Социальная работа в системе социального образования
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
1. Образовательное пространство как сфера социальной работы
2. Роль и место социального работника в образовании
3. Проблемы содержания социального образования
4. Организационные аспекты социального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Образовательные учреждения во многих странах мира стали наиболее благодатной, стабильной сферой социальной работы и одновременно средством влияния на различные категории населения, духовного и культурного возрождения людей, гармонизации отношений между личностью и обществом.
Последнее десятилетие в России стало временем серьезного переосмысления подходов к содержанию и организации социального образования, определению критериев его качества, поиску эффективных образовательных технологий. Претерпели изменения известные определения социального образования, соответствующего обучения и воспитания, широкое распространение получил опыт социального образования за рубежом, дореволюционный опыт России в этой области образовательной деятельности.
ВВЕДЕНИЕ
1. Образовательное пространство как сфера социальной работы
2. Роль и место социального работника в образовании
3. Проблемы содержания социального образования
4. Организационные аспекты социального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Образовательные учреждения во многих странах мира стали наиболее благодатной, стабильной сферой социальной работы и одновременно средством влияния на различные категории населения, духовного и культурного возрождения людей, гармонизации отношений между личностью и обществом.
Последнее десятилетие в России стало временем серьезного переосмысления подходов к содержанию и организации социального образования, определению критериев его качества, поиску эффективных образовательных технологий. Претерпели изменения известные определения социального образования, соответствующего обучения и воспитания, широкое распространение получил опыт социального образования за рубежом, дореволюционный опыт России в этой области образовательной деятельности.
Похожие материалы
Курсовая работа по дисциплине «Система государственного и муниципального управления» на тему «Совершенствование управления социально-экономическим развитием муниципального образования» (на примере Муниципального образования г.Воткинска»)
student4mp
: 27 марта 2018
Актуальность темы курсовой работы обоснована тем, что роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития. Система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на постоянно возрастающий общественный образовательный спрос, на конкретные инт
2000 руб.
Другие работы
Проектирование соосного двухступенчатого редуктора
Lunatik86
: 13 февраля 2013
СОДЕЖАНИЕ.
С.
1. Задание на проектирование 3
2. Введение 4
3. Кинематический расчет 5
4. Расчет передач
10 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
AndrySSS
: 2 июля 2013
Ввод информации через параллельный порт
вариант № 2
Р1.3 - 0
Р1.2 - 0
Р1.3 - 1
Р1.4 - 0
должны гореть светодиоды VD2
375 руб.
Розрахунок радіоприймального пристрою цифрової системи передачі інформації
DocentMark
: 14 ноября 2012
ВСТУП
Радіоприймальним пристроєм (радіоприймачем) називається пристрій, на вхід якого з антени подається високочастотний сигнал, модульований за певним законом, а на виході – кінцевий пристрій, на якому присутня напруга, що змінюється за законом модуляції. Радіоприймачі можна класифікувати за різними ознаками, наприклад за діапазоном частот, за характером модуляції сигналу, що приймається, за видом підсилювальних елементів, що використовуються і т.д. Найбільше поширення отримала класифікація за
44 руб.
Логика. Зачет. Билет №9
7059520
: 22 января 2015
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Чернота
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) логика, риторика, этика;
Б) время, секунда, пространство.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Популярная передача «Серебряный шар»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Япония
5. Проведите операцию
90 руб.