Современные средства поражения и их поражающие факторы. Способы защиты населения
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение 4
1. Ядерное оружие 5
1.1. Характеристика ядерного оружия. Виды взрывов. 5
1.2. Поражающие факторы ядерного взрыва. 6
1.2.1. Ударная волна. 6
1.2.2. Световое излучение. 8
1.2.3. Проникающая радиация. 9
1.2.4. Радиоактивное заражение. 10
1.2.5. Электромагнитный импульс. 11
1.2.6. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. 11
1.9. Очаг ядерного поражения. 12
1.10 Зоны радиоактивного заражения на следе облака ядерного взрыва. 12
1.11 Способы защиты населения от поражающих факторов ядерного взрыва. 14
2. Химическое оружие 14
2.1. Характеристика отравляющих веществ, средства и способы защиты от них. 15
2.1.1. Отравляющие вещества нервнопаралитического действия. 15
2.1.2. Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. 15
2.1.3. Отравляющие вещества удушающего действия. 16
2.1.4. Отравляющие вещества общеядовитого действия. 16
2.1.5. Отравляющие вещества раздражающего действия. 16
2.1.6. Отравляющие вещества психохимического действия. 16
2.1.7. Бинарные химические боеприпасы. 16
2.1.8. 0чаг химического поражения. 17
2.1.9. Способы защиты населения в очаге химического заражения. 17
3. Бактериологическое оружие. 19
3.1. Способы применения бактериальных средств 19
3.2. Особенности поражения бактериальными средствами 20
3.3. Характеристика бактериальных средств, способы защиты от них. 20
3.4. Очаг бактериологического заражения. 23
3.5. Обсервация и карантин. 23
4. Обычные средства нападения 23
4.1. Осколочные боеприпасы 24
4.2. Фугасные боеприпасы 24
4.3. Кумулятивные боеприпасы 24
4.4. Бетонобойные боеприпасы 25
4.5. Зажигательные боеприпасы 25
4.6. Боеприпасы объёмного взрыва (ВОВ). 28
5. Высокоточное оружие 28
Заключение
29
Литература 30
Введение
Ни в одной из областей науки и техники человечества, не достигнуто таких больших результатов, как в науке убивать. В современном мире придумано тысячи способов уничтожения и различные виды вооружения для достижения этих целей. Причём оружие может служить как средством защиты, так и средством нападения. Оно же является средством сдерживания от нападения других государств.
В наше время всё чаще можно услышать об угрозе применения оружия массового поражения (в том числе и ядерного), а кое-где уже были попытки применения бактериологического и химического оружия. Всё это стало следствием различных конфликтов между отдельными государствами, различными преступными кланами, не малую роль здесь играет и активизация различных террористических организаций. Поэтому знание о последствиях применения того или иного оружия и способах защиты от него необходимо знать простому гражданскому населению.
Оружие, или средства поражения, появилось в истории человечества еще в первобытном обществе- На заре истории воины были вооружены дубиной, деревянным копьем, луком и др. Затем были созданы бронзовые и железные мечи, копья. С открытием пороха возникло огнестрельное оружие. Порох был открыт в Китае более 30 веков тому назад. Из Китая он попал в мусульманский мир. Одним из первых образцов ручного огнестрельного оружия считается модфа (металлическая трубка (ствол), прикрепленная к древку). Она стреляла круглыми металлическими ядрами и применялась арабами Я XII—XIII вв.
В XIV в. огнестрельное оружие появилось в Западной Европе и на Руси. Его называли оружием «огневого боя». С той поры постоянно шло совершенствование огнестрельного оружия как наиболее эффективного средства поражения противника. В XVI в. были созданы первые образцы нарезного оружия (пищаль, штуцер). Во второй половине XIX в. появилось скорострельное, а в дальнейшем — автоматическое оружие (пушки, пулеметы и др.) и минометы. В Первой мировой войне стали применяться авиационные и глубинные бомбы. Во Второй мировой войне появились реактивные установки и самолеты, управляемые самолеты-снаряды (Фау-1) и баллистические ракеты (Фау-2).
Насыщение войск огнестрельным оружием, совершенствование его поражающих возможностей привели к возрастанию потерь сражающихся сторон. Так, в период наполеоновских войн доля общих потерь в сражениях от огнестрельного оружия составляла до 40%. во франко-прусской войне (1870—1871 гг.) — 90%, а в Первой мировой войне — почти 100%.
