Лабораторная работа №4 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Вариант №9
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Лабораторная, Волоконно-оптические системы передачи
-
Добавлен:
05.03.2014
-
Размер:
204 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
loly1414
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Лабораторная работа 4.docx
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Исследование характеристик волоконного усилителя
Цель работы: Исследование характеристик волоконного усилителя.
Тест для проверки освоенного материала:
1. Принцип действия всех ОУ построен на:
Динамический диапазон входных сигналов составляет:
2. Где используют полупроводниковые ОУ?
3. Коэффициент отражения у полупроводниковых ОУ не превышает:
4. Волоконные примесные ОУ могут содержать в сердцевине примеси:
5. Один из недостатков эрбиевых усилителей:
6. В качестве лазеров накачки используют:
7. ОУ Рамана использует эффект:
8. Свойство ОУ Брюллюена:
9. Насыщение усилителя Брюллюена происходит тогда:
Цель работы: Исследование характеристик волоконного усилителя.
Тест для проверки освоенного материала:
1. Принцип действия всех ОУ построен на:
Динамический диапазон входных сигналов составляет:
2. Где используют полупроводниковые ОУ?
3. Коэффициент отражения у полупроводниковых ОУ не превышает:
4. Волоконные примесные ОУ могут содержать в сердцевине примеси:
5. Один из недостатков эрбиевых усилителей:
6. В качестве лазеров накачки используют:
7. ОУ Рамана использует эффект:
8. Свойство ОУ Брюллюена:
9. Насыщение усилителя Брюллюена происходит тогда:
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи
Вид работы: Лабораторная работа 4
Оценка:Зачет
Дата оценки: 14.01.2013
Рецензия:Фокин Владимир Григорьевич
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи
Вид работы: Лабораторная работа 4
Оценка:Зачет
Дата оценки: 14.01.2013
Рецензия:Фокин Владимир Григорьевич
Похожие материалы
Лабораторная работа №4 по дисциплине «Волоконно-оптические системы передачи»
Лесник
: 29 марта 2012
«Оптические эрбиевые усилители»
Тест.
Выполнение работы.
Контрольные вопросы:
1. Если на вход усилителя подать мощность 100 мкВт, то какая мощность будет на выходе? (см. лабораторную установку)
2. От чего зависят характеристики эрбиевых усилителей?
3. Перечислить достоинства и недостатки эрбиевых ВОУ.
4. Схемы накачки эрбиевых ВОУ и их характеристики.
5. Объяснить, где располагается примесь в оптическом волокне.
Лесник
: 29 марта 2012
50 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Исследование характеристик волоконного усилителя
BuKToP89
: 3 февраля 2014
Цель работы: Исследование характеристик волоконного усилителя.
Тест для проверки освоенного материала:
Контрольные вопросы:
1. Если на вход усилителя подать мощность 100 мкВт, то какая мощность будет на выходе (см. лаборат. Установку).
и т.д.
BuKToP89
: 3 февраля 2014
50 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Вариант №7
JuliaRass
: 21 октября 2012
Вариант 7
Лабораторная работа 4
Оптические усилители
Цель работы: изучение конструкций, знакомство с принципом действия и исследование характеристик оптических усилителей ВОСП
Ответы на вопросы теста:
JuliaRass
: 21 октября 2012
120 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Вариант №3
skaser
: 22 сентября 2012
Цель работы: Исследование характеристик волоконного усилителя.
Тест для проверки освоенного материала:
1. Принцип действия всех ОУ построен на:
2. Динамический диапазон входных сигналов составляет:
3. Где используют полупроводниковые ОУ?
4. Коэффициент отражения у полупроводниковых ОУ не превышает:
5. Волоконные примесные ОУ могут содержать в сердцевине примеси:
6. Один из недостатков эрбиевых усилителей:
7. В качестве лазеров накачки используют:
8. ОУ Рамана использует эффект:
9. Свойство ОУ Б
skaser
: 22 сентября 2012
50 руб.
Волоконно-оптические системы передачи
Evgen22
: 8 декабря 2023
• 1. Что называют оптическим трансивером?
Оптические трансиверы представляют собой простые устройства для соединения между собой по волоконно-оптическим линиям связи сетевых устройств: абонентских терминалов; коммутаторов-маршрутизаторов; цифровых мультиплексоров различных технологий (PDH, SDH, Ethernet и др.). Трансиверы преобразуют электрические сигналы аппаратуры в оптические сигналы волоконных линий связи на передаче и выполняют обратные функции преобразования сигналов на приеме, т. е. оптич
Evgen22
: 8 декабря 2023
250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи
Evgen22
: 8 декабря 2023
Зачет ВОСП 2020 год 1 семестр магистратура
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи (часть 1) (ДВ 2.2)
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 27.11.2020
Evgen22
: 8 декабря 2023
360 руб.
Волоконно-оптические системы передачи
artemka22fso
: 14 сентября 2021
Исходные данные:
Таблица 1.1 - Длина оптической секции
Параметр Предпоследняя цифра номера пароля
1
Длина оптической секции, км 99
Таблица 1.2 - Параметры волокна
Параметр Последняя цифра номера пароля
0
Тип волокна SF
Коэфф. затухания α, дБ/км 0,34
Длина волны λ0, мкм 1,31
Спектральная линия ∆λ0,5, нм 0,05
Коэфф. хроматической дисперсии σхр, пс/(нм•км) 3,5
SF, Standard Fiber – стандартное одномодовое ступенчатое волокно, коэффициент ПМД σпмд=0,5 пс/√км;
artemka22fso
: 14 сентября 2021
1000 руб.
Волоконно-оптические системы передачи
Dirol340
: 10 сентября 2020
1.ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ.
Вопросы:
1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
Волоконно-оптическая система, состоящая из пассивных
2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3. Какой физический смысл у показателя преломления?
4. Какие характеристики имеют стекловолокна?
5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6.
Dirol340
: 10 сентября 2020
300 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
