Безопасность работы за компьютером
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение 3
Зрительная работа за компьютером и ее последствия. 4
Компьютер как источник опасности для здоровья 6
Возможные последствия неправильной работы 11
Влияние на осанку. 11
Правильная осанка 11
Неправильная осанка. 12
Голова выдвинута вперед: 12
Сутулость 12
Неподвижное положение 13
Мышцы, поддерживающие положение тела (осанку) 13
Технические методы увеличения безопасности работы за компьютером. 13
1.Эргономичное аппаратное оборудование 13
2.Устройства ввода информации 15
3.Эргономичная организация рабочего места 15
Рабочее пространство. 15
Работа с клавиатурой. 16
Расположение монитора. 16
Внутренний объем. 17
Кресло 17
Положение за компьютером 17
Обеспечение электробезопасности 18
Требования к освещению помещений и рабочих мест с ПЭВМ 19
Противопожарная защита 20
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Ни для кого не секрет, что компьютеризацию сегодня принято считать панацеей – только компьютер может повысить эффективность образования и промышленности, банковского дела и торговли, объединить через Интернет весь мир! И, очевидно, эта "пандемия" неостановима... Как всякий новый этап в развитии общества, компьютеризация несет с собой и новые проблемы. И одна из наиболее важных – экологическая. Много слов в печати и в других СМИ сказано о вредном влиянии компьютера на здоровье пользователей. Некоторые бойкие авторы даже грозят вымиранием человечеству, сидящему за дисплеями. А ведь компьютерами сегодня пользуются не только профессионалы, но и простые пользователи. Главное – дети! Учащиеся, подростки, студенты обучаются в дисплейных классах, имеющихся практически во всех учебных заведениях. Светятся дома дисплеи ПК (или, если угодно, PC), сверкают экраны игровых автоматов в подвалах и в фойе кинотеатров!
Страшно это или нет? Если страшно, то почему, и как совместить эту данность с безопасностью пользователей? Необходимо объективно оценивать эти проблемы, ибо для борьбы с любой опасностью, прежде всего надо знать, что она собой представляет! У экологической проблемы компьютеризации две составляющие.
Первая определяется особенностями зрительной работы человека за компьютером и свойствами зрения.
Вторая – техническими параметрами средств компьютеризации.
Эти составляющие – "человеческая" и "техническая" – тесно переплетены и взаимозависимы. Исследования подобных проблем – предмет эргономики, науки, основная цель которой создание совершенной и безопасной техники, максимально ориентированной на человека. Эргономика изучает трудовую деятельность в комплексе, в ней объединяются научные дисциплины, развивавшиеся прежде независимо друг от друга.
Зрительная работа за компьютером и ее последствия.
Уже в первые годы компьютеризации было отмечено специфическое зрительное утомление у пользователей дисплеев, получившее общее название "компьютерный зрительный синдром" (CVS-Computer Vision Syndrome). Причин его возникновения несколько. И, прежде всего – сформировавшаяся за миллионы лет эволюции зрительная система человека, которая приспособлена для восприятия объектов в отраженном свете (картин природы, рисунков, печатных текстов и т. п.), а не для работы с дисплеем. Изображение на дисплее принципиально отличается от привычных глазу объектов наблюдения – оно светится; состоит из дискретных точек; оно мерцает, т. е. эти точки с определенной частотой зажигаются и гаснут; цветное компьютерное изображение не соответствует естественным цветам, (спектры излучения люминофоров отличаются от спектров поглощения зрительных пигментов в колбочках сетчатки глаза, которые ответственны за наше цветовое зрение). На рис. 1 показан вид символов, воспроизводимых на экране дисплея, при различном числе строк и элементов на знак.
Введение 3
Зрительная работа за компьютером и ее последствия. 4
Компьютер как источник опасности для здоровья 6
Возможные последствия неправильной работы 11
Влияние на осанку. 11
Правильная осанка 11
Неправильная осанка. 12
Голова выдвинута вперед: 12
Сутулость 12
Неподвижное положение 13
Мышцы, поддерживающие положение тела (осанку) 13
Технические методы увеличения безопасности работы за компьютером. 13
1.Эргономичное аппаратное оборудование 13
2.Устройства ввода информации 15
3.Эргономичная организация рабочего места 15
Рабочее пространство. 15
Работа с клавиатурой. 16
Расположение монитора. 16
Внутренний объем. 17
Кресло 17
Положение за компьютером 17
Обеспечение электробезопасности 18
Требования к освещению помещений и рабочих мест с ПЭВМ 19
Противопожарная защита 20
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Ни для кого не секрет, что компьютеризацию сегодня принято считать панацеей – только компьютер может повысить эффективность образования и промышленности, банковского дела и торговли, объединить через Интернет весь мир! И, очевидно, эта "пандемия" неостановима... Как всякий новый этап в развитии общества, компьютеризация несет с собой и новые проблемы. И одна из наиболее важных – экологическая. Много слов в печати и в других СМИ сказано о вредном влиянии компьютера на здоровье пользователей. Некоторые бойкие авторы даже грозят вымиранием человечеству, сидящему за дисплеями. А ведь компьютерами сегодня пользуются не только профессионалы, но и простые пользователи. Главное – дети! Учащиеся, подростки, студенты обучаются в дисплейных классах, имеющихся практически во всех учебных заведениях. Светятся дома дисплеи ПК (или, если угодно, PC), сверкают экраны игровых автоматов в подвалах и в фойе кинотеатров!