Эпоха великих открытий в ядерной физике (конец XIX— начало XX в.) послужила началом разработки нового оружия огромной разрушительной силы, основанного на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана и плутония.
Научные работы в области овладения внутриядерной энергией велись в лабораториях Германии, Франции, Англии, СССР и США.
Первое испытание нового оружия произвели Соединенные Штаты Америки. 16 июля 1945 г. в штате Нью-Мексико на специальном полигоне был взорван первый атомный боеприпас.
Так появилось новое оружие, которое было применено США в конце второй мировой войны против японских городов Хиросима и Нагасаки. Хиросима подверглась атомной бомбардировке 6 августа 1945 г., а Нагасаки — 9 августа 1945 г. В результате бомбардировки значительная часть Хиросимы была разрушена, убито и ранено свыше 140 тыс. человек. В Нагасаки была разрушена третья часть города, убито и ранено около 75 тыс. жителей.
В ходе первой мировой войны впервые было использовано химическое оружие, которое применили германские войска против французских соединений. 22 апреля 1915 г. немецкие войска провели газовую атаку. Из специальных баллонов в сторону французских войск был выпущен хлор, в результате действия которого получили поражение до 15 ООО человек, из них 5000 — смертельное.
В настоящее время из всех существующих средств поражения по степени их воздействия на живую силу противника, его технику и сооружения различают оружие массового поражения (ядерное, химическое и бактериологическое) и обычное оружие.
1. Ядерное оружие 5
1.1. Характеристика ядерного оружия. Виды взрывов. 5
1.2. Поражающие факторы ядерного взрыва. 6
1.2.1. Ударная волна. 6
1.2.2. Световое излучение. 8
1.2.3. Проникающая радиация. 9
1.2.4. Радиоактивное заражение. 10
1.2.5. Электромагнитный импульс. 11
1.2.6. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. 11
1.9. Очаг ядерного поражения. 12
1.10 Зоны радиоактивного заражения на следе облака ядерного взрыва. 12
1.11 Способы защиты населения от поражающих факторов ядерного взрыва. 14
2. Химическое оружие 14
2.1. Характеристика отравляющих веществ, средства и способы защиты от них. 15
2.1.1. Отравляющие вещества нервнопаралитического действия. 15
2.1.2. Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. 15
2.1.3. Отравляющие вещества удушающего действия. 16
2.1.4. Отравляющие вещества общеядовитого действия. 16
2.1.5. Отравляющие вещества раздражающего действия. 16
2.1.6. Отравляющие вещества психохимического действия. 16
2.1.7. Бинарные химические боеприпасы. 16
2.1.8. 0чаг химического поражения. 17
2.1.9. Способы защиты населения в очаге химического заражения. 17
3. Бактериологическое оружие. 19
3.1. Способы применения бактериальных средств 19
3.2. Особенности поражения бактериальными средствами 20
3.3. Характеристика бактериальных средств, способы защиты от них. 20
3.4. Очаг бактериологического заражения. 23
3.5. Обсервация и карантин. 23
4. Обычные средства нападения 23
4.1. Осколочные боеприпасы 24
4.2. Фугасные боеприпасы 24
4.3. Кумулятивные боеприпасы 24
4.4. Бетонобойные боеприпасы 25
4.5. Зажигательные боеприпасы 25
4.6. Боеприпасы объёмного взрыва (ВОВ). 28
5. Высокоточное оружие 28
Заключение
29
Литература 30
Введение
Ни в одной из областей науки и техники человечества, не достигнуто таких больших результатов, как в науке убивать. В современном мире придумано тысячи способов уничтожения и различные виды вооружения для достижения этих целей. Причём оружие может служить как средством защиты, так и средством нападения. Оно же является средством сдерживания от нападения других государств.
В наше время всё чаще можно услышать об угрозе применения оружия массового поражения (в том числе и ядерного), а кое-где уже были попытки применения бактериологического и химического оружия. Всё это стало следствием различных конфликтов между отдельными государствами, различными преступными кланами, не малую роль здесь играет и активизация различных террористических организаций. Поэтому знание о последствиях применения того или иного оружия и способах защиты от него необходимо знать простому гражданскому населению.
