Безопасность работы за компьютером
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение 3
Зрительная работа за компьютером и ее последствия. 4
Компьютер как источник опасности для здоровья 6
Возможные последствия неправильной работы 11
Влияние на осанку. 11
Правильная осанка 11
Неправильная осанка. 12
Голова выдвинута вперед: 12
Сутулость 12
Неподвижное положение 13
Мышцы, поддерживающие положение тела (осанку) 13
Технические методы увеличения безопасности работы за компьютером. 13
1.Эргономичное аппаратное оборудование 13
2.Устройства ввода информации 15
3.Эргономичная организация рабочего места 15
Рабочее пространство. 15
Работа с клавиатурой. 16
Расположение монитора. 16
Внутренний объем. 17
Кресло 17
Положение за компьютером 17
Обеспечение электробезопасности 18
Требования к освещению помещений и рабочих мест с ПЭВМ 19
Противопожарная защита 20
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Ни для кого не секрет, что компьютеризацию сегодня принято считать панацеей – только компьютер может повысить эффективность образования и промышленности, банковского дела и торговли, объединить через Интернет весь мир! И, очевидно, эта "пандемия" неостановима... Как всякий новый этап в развитии общества, компьютеризация несет с собой и новые проблемы. И одна из наиболее важных – экологическая. Много слов в печати и в других СМИ сказано о вредном влиянии компьютера на здоровье пользователей. Некоторые бойкие авторы даже грозят вымиранием человечеству, сидящему за дисплеями. А ведь компьютерами сегодня пользуются не только профессионалы, но и простые пользователи. Главное – дети! Учащиеся, подростки, студенты обучаются в дисплейных классах, имеющихся практически во всех учебных заведениях. Светятся дома дисплеи ПК (или, если угодно, PC), сверкают экраны игровых автоматов в подвалах и в фойе кинотеатров!
Страшно это или нет? Если страшно, то почему, и как совместить эту данность с безопасностью пользователей? Необходимо объективно оценивать эти проблемы, ибо для борьбы с любой опасностью, прежде всего надо знать, что она собой представляет! У экологической проблемы компьютеризации две составляющие.
Первая определяется особенностями зрительной работы человека за компьютером и свойствами зрения.
Вторая – техническими параметрами средств компьютеризации.
Эти составляющие – "человеческая" и "техническая" – тесно переплетены и взаимозависимы. Исследования подобных проблем – предмет эргономики, науки, основная цель которой создание совершенной и безопасной техники, максимально ориентированной на человека. Эргономика изучает трудовую деятельность в комплексе, в ней объединяются научные дисциплины, развивавшиеся прежде независимо друг от друга.
Зрительная работа за компьютером и ее последствия.
Уже в первые годы компьютеризации было отмечено специфическое зрительное утомление у пользователей дисплеев, получившее общее название "компьютерный зрительный синдром" (CVS-Computer Vision Syndrome). Причин его возникновения несколько. И, прежде всего – сформировавшаяся за миллионы лет эволюции зрительная система человека, которая приспособлена для восприятия объектов в отраженном свете (картин природы, рисунков, печатных текстов и т. п.), а не для работы с дисплеем. Изображение на дисплее принципиально отличается от привычных глазу объектов наблюдения – оно светится; состоит из дискретных точек; оно мерцает, т. е. эти точки с определенной частотой зажигаются и гаснут; цветное компьютерное изображение не соответствует естественным цветам, (спектры излучения люминофоров отличаются от спектров поглощения зрительных пигментов в колбочках сетчатки глаза, которые ответственны за наше цветовое зрение). На рис. 1 показан вид символов, воспроизводимых на экране дисплея, при различном числе строк и элементов на знак.
Введение 3
Зрительная работа за компьютером и ее последствия. 4
Компьютер как источник опасности для здоровья 6
Возможные последствия неправильной работы 11
Влияние на осанку. 11
Правильная осанка 11
Неправильная осанка. 12
Голова выдвинута вперед: 12
Сутулость 12
Неподвижное положение 13
Мышцы, поддерживающие положение тела (осанку) 13
Технические методы увеличения безопасности работы за компьютером. 13
1.Эргономичное аппаратное оборудование 13
2.Устройства ввода информации 15
3.Эргономичная организация рабочего места 15
Рабочее пространство. 15
Работа с клавиатурой. 16
Расположение монитора. 16
Внутренний объем. 17
Кресло 17
Положение за компьютером 17
Обеспечение электробезопасности 18
Требования к освещению помещений и рабочих мест с ПЭВМ 19
Противопожарная защита 20
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Ни для кого не секрет, что компьютеризацию сегодня принято считать панацеей – только компьютер может повысить эффективность образования и промышленности, банковского дела и торговли, объединить через Интернет весь мир! И, очевидно, эта "пандемия" неостановима... Как всякий новый этап в развитии общества, компьютеризация несет с собой и новые проблемы. И одна из наиболее важных – экологическая. Много слов в печати и в других СМИ сказано о вредном влиянии компьютера на здоровье пользователей. Некоторые бойкие авторы даже грозят вымиранием человечеству, сидящему за дисплеями. А ведь компьютерами сегодня пользуются не только профессионалы, но и простые пользователи. Главное – дети! Учащиеся, подростки, студенты обучаются в дисплейных классах, имеющихся практически во всех учебных заведениях. Светятся дома дисплеи ПК (или, если угодно, PC), сверкают экраны игровых автоматов в подвалах и в фойе кинотеатров!