Страшно это или нет? Если страшно, то почему, и как совместить эту данность с безопасностью пользователей? Необходимо объективно оценивать эти проблемы, ибо для борьбы с любой опасностью, прежде всего надо знать, что она собой представляет! У экологической проблемы компьютеризации две составляющие.
Первая определяется особенностями зрительной работы человека за компьютером и свойствами зрения.
Вторая – техническими параметрами средств компьютеризации.
Эти составляющие – "человеческая" и "техническая" – тесно переплетены и взаимозависимы. Исследования подобных проблем – предмет эргономики, науки, основная цель которой создание совершенной и безопасной техники, максимально ориентированной на человека. Эргономика изучает трудовую деятельность в комплексе, в ней объединяются научные дисциплины, развивавшиеся прежде независимо друг от друга.
Зрительная работа за компьютером и ее последствия.
Уже в первые годы компьютеризации было отмечено специфическое зрительное утомление у пользователей дисплеев, получившее общее название "компьютерный зрительный синдром" (CVS-Computer Vision Syndrome). Причин его возникновения несколько. И, прежде всего – сформировавшаяся за миллионы лет эволюции зрительная система человека, которая приспособлена для восприятия объектов в отраженном свете (картин природы, рисунков, печатных текстов и т. п.), а не для работы с дисплеем. Изображение на дисплее принципиально отличается от привычных глазу объектов наблюдения – оно светится; состоит из дискретных точек; оно мерцает, т. е. эти точки с определенной частотой зажигаются и гаснут; цветное компьютерное изображение не соответствует естественным цветам, (спектры излучения люминофоров отличаются от спектров поглощения зрительных пигментов в колбочках сетчатки глаза, которые ответственны за наше цветовое зрение). На рис. 1 показан вид символов, воспроизводимых на экране дисплея, при различном числе строк и элементов на знак.
Похожие материалы
Обеспечение безопасности при работе с компьютером
evelin
: 16 марта 2014
Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………3
1. Основные опасные и вредные факторы, возникающие при работе на ЭВМ………..4
2. Воздействие этих факторов на организм человека, их нормирование, способы и средства защиты……………………………………………………………………………………………………7
3. Характеристика нервно-психической напряжённости труда на ЭВМ………………….17
4. Мероприятия, обеспечивающие безопасность……………………………………………………………..19
4.1. Организация рабочего места в соответствии с требованиями эргономики……………………………………
5 руб.
Установка программного обеспечения для безопасной работы компьютера в сети, на примере установки программы Firewall Comodo
GnobYTEL
: 10 октября 2012
СФУ ИУБПиЭ г. Красноярск 2012г. Информационная информация. Лабораторная работа. Принимающий преподаватель: Зыкина Т.В.
Задание
установить на свой домашний компьютер фаервол Comodo.
проверить с помощью Dr.Web CureIt на наличие вирусных программ свой домашний компьютер.
20 руб.
Другие работы
Факторинг и форфейтинг
GnobYTEL
: 3 октября 2012
Введение
Теоретические аспекты источников финансирования: факторинги форфейтинг
Экономическая сущность и виды факторинга
Особенности и виды форфейтинга
Правовая основа факториноговых и форфейтинговых операций
Факторинг и форфейтинг в Российской Федерации
Рынок форфейтинговых и факторинговых услуг в России
Преимущества и недостатки факторинговых и форфейтинговых операций
Проблемы развития рынка факторинговых и форфейтинговых услуг в России
Заключение
Список используемой литературы
Прил
20 руб.
Разработка лабораторного стенда с преобразователем частоты.
1000000
: 2 января 2025
В данной дипломной работе изучено современное состояние электроприводов переменного тока. Разработана лабораторная установка для исследования электропривода с преобразователем частоты. Получен диапазон регулирования частоты вращения от 0,5Гц до 120Гц. Проведены исследования изменения параметров преобразователя частоты АП-100: Параметры индикации, выводимые на ЖК дисплей, частотного преобразователя: Выходная частота; Заданная частота; Выходной ток (в % от номинала); Выходной ток; Входное напряж
500 руб.
Агрегат цементировочный ЦА-320А-Чертеж-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 26 мая 2016
Агрегат цементировочный ЦА-320А-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
500 руб.
Механика Задача 2.54 Вариант 4
Z24
: 19 ноября 2025
Расчет плоской рамы
Условие:
Плоская рама закреплена с помощью неподвижного шарнира в точке А и подвижного шарнира в точке В (рис. 1). На раму действуют силы F = 5 кН, Р = 2 кН и момент М = 10 кН·м, cos α = 0,8. Определить реакции опор.
200 руб.