Оружие, или средства поражения, появилось в истории человечества еще в первобытном обществе- На заре истории воины были вооружены дубиной, деревянным копьем, луком и др. Затем были созданы бронзовые и железные мечи, копья. С открытием пороха возникло огнестрельное оружие. Порох был открыт в Китае более 30 веков тому назад. Из Китая он попал в мусульманский мир. Одним из первых образцов ручного огнестрельного оружия считается модфа (металлическая трубка (ствол), прикрепленная к древку). Она стреляла круглыми металлическими ядрами и применялась арабами Я XII—XIII вв.
В XIV в. огнестрельное оружие появилось в Западной Европе и на Руси. Его называли оружием «огневого боя». С той поры постоянно шло совершенствование огнестрельного оружия как наиболее эффективного средства поражения противника. В XVI в. были созданы первые образцы нарезного оружия (пищаль, штуцер). Во второй половине XIX в. появилось скорострельное, а в дальнейшем — автоматическое оружие (пушки, пулеметы и др.) и минометы. В Первой мировой войне стали применяться авиационные и глубинные бомбы. Во Второй мировой войне появились реактивные установки и самолеты, управляемые самолеты-снаряды (Фау-1) и баллистические ракеты (Фау-2).
Насыщение войск огнестрельным оружием, совершенствование его поражающих возможностей привели к возрастанию потерь сражающихся сторон. Так, в период наполеоновских войн доля общих потерь в сражениях от огнестрельного оружия составляла до 40%. во франко-прусской войне (1870—1871 гг.) — 90%, а в Первой мировой войне — почти 100%.
Эпоха великих открытий в ядерной физике (конец XIX— начало XX в.) послужила началом разработки нового оружия огромной разрушительной силы, основанного на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана и плутония.
Научные работы в области овладения внутриядерной энергией велись в лабораториях Германии, Франции, Англии, СССР и США.
Первое испытание нового оружия произвели Соединенные Штаты Америки. 16 июля 1945 г. в штате Нью-Мексико на специальном полигоне был взорван первый атомный боеприпас.
Так появилось новое оружие, которое было применено США в конце второй мировой войны против японских городов Хиросима и Нагасаки. Хиросима подверглась атомной бомбардировке 6 августа 1945 г., а Нагасаки — 9 августа 1945 г. В результате бомбардировки значительная часть Хиросимы была разрушена, убито и ранено свыше 140 тыс. человек. В Нагасаки была разрушена третья часть города, убито и ранено около 75 тыс. жителей.
В ходе первой мировой войны впервые было использовано химическое оружие, которое применили германские войска против французских соединений. 22 апреля 1915 г. немецкие войска провели газовую атаку. Из специальных баллонов в сторону французских войск был выпущен хлор, в результате действия которого получили поражение до 15 ООО человек, из них 5000 — смертельное.
В настоящее время из всех существующих средств поражения по степени их воздействия на живую силу противника, его технику и сооружения различают оружие массового поражения (ядерное, химическое и бактериологическое) и обычное оружие.
Похожие материалы
Способы защиты населения в ЧС
Aronitue9
: 20 августа 2012
СИЗ органов дыхания
Противогазы ГП-5 (ГП-5М)
Определение роста (размера) лицевой части противогаза ГП-5
Противогаз ГП-7 (ГП-7В)
Типоразмеры маски ГП-7 (ГП-7В)
Изолирующие противогазы ИП-4, ИП-5.
Средства индивидуальной защиты для детей
Типоразмеры маски ПДФ-2Д
Типоразмеры маски ПДФ-2Ш
Правила подготовки и использования противогазов
Пользование неисправным противогазом
Респиратор, назначение, правила пользования
Простейшие средства защиты органов дыхания
20 руб.
Основные принципы и способы защиты населения от опасностей
alfFRED
: 21 марта 2014
Введение
Классификация чрезвычайных ситуаций
Защита населения путём эвакуации
Организация радиационной и химической защиты населения
Организация медико-биологической защиты населения
Инженерная защита населения
Оповещение населения при чрезвычайной ситуации
Заключение
Введение
На современном этапе основной целью государственной политики в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций является обеспечение гарантированного уровня безопасности личности, общества и государства
10 руб.
