Организация деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Квалификация "спасатель 3-го класса" присваивается спасателю, имеющему стаж работы спасателем не менее трех лет и подтвердившему классную квалификацию в ходе аттестации [1].
Спасатель 3-го класса обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к спасателям, и, кроме того:
знать:
основные характеристики последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее - чрезвычайная ситуация);
правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных и стропальных работ;
способы определения наличия поражающих факторов;
сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших;
порядок ведения работ с останками погибших;
основы выживаемости в различных климатических и погодных условиях;
уметь:
заменять других спасателей в соответствии с имеющейся специальностью;
визуально определять устойчивость элементов конструкций промышленных объектов, жилых зданий и сооружений;
выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, ограждение и организовывать страховку;
применять сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
проводить такелажные или стропальные работы с соблюдением требований техники безопасности;
иметь:
одну из специальностей: механик-водитель, взрывник, аквалангист, водолаз, машинист землеройной или строительной техники, стропальщик, такелажник, механик по ремонту аварийно-спасательного инструмента, газорезчик, электрогазосварщик, машинист компрессорной установки, специалист по работе с сосудами под давлением, промышленный альпинист, радиотелефонист / радиотелеграфист КВ-радиостанции, электромонтер, фельдшер или любую из перечня специальностей спасателя 2-го класса.
К спасателям профессиональных аварийно-спасательных служб могут предъявляться дополнительные квалификационные требования, предусматриваемые ведомственными нормативными правовыми актами, в зависимости от целей и задач аварийно-спасательной службы.
Основные задачи управления МЧС Республики Беларусь
Основными задачами МЧС являются [2]:
реализация государственной политики в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
осуществление государственного надзора, контрольных, разрешительных и других специальных функций в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
координация деятельности других республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, иных организаций в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
Спасатель 3-го класса обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к спасателям, и, кроме того:
знать:
основные характеристики последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее - чрезвычайная ситуация);
правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных и стропальных работ;
способы определения наличия поражающих факторов;
сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших;
порядок ведения работ с останками погибших;
основы выживаемости в различных климатических и погодных условиях;
уметь:
заменять других спасателей в соответствии с имеющейся специальностью;
визуально определять устойчивость элементов конструкций промышленных объектов, жилых зданий и сооружений;
выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, ограждение и организовывать страховку;
применять сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
проводить такелажные или стропальные работы с соблюдением требований техники безопасности;
иметь:
одну из специальностей: механик-водитель, взрывник, аквалангист, водолаз, машинист землеройной или строительной техники, стропальщик, такелажник, механик по ремонту аварийно-спасательного инструмента, газорезчик, электрогазосварщик, машинист компрессорной установки, специалист по работе с сосудами под давлением, промышленный альпинист, радиотелефонист / радиотелеграфист КВ-радиостанции, электромонтер, фельдшер или любую из перечня специальностей спасателя 2-го класса.
К спасателям профессиональных аварийно-спасательных служб могут предъявляться дополнительные квалификационные требования, предусматриваемые ведомственными нормативными правовыми актами, в зависимости от целей и задач аварийно-спасательной службы.
Основные задачи управления МЧС Республики Беларусь
Основными задачами МЧС являются [2]:
реализация государственной политики в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
осуществление государственного надзора, контрольных, разрешительных и других специальных функций в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
координация деятельности других республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, иных организаций в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант 04
Roma967
: 21 мая 2025
Задание на контрольную работу
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» ставит своей целью дать будущим специалистам знания, умения и навыки, необходимые для обеспечения охраны труда на производстве, безопасности производственных процессов, безопасности в чрезвычайных ситуациях в различных видах человеческой деятельности.
Номер варианта контрольной работы соответствует двум последним цифрам пароля:
Вариант: 04
Номера вопросов: 5, 90
Номера задач: 2, 7, 10
5. Дайте понятие «Техносф
1300 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Техника мультисервисных сетей. Вариант №2.
teacher-sib
: 30 августа 2023
Лабораторная работа No1
По дисциплине: Техника мультисервисных сетей
Изучение гибкого мультиплексора Маком-МХ
Цель работы:
изучение принципов построения современных систем передачи плезиохронной цифровой иерархии на примере гибкого мультиплексора Маком-МХ
измерение амплитудно-частотной характеристики канала.
Лабораторная работа No2
по дисциплине: Техника мультисервисных систем
«Изучение мультиплексора 1641SM»
Цель работы: Изучение мультиплексора Alcatel 1641SM как сетевого элемента
Лабо
800 руб.
Метод последовательных сравнений
VikkiROY
: 12 ноября 2012
Оглавление
1. Цель работы
2. Теоретические сведения
2.1 Экспертные методы в исследовании систем управления
2.2 Метод последовательных сравнений
2.3 Проблемы, для решения которых привлекаются методы экспертных оценок
3. Описание интерфейса разработанного программного продукта
4. Листинг
4.1 Класс «CombinationGenerator»
4.2 Класс «ConditionPanel»
4.3 Класс «MainFrame»
Выводы
Список использованной литературы
Список использованных программных средств
Приложение
1. Цель работы
Программно реализ
10 руб.
Практичні рекомендації батькам гіперактивної дитини
Elfa254
: 18 октября 2013
1. Зміна поведінки дорослого і його ставлення до дитини:
• виявляйте твердість і послідовність у вихованні;
пам'ятайте: надмірні балакучість, рухливість, недисциплінованість – не є навмисними;
• контролюйте поведінку дитини, не нав'язуючи їй жорстких правил;
• не вказуйте дитині категорично, уникайте слів «ні» і «не можна»; будуйте взаємини з дитиною на взаєморозумінні й довірі;
• реагуйте на дії дитини у несподіваний спосіб (пожартуйте, повторіть дії дитини, сфотографуйте її, залишіть