Сравнительный анализ русских и финских фразеологизмов
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Данная работа посвящена сравнительному анализу фразеологизмов, содержащих названия частей тела. Исследование проводилось на материале двух языков: русского и финского. Основная цель, которую мы ставили перед собой, это знакомство с главными понятиями и теоретиками фразеологии, проблемами перевода фразеологизмов с одного языка на другой, а также сравнение некоторых русских и финских фразеологизмов.
Актуальность этой работы заключается в том, что фразеологические единицы, содержащие названия частей тела, представляют собой важные по значению для обоих языков выражения и обладают высокой употребляемостью. Мы на своём личном опыте знаем, как незнание фразеологии значительно затрудняет восприятие смысла прочитанного или услышанного, поэтому необходимо постоянно уделять внимание знакомству как с русской, так и с финской фразеологией.
Наша работа состоит из введения, четырёх глав основной части и заключения. В первой главе основной части рассматриваются основные понятия фразеологии, во второй даются способы перевода фразеологических единиц. Мы опирались на работу Н.М. Шанского «Фразеология современного русского языка» (6). Были выбраны те аспекты фразеологии, без понимания которых невозможен сравнительный анализ. Также мы познакомились с русско-финскими фразеологическими словарями и использовали их при описании выбранных фразеологизмов. Во третьей части мы сравнивали русские и финские фразеологизмы, содержащие название частей тела, используя описательный метод исследования. В четвёртой части рассказывается об анкетировании, которое мы провели среди русских и финских школьников и взрослых на предмет использования и знания интересующих нас фразеологизмов. В заключении даются общие выводы о проведенном научном исследовании.
Актуальность этой работы заключается в том, что фразеологические единицы, содержащие названия частей тела, представляют собой важные по значению для обоих языков выражения и обладают высокой употребляемостью. Мы на своём личном опыте знаем, как незнание фразеологии значительно затрудняет восприятие смысла прочитанного или услышанного, поэтому необходимо постоянно уделять внимание знакомству как с русской, так и с финской фразеологией.
Наша работа состоит из введения, четырёх глав основной части и заключения. В первой главе основной части рассматриваются основные понятия фразеологии, во второй даются способы перевода фразеологических единиц. Мы опирались на работу Н.М. Шанского «Фразеология современного русского языка» (6). Были выбраны те аспекты фразеологии, без понимания которых невозможен сравнительный анализ. Также мы познакомились с русско-финскими фразеологическими словарями и использовали их при описании выбранных фразеологизмов. Во третьей части мы сравнивали русские и финские фразеологизмы, содержащие название частей тела, используя описательный метод исследования. В четвёртой части рассказывается об анкетировании, которое мы провели среди русских и финских школьников и взрослых на предмет использования и знания интересующих нас фразеологизмов. В заключении даются общие выводы о проведенном научном исследовании.
Другие работы
Цилиндр гидравлический - МЧ00.26.00.00 Деталирование
HelpStud
: 25 сентября 2025
Гидравлический цилиндр является основным звеном гидроприводов. Гидравлический цилиндр состоит из корпуса поз. 1 и поршня поз. 4. Поршень движется в цилиндре под давлением масла, которое подается в цилиндр через резьбовые отверстия деталей поз. 1 и поз. 5. Последовательное переключение подачи масла производится при помощи золотника (на чертеже не показан). Шток поршня поз. 4 соединен с вилкой поз. 6. Вилка присоединяется к звену механизма, которому поршень сообщает требуемое возвратно-поступатель
200 руб.
Гидравлика Задача 11.223
Z24
: 24 июня 2026
Из источника А (рис. 4.10) вода подается по чугунному трубопроводу в водоем, где поддерживается постоянный уровень и который сообщен с другим водоемом посредством сифона. Чугунный сифон имеет диаметр d и углы поворота α и β. От второго водоема отходит чугунный трубопровод диаметром, d с толщиной стенки е, в котором перед закрытием задвижки создается давление р0. Другой участок системы водоснабжения имеет трубопроводы с параллельным и последовательным соединениями. Путевой объемный расход в конце
350 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Билет №1
SibGOODy
: 6 сентября 2018
Билет №1
1. Какие частоты и длины волн входят в СВЧ-диапазон?
2. Перечислите виды потерь энергии электромагнитных колебаний в электронных СВЧ-приборах.
3. Дайте определение понятия угла пролета. Напишите формулу.
4. Какой должна быть форма электронного потока (конвекционного тока) для наилучшего отбора энергии в виде электромагнитных колебаний?
5. Назовите электровакуумные приборы СВЧ, в которых используется электростатическое управление электронным потоком.
6. Какой процесс протекает
300 руб.
Экзамен по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности». Билет №7.
ДО Сибгути
: 16 марта 2018
Билет No 7 Дистанционное обучение Дисциплина БЖ
1. Работоспособность человека и ее динамика.
2. Терморегуляция, Обморожение, тепловой удар, оказание первой помощи
3. Задача. Рассчитать мощность осветительной установки с общим равномерным освещением. Представить схему размещения светильников.
Размеры помещения, м.
Длина А
Ширина В
Высота Н
14
7
4,8 Коэффициенты отражения:
потолка ρ п
стен ρ с
пола ρ пол
0,5
0,3
0,1
Характер зрительной нагрузки II
в
Тип источника света ЛТБ
350 руб.