Современный портрет западных лидеров

Актуальность. Тема нашего курсового исследования – «Современный портрет зарубежного политического лидера (на примере президента Венесуэлы Уго Чавеса)». Рассмотрение этого вопроса актуально в мировоззренческом и прагматическом смыслах, то есть с точки зрения того, какое место в его собственной жизни занимает существование и трансформации властвующих политических лидеров. С другой стороны, вопрос о формировании властвующих лидеров в современной России и зарубежом представляет и научно-аналитический интерес как научная проблема, которую надлежит решать в рамках таких областей социально-гуманитарного и политологического знания, как политология, социология, социальная философия, социальная психология и педагогика, культурология. В-третьих, работа актуальна в связи социально-культурным значением особенностей формирования политических лидеров в современном мировом обществе, поскольку в реальной социально-политической жизни общества, в её проектировании и прогнозировании всегда необходимо учитывать, к восприятию какой власти готово общество, каковы его требования к ней. Выбранная нами для исследования проблема представляется актуальной ещё и в связи с тем, что в теоретическом аспекте она недостаточно исследована. За последние десятилетия были сформированы экономические, профессиональные и политические лидеры, что вызывает необходимость научного анализа названного процесса, его особенностей и закономерностей как в целом - на общетеоретическом уровне, так и конкретно - в условиях современной жизни мировой общественности.
Теоретическая база исследования. По данной тематике автор изучил ряд учебников предмета Политология таких авторов как Панарин А.С. Политология, «Введение в политологию» Пугачева В.П., Соловьева А.И, книги «Геополитика и геостратегия» Вандама Е.А., «Политический портрет» Волкогонов Д.А. Троцкого, «Политическая антропология» Ильина В.В., «Элитология. Смена и рекрутирование элит» Ашина Г. К., «Политические исследования» Бола Т. Вопросам социальной элитарности посвятили свои сочинения Г. К. Ашин, Н.С. Пряжников, Галлямов Р. Р., Крыштановская О. В., Заславская Т. И., Крэстева Л., Нарта М., Мигранян А. В., Охотский Е. В., Понеделков А, Ривера Ш. и др. Помимо этих, были найдены электронные ресурсы по изучаемой тематике, ссылки на которые указаны в работе, каковые явились ресурсом для изучения вопроса исследования. Все эти учебные пособия и статьи послужили в качестве источников разработки и проведения данного курсового проекта, список которых приведен в конце работы.