Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1. Вариант 8. Семестр 5
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного, индуктивного и абдуктивного вывода.
1.4. В прайс-листе приведена указанная ниже информация о дисплее. Объясните значение всех перечисленных параметров, а также найдите (узнайте) следующие данные: фирма-изготовитель, технология изготовления матрицы, угол обзора, цена.
AL2416W 24", 1000:1, 1920x1200, 6 ms
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного, индуктивного и абдуктивного вывода.
1.4. В прайс-листе приведена указанная ниже информация о дисплее. Объясните значение всех перечисленных параметров, а также найдите (узнайте) следующие данные: фирма-изготовитель, технология изготовления матрицы, угол обзора, цена.
AL2416W 24", 1000:1, 1920x1200, 6 ms
Дополнительная информация
Работа была зачтена в 2013г с первого раза и без замечаний.
Преподаватель: Мерзлякова Е.Ю.
Преподаватель: Мерзлякова Е.Ю.
Похожие материалы
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №1. Вариант №8
Elnadrion
: 20 марта 2016
1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека.
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного
50 руб.
Лабораторная работа №1 по человеко машинное взаимодействие. Вариант №8
dgemik2
: 18 декабря 2015
1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека.
1.2 Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3 Придумайте по одному примеру дедуктивного, индуктивн
250 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №1. Вариант 8
rt
: 26 октября 2015
Вариант №8
1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивног
185 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. КУРСОВАЯ РАБОТА. Вариант 8. Семестр 5
Shamrock
: 22 февраля 2014
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос, что вы
250 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №8
SibGOODy
: 15 сентября 2018
Задание
1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека.
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедукт
250 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4. Вариант 8. Семестр 5
Shamrock
: 22 февраля 2014
4.1. Проведите анализ соответствия программы (по вариантам) правилам Нильсена–Молиха.
4.2. Опишите, как принципы организации графического интерфейса учтены (или не учтены) в данной программе.
220 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2. Вариант 8. Семестр 5
Shamrock
: 22 февраля 2014
2.1. Изучить работу программы, заданной по вариантам, дать ее краткое описание. Провести CWT-анализ интерфейса программы, рассмотрев все репрезентативные задачи (если задач больше 3-х, то рассмотреть только 3). Отчёт об анализе должен содержать формулировку репрезентативных задач, описание последовательности действий, анализ этих действий и список проблем и путей их устранения.
«Задача о центре тяжести»
220 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3. Вариант 8. Семестр 5
Shamrock
: 22 февраля 2014
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов):
Microsoft Word: набор текста H2SO4.
220 руб.
Другие работы
Расчёт схемы управления тиристорным ключом
Решатель
: 29 сентября 2024
ЗАДАЧА No 1
На основе предоставленных данных и таблиц, выпишем исходное задание для задачи:
1. Последняя цифра учебного шифра равна 5:
– Схема силового однофазного ключа: тиристор-диод.
– Угол управления α = 90 электрических градусов.
2. Предпоследняя цифра учебного шифра равна 9:
– Напряжение питания схемы управления = 27 В.
3. Дополнительные данные:
– Тип полупроводникового прибора: Т253-800 и Д253-1600*.
– Температура охлаждающей среды: 0 °C.
– Скорость охлаждающего воздуха: 3 м/с.
Необходим
2000 руб.
Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа
alfFRED
: 14 октября 2013
Оглавление
Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций
1.1 . Определения понятия "становление ценностных ориентаций"
1.2 . Ценностные ориентации в структуре личности и её развитии
1.3 . Психологическая характеристика студенчества
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование становления ценностных ориентаций у студентов
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов лонгитюдного исследования
2.3. Сравнительный анализ результатов иссле
10 руб.
Курсовая работа по сетевые базы данных
zalexz95
: 17 октября 2017
Архив содержит отчет и 4 программы в sql
Создать две таблицы, каждая из которых должна иметь первичный ключ и, по крайней мере, один столбец с ограничением NOT NULL. Таблицы должны быть связаны внешним ключом; тип связи - "один-ко-многим". Создать пакет, содержащий процедуру начального заполнения таблиц данными и процедуру очистки таблиц (удаления записей).
Для одной из таблиц разработать триггер для обеспечения дополнительных ограничений на изменение данных таблицы. Создать представление, котор
400 руб.
Основы теории цепей 1-й курс. 1-й семестр. билет №2
Михаил186
: 26 июня 2020
БИЛЕТ 2
1 Выберите условия, необходимые для передачи максимальной активной мощности от генератора в нагрузку.
1. Zг = Zн*
2. Rг = 2Rн
3. Rг = Rн
4. Zг = R+jX; Zн = R-jX
5. Zг = R+jX; Zн = R+jX
2 Установите соответствие между принципами, теоремами, законами и методами расчета электрических цепей. Ответ введите в формате цифра-буква:
Принципы, теоремы, законы Методы расчета
1. Принцип суперпозиции А) Метод эквивалентного генератора
2. 2-й закон (закон напряжений) Кирхгофа Б) Метод наложения
3. 1
150 руб.