Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1. Вариант 8. Семестр 5

Состав работы

material.view.file_icon 6ED3E00A-7C84-42F5-818D-417EBCCD2506.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека
1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети.
1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного, индуктивного и абдуктивного вывода.
1.4. В прайс-листе приведена указанная ниже информация о дисплее. Объясните значение всех перечисленных параметров, а также найдите (узнайте) следующие данные: фирма-изготовитель, технология изготовления матрицы, угол обзора, цена.
AL2416W 24", 1000:1, 1920x1200, 6 ms

Дополнительная информация

Работа была зачтена в 2013г с первого раза и без замечаний.
Преподаватель: Мерзлякова Е.Ю.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №1. Вариант №8
1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного
User Elnadrion : 20 марта 2016
50 руб.
Лабораторная работа №1 по человеко машинное взаимодействие. Вариант №8
1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2 Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3 Придумайте по одному примеру дедуктивного, индуктивн
User dgemik2 : 18 декабря 2015
250 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Лабораторная работа №1. Вариант 8
Вариант №8 1.1 Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивног
User rt : 26 октября 2015
185 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. КУРСОВАЯ РАБОТА. Вариант 8. Семестр 5
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос, что вы
User Shamrock : 22 февраля 2014
250 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №8
Задание 1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одному примеру дедукт
User SibGOODy : 15 сентября 2018
250 руб.
promo
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4. Вариант 8. Семестр 5
4.1. Проведите анализ соответствия программы (по вариантам) правилам Нильсена–Молиха. 4.2. Опишите, как принципы организации графического интерфейса учтены (или не учтены) в данной программе.
User Shamrock : 22 февраля 2014
220 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2. Вариант 8. Семестр 5
2.1. Изучить работу программы, заданной по вариантам, дать ее краткое описание. Провести CWT-анализ интерфейса программы, рассмотрев все репрезентативные задачи (если задач больше 3-х, то рассмотреть только 3). Отчёт об анализе должен содержать формулировку репрезентативных задач, описание последовательности действий, анализ этих действий и список проблем и путей их устранения. «Задача о центре тяжести»
User Shamrock : 22 февраля 2014
220 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3. Вариант 8. Семестр 5
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Microsoft Word: набор текста H2SO4.
User Shamrock : 22 февраля 2014
220 руб.
Расчёт схемы управления тиристорным ключом
ЗАДАЧА No 1 На основе предоставленных данных и таблиц, выпишем исходное задание для задачи: 1. Последняя цифра учебного шифра равна 5: – Схема силового однофазного ключа: тиристор-диод. – Угол управления α = 90 электрических градусов. 2. Предпоследняя цифра учебного шифра равна 9: – Напряжение питания схемы управления = 27 В. 3. Дополнительные данные: – Тип полупроводникового прибора: Т253-800 и Д253-1600*. – Температура охлаждающей среды: 0 °C. – Скорость охлаждающего воздуха: 3 м/с. Необходим
User Решатель : 29 сентября 2024
2000 руб.
Расчёт схемы управления тиристорным ключом
Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа
Оглавление Введение ГЛАВА I. Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций 1.1 . Определения понятия "становление ценностных ориентаций" 1.2 . Ценностные ориентации в структуре личности и её развитии 1.3 . Психологическая характеристика студенчества ГЛАВА II. Экспериментальное исследование становления ценностных ориентаций у студентов 2.1. Организация и методы исследования 2.2. Анализ результатов лонгитюдного исследования 2.3. Сравнительный анализ результатов иссле
User alfFRED : 14 октября 2013
10 руб.
Курсовая работа по сетевые базы данных
Архив содержит отчет и 4 программы в sql Создать две таблицы, каждая из которых должна иметь первичный ключ и, по крайней мере, один столбец с ограничением NOT NULL. Таблицы должны быть связаны внешним ключом; тип связи - "один-ко-многим". Создать пакет, содержащий процедуру начального заполнения таблиц данными и процедуру очистки таблиц (удаления записей). Для одной из таблиц разработать триггер для обеспечения дополнительных ограничений на изменение данных таблицы. Создать представление, котор
User zalexz95 : 17 октября 2017
400 руб.
Курсовая работа по сетевые базы данных
Основы теории цепей 1-й курс. 1-й семестр. билет №2
БИЛЕТ 2 1 Выберите условия, необходимые для передачи максимальной активной мощности от генератора в нагрузку. 1. Zг = Zн* 2. Rг = 2Rн 3. Rг = Rн 4. Zг = R+jX; Zн = R-jX 5. Zг = R+jX; Zн = R+jX 2 Установите соответствие между принципами, теоремами, законами и методами расчета электрических цепей. Ответ введите в формате цифра-буква: Принципы, теоремы, законы Методы расчета 1. Принцип суперпозиции А) Метод эквивалентного генератора 2. 2-й закон (закон напряжений) Кирхгофа Б) Метод наложения 3. 1
User Михаил186 : 26 июня 2020
150 руб.
up Наверх