Современные экономические школы: теория и практика реализации концепции монетаризма и кейнсианства

Цена:
19 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 999999999999.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

На протяжении всего XX века в экономике велась длительная борьба между различными школами, прежде всего кейнсианством и монетаризмом. В последние 20-25 лет наиболее популярной в противовес кейнсианству становится Чикагская школа - школа монетаризма. Сейчас практически во всём мире идеи этой экономической школы положены в основу государственной политики.
Современная Россия находится на нелёгком этапе развития: завершается переход от экономики с централизованным планированием к рыночной, основанной на конкуренции.
Выбирая ту ли иную экономическую политику, необходимо чётко представлять её принципы, плюсы и минусы, просчёты и достижения, и самое главное - последствия.
Для современной экономики России чрезвычайно важно теоретическое обоснование решения актуальных практических вопросов:
Как уменьшить безработицу, не стимулируя инфляцию?
Как бороться с инфляцией и одновременно расширять спрос на рабочую силу?
Как стимулировать инвестиции и в то же время не допустить “перегрева” конъюнктуры?
Эти и многие другие вопросы находят у представителей различных экономических школ порой полярно противоположные ответы.
Основной целью данной работы является анализ экономических концепций монетаризма и кейнсианства применительно к переходной экономической политике России 1992-2000 годов, первых либеральных реформ Е.Гайдара как попытки создания определённой системы в экономической политике переходного периода, основанной на принципах монетаризма, анализ источников неудач и провалов данной политики. В конечном итоге мы попытались определить границы применения монетаристской и кейнсианской теории в российской экономике, в соответствии с мировым опытом, Российскими традициями и менталитетом.
Современные экономические школы
Содержание Введение 3 1. Современные школы экономической теории 5 2. Неоклассическое направление экономической мысли 7 3. Кейнсианство 9 4. Монетаризм
User DocentMark : 20 октября 2012
5 руб.
Проблемы управления экономической деятельностью современной школы как социально-педагогической системы
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы управления экономической деятельностью современной школы как социально-педагогической системы. 1.1. Сущность экономической деятельности современной школы………..7 1.2. Процесс управления экономической деятельностью школы как социально- педагогической системы…………………………………..14 1.3. Особенности управления экономической деятельностью современной школы………………………………………………………………….…18 Выводы по Главе I………………………………………………………………
User Qiwir : 7 мая 2013
5 руб.
Очеpк о пpоисхождении, pазвитии и таинственных пpевpащениях всеобщего стоимостного эквивалента
Можно с полной увеpенностью утвеpждать, что хpестоматийное понятие "деньги", как меpа стоимости, появилось в один момент с не менее хpесто­матийным понятием "частная собственность". Совсем дpугое дело, какую фоpму это понятие пpинимало - свиные хвостики в Меланезии , ка­менные глыбы в Ликуpговской Спаpте или сеpебpянные динаpии во вpемена pанней импеpии в Риме. В этом смысле известный интеpес для нас пpедстав­ляет излюбленный объект всех искателей кладов и контpабандистов - ни что иное, как золо
User Slolka : 29 октября 2013
5 руб.
Теплотехника Задача 4.11 Вариант 79
Тема: «Пространственная система произвольно расположенных сил» Две плиты соединены жестко под прямым углом. Расположение и размеры плит указаны на рисунках С3.1-С3.9. Длина единичного отрезка а = 0,5 м. Вес большей плиты Р1 = 7 кН, вес меньшей плиты Р2 = 3 кН. На плиты действуют: момент М = 5 кН·м и две силы. Значения, направления и точки приложения сил выбрать из таблицы С3 и рис. С3.10 Положение конструкции задано с помощью шарнирных опор. Определить значения реактивных си
User Z24 : 21 октября 2025
200 руб.
Теплотехника Задача 4.11 Вариант 79
Применение обобщенного метода Фурье в задаче полого волновода треугольного сечения
Решение прикладных задач распространения электромагнитных волн зачастую сопряжено с проблемой поиска аналитических решений краевых задач математической физики. С этой точки зрения, применение метода разделения переменных один из возможных путей этого поиска. Хорошо изученный классический метод Фурье позволяет разделить переменные в дифференциальных уравнениях в частных производных применительно к граничным условиям простейшего вида. Треугольная граница направляющей структуры, рассмотренной в ста
User Elfa254 : 29 сентября 2013
Дипломный проект на тему: Проект использования МТП при заготовки кормов в условиях ПСК «Племзавод имени 60-летия Союза ССР»
Введение 1 Аналитический раздел 1.1 Характеристика хозяйства 1.2 Анализ технологии и организации заготовки кормов в хозяйстве 1.3 Цель дипломного проекта 2 Расчетно-технический раздел 2.1 Обособление марочного состава МТП для заготовки кормов 2.2 Расчет плана механизированных работ 2.3 Построение графиков машиноиспользования 2.4 Расчет потребности в тракторах и СХМ 2.5 Расчет потребности в рабочих 2.6 Расчет потребности в ТСМ 2.7 Расчет показателей использования тракторов 3 Организационно-технол
User Евгений216 : 14 июня 2016
500 руб.
Дипломный проект на тему: Проект использования МТП при заготовки кормов в условиях ПСК «Племзавод имени 60-летия Союза ССР»
up Наверх