Организация деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-282057.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Квалификация "спасатель 3-го класса" присваивается спасателю, имеющему стаж работы спасателем не менее трех лет и подтвердившему классную квалификацию в ходе аттестации [1].
Спасатель 3-го класса обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к спасателям, и, кроме того:
знать:
основные характеристики последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее - чрезвычайная ситуация);
правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных и стропальных работ;
способы определения наличия поражающих факторов;
сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших;
порядок ведения работ с останками погибших;
основы выживаемости в различных климатических и погодных условиях;
уметь:
заменять других спасателей в соответствии с имеющейся специальностью;
визуально определять устойчивость элементов конструкций промышленных объектов, жилых зданий и сооружений;
выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, ограждение и организовывать страховку;
применять сигналы взаимодействия с машинистом крана, пилотом вертолета и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты;
проводить такелажные или стропальные работы с соблюдением требований техники безопасности;
иметь:
одну из специальностей: механик-водитель, взрывник, аквалангист, водолаз, машинист землеройной или строительной техники, стропальщик, такелажник, механик по ремонту аварийно-спасательного инструмента, газорезчик, электрогазосварщик, машинист компрессорной установки, специалист по работе с сосудами под давлением, промышленный альпинист, радиотелефонист / радиотелеграфист КВ-радиостанции, электромонтер, фельдшер или любую из перечня специальностей спасателя 2-го класса.
К спасателям профессиональных аварийно-спасательных служб могут предъявляться дополнительные квалификационные требования, предусматриваемые ведомственными нормативными правовыми актами, в зависимости от целей и задач аварийно-спасательной службы.

Основные задачи управления МЧС Республики Беларусь

Основными задачами МЧС являются [2]:
реализация государственной политики в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
осуществление государственного надзора, контрольных, разрешительных и других специальных функций в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
координация деятельности других республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, иных организаций в сфере предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и гражданской обороны, обеспечения пожарной, промышленной, ядерной и радиационной безопасности, ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, создания и обеспечения сохранности государственного и мобилизационного материальных резервов;
Дошкольное образование. Итоговая работа.
Задание 1 Раскройте сущность и изложите принципы системы образования РФ. Какова структура системы образования? Задание 2 Охарактеризуйте современную парадигму воспитания. В чем состоят философские основы воспитания? Раскройте основные признаки воспитания как педагогического явления. Задание 3 Изложите задачи и функции дошкольной педагогики. Охарактеризуйте роль планирования в дошкольной педагогике. Перечислите и раскройте принципы педагогического планирования. Задание 4 Что представляют собой ус
User studypro3 : 1 августа 2019
400 руб.
3D модель - Краскопульт
Представлена 3D модель краскопульта К-21 в программе Компас. Настоящая сборка состоит из 34 детали, компоненты первого уровня. Применить модель можно при проектировании покрасочного оборудования, покрасочного поста, просто повтыкать на устройство самого краскопульта. Свободное моделирование.
User GnobYTEL : 20 сентября 2011
100 руб.
3D модель - Краскопульт
Интернет-Технологии: Лабораторные работы 1-3
Лабораторная работа 1 Задание Записать к себе в директорию шаблон html-файла. Для этого щелкнуть мышкой по данной гиперссылке: шаблон html-файла. Затем, в открывшемся окне браузера войти в пункт меню "Файл", "Сохранить как". Задать имя файла (и путь к нему) и выбрать "Тип файла: Веб-страница, только HTML". Аналогичного результата можно добиться, если в открывшемся окне браузера щелкнуть правой кнопкой мышки в любом месте (кроме меню!), а затем выбрать "Просмотр в виде HTML". В этом случае html-ф
User uliya5 : 25 февраля 2024
300 руб.
Теория сложности вычислительных процессов и структур (ДВ 2.1) Билет №12.
Уважаемый студент, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Теория сложности вычислительных процессов и структур (ДВ 2.1) Вид работы: Экзамен Оценка:Отлично Дата оценки: 19.01.2019 Рецензия:Уважаемая , замечаний нет. Галкина Марина Юрьевна
User MayaMy : 23 февраля 2019
300 руб.
Теория сложности вычислительных процессов и структур (ДВ 2.1) Билет №12.
up Наверх