЫ... 3
Обзор ПРЕДЫДУЩЕГО ОПЫТА ИССЛЕДОВАНИЙ.. 4
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ДАННЫХ.. 6
ПРИЛОЖЕНИЕ.. 9
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
На сегодняшний день проблема трудовой деятельности молодежи получает все большее развитие – в основном потому, что общество в целом и каждый работодатель в частности, желает направить поток молодежи, большая часть которой на сегодняшний день являются специалистами в какой-либо области, в нужное ему русло.
5 руб.
Теоретико-методологический аспект метода наблюдения в социологических исследованиях
alfFRED
: 6 февраля 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Наблюдение как метод социологического исследования
1.1 Сущность наблюдения как метода социологического исследования
1.2 Виды наблюдения
1.3 Этапы наблюдения
1.4 Преимущества и недостатки использования метода наблюдения в социологическом исследовании; типичные ошибки при применении метода наблюдения
2. Мониторинг экономики образования как метод наблюдения в социологическом исследовании
2.1 Цели, задачи, реализация мониторинга экономики образования
2.2 Ценность и доступнос
10 руб.
Другие работы
Технологическая (проектно-технологическая) практика - 5 семестр
alexey2021
: 22 марта 2026
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА - 5 семестр
Объект - ООО «ЛУКОЙЛ-ЭНЕРГОСЕТИ»
Данная работа с печатью и подписью.
Работа сдано в 90 баллов
2000 руб.
Гидравлика ИжГТУ 2007 Задача 1.5 Вариант 3
Z24
: 24 октября 2025
Круглое отверстие в вертикальной стенке резервуара, заполненного жидкостью, закрыто полусферической крышкой, закрепленной с помощью болтов.
Избыточное давление над жидкостью р0изб.
Найти:
а) общую горизонтальную силу, отрывающую болты;
б) общую вертикальную силу, срезающую болты.
Плотности жидкостей взять из условия предыдущей задачи.
Построение тел давления и выбор знаков пояснить чертежами и схемами, а также формулами и комментариями.
180 руб.
Контрольная работа. Финансы и валютно-финансовые операции. 7-й вариант.
studypro
: 19 февраля 2016
Содержание
1. Формы международных валютных расчетов 3
2.Основные этапы развития отечественной валютной системы 9
Практическое задание 14
Условие: Номинальный курс рубля по отношению к доллару в феврале 20.. года упал с 60 до 79 рублей за доллар. В этот месяц цены выросли в США на 0,5 %, а в России на 12 %. Определите, как изменился номинальный и реальный курс рубля.
Список использованных источников 15
70 руб.
Контрольная работа №1. Устройства оптоэлектроники. Вариант №3
alyonka249
: 11 августа 2016
Задача No 1
Изобразить структуру фотоприемника. Изобразить ВАХ фото-приемника. Дать определение основным параметрам. Пояснить принцип работы фотоприемника.
Задача No 2
Определить длинноволновую границу фотоэффекта λ гр и фоточувствительность приемника. Изобразить вид спектральной характеристики фотоприемника и указать на ней λ гр.
Задача No3
Изобразить принципиальную схему включения семисегментного полупроводникового индикатора. Описать принцип действия индикатора. Указать какой цифровой код и с
35 руб.