Индивидуальные способы защиты населения от оружия массового поражения
Lokard
: 21 марта 2014
Средства индивидуальной защиты (СИЗ) предназначены для защиты органов дыхания, лица, глаз и кожных покровов от отравляющих веществ (0В), бактериальных (биологических) аэрозолей (БА), радиоактивной пыли (РП) и светового излучения ядерного взрыва (СИЯВ).
Средства индивидуальной защиты подразделяются:
- средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД);
- средства индивидуальной защиты кожи (СИЗ К);
- средства индивидуальной защиты глаз (СИЗГ).
Изучение средств индивидуальной защиты начинаетс
19 руб.
Характеристика очагов поражения СДЯВ. Способы и средства защиты населения в зонах заражения СДЯВ
GnobYTEL
: 16 сентября 2012
1.История создания и задачи ГО. 1
2.Аварийные ситуации и действия, приводящие к загрязнению окружающей среды и возникновению очагов поражения СДЯВ. 2
3. Характеристика наиболее распространенных СДЯВ. Необходимые действия в очаге поражения. 3
4.Способы и средства защиты населения. 17
4.1.Порядок оповещения населения 17
4.2.Основные способы защиты населения. Правила поведения в очаге поражения. 18
4.3. Соблюдение общественного порядка. Участие 20
населения в ликвидации последствий аварий и 20
ката
20 руб.
Защита населения в ЧС. Основные принципы и способы защиты
Lokard
: 21 ноября 2013
Содержание
Введение ……………………………………………………………………3
1.Своевременное оповещение населения ………………………………4
2.Укрытие населения в защитных сооружениях ………………………5
3.Рассредоточение рабочих, служащих и эвакуация населения ……...7
4.Применение средств индивидуальной защиты …………………….11
4.1. Средства защиты органов дыхания ……………………………..12
4.2. Средства защиты кожи …………………………………………..14
Заключение ……………………………………………………………….15
Список литературы ………………………………………………………17
Введение
Защита населения в чрезвы
15 руб.
Другие работы
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 7 Вариант 2
Z24
: 30 декабря 2026
Напорная трубка (трубка Пито) установлена на оси газопровода диаметром d, по которому перетекает воздух. Его плотность при нормальных физических условиях (t0=0 ºC, р0=760 мм рт.ст. и φ=50%) ρ0=1,293 кг/м³, а динамический коэффициент вязкости (при t0=0 ºC) μ=17,3·10-6 Н·с/м².
Показание спиртового дифференциального манометра, присоединенного к напорной трубке, равно h. Определить объемный расход воздуха, если избыточное давление воздуха в сечении а-а р ати, температура tºС, а плотность спирта
150 руб.
Живые существа взаимодействующие с внешней средой и влияние на ее изменения
alfFRED
: 3 сентября 2013
Hа основе наблюдений природных явлений представление о том, что живые существа взаимодействует с внешней средой и влияет на ее изменение, возникло давно. В начале 17 века зачатки представлений о биосфере мы встречаем в трудах голландских ученых Б. Ваpениуса (1629- 1695)
и Х. Гюйгенса, а также у знаменитого французского журналиста Ж. Бюффона (1707- 1788). Спустя время французский журналист Ж. Кювье (1769- 1832) заметил, что живые организмы могут существовать только путем обмена веществ с внешней
5 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-2 Вариант 62
Z24
: 10 февраля 2026
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление p1 и температуру t1 адиабатно расширяется до давления p2 .
Построить процесс адиабатного расширения водяного пара в h,s-диаграмме.
Определить:
1) параметры пара в начальном состоянии (υ1, h1, s1);
2) параметры пара в конечном состоянии (υ2, h2, s2);
3)значения внутренней энергии пара до и после процесса расширения;
4) работу расширения и количество отводимой теплоты.
К решению задачи приложить схему построен
200 руб.
Высшая математика (2й семестр). 4-й вариант
ilya2213
: 12 мая 2021
Задание 1. Кратные интегралы
Задание к разделу 6, п. 6.5.
Однородная пластина имеет форму четырехугольника (см. рисунок). Указаны координаты вершин. С помощью двойного интеграла вычислить координаты центра масс пластины.
Задание 2. Дифференциальные уравнения
Задание к разделу 7, п. 7.2.
Найти общее решение дифференциального уравнения:Задание 3. Степенные ряды
Задание к разделу 8, п. 8.3.
Найти область сходимости степенного ряда.Задание 4. Приближенные вычисления с помощью разложения функции в
150 руб.