Страшно это или нет? Если страшно, то почему, и как совместить эту данность с безопасностью пользователей? Необходимо объективно оценивать эти проблемы, ибо для борьбы с любой опасностью, прежде всего надо знать, что она собой представляет! У экологической проблемы компьютеризации две составляющие.
Первая определяется особенностями зрительной работы человека за компьютером и свойствами зрения.
Вторая – техническими параметрами средств компьютеризации.
Эти составляющие – "человеческая" и "техническая" – тесно переплетены и взаимозависимы. Исследования подобных проблем – предмет эргономики, науки, основная цель которой создание совершенной и безопасной техники, максимально ориентированной на человека. Эргономика изучает трудовую деятельность в комплексе, в ней объединяются научные дисциплины, развивавшиеся прежде независимо друг от друга.
Зрительная работа за компьютером и ее последствия.
Уже в первые годы компьютеризации было отмечено специфическое зрительное утомление у пользователей дисплеев, получившее общее название "компьютерный зрительный синдром" (CVS-Computer Vision Syndrome). Причин его возникновения несколько. И, прежде всего – сформировавшаяся за миллионы лет эволюции зрительная система человека, которая приспособлена для восприятия объектов в отраженном свете (картин природы, рисунков, печатных текстов и т. п.), а не для работы с дисплеем. Изображение на дисплее принципиально отличается от привычных глазу объектов наблюдения – оно светится; состоит из дискретных точек; оно мерцает, т. е. эти точки с определенной частотой зажигаются и гаснут; цветное компьютерное изображение не соответствует естественным цветам, (спектры излучения люминофоров отличаются от спектров поглощения зрительных пигментов в колбочках сетчатки глаза, которые ответственны за наше цветовое зрение). На рис. 1 показан вид символов, воспроизводимых на экране дисплея, при различном числе строк и элементов на знак.
Похожие материалы
Обеспечение безопасности при работе с компьютером
evelin
: 16 марта 2014
Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………3
1. Основные опасные и вредные факторы, возникающие при работе на ЭВМ………..4
2. Воздействие этих факторов на организм человека, их нормирование, способы и средства защиты……………………………………………………………………………………………………7
3. Характеристика нервно-психической напряжённости труда на ЭВМ………………….17
4. Мероприятия, обеспечивающие безопасность……………………………………………………………..19
4.1. Организация рабочего места в соответствии с требованиями эргономики……………………………………
5 руб.
Установка программного обеспечения для безопасной работы компьютера в сети, на примере установки программы Firewall Comodo
GnobYTEL
: 10 октября 2012
СФУ ИУБПиЭ г. Красноярск 2012г. Информационная информация. Лабораторная работа. Принимающий преподаватель: Зыкина Т.В.
Задание
установить на свой домашний компьютер фаервол Comodo.
проверить с помощью Dr.Web CureIt на наличие вирусных программ свой домашний компьютер.
20 руб.
Другие работы
Схема гидрокинематическая бурового трёхпоршневого насоса НБТ-600-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
lenya.nakonechnyy.92@mail.ru
: 21 сентября 2018
Схема гидрокинематическая бурового трёхпоршневого насоса НБТ-600-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
186 руб.
Гидроаппарат крановый - 05.000 Деталирование
HelpStud
: 18 сентября 2025
Кран пробкового типа предназначен для переключения топлива, подаваемого из основного и дополнительного баков к топливному насосу. Кран состоит из литого чугунного корпуса Л, на котором имеются два прилива для крепления; пробки 2 для перекрытия отверстий; нажимной гайки 3 и рукоятки 4, с помощью которой производится поворот пробки. При положении ручки, показанном на схеме, кран открыт. Топливо из основного бака поступает к насосу (положение /). При повороте ручки на 90° против часовой стрелки (по
200 руб.
Принцип Дирихле
Qiwir
: 9 августа 2013
Введение
При решении многих задач используется логический метод рассуждения — "от противного". В данной брошюре рассмотрена одна из его форм — принцип Дирихле. Этот принцип утверждает, что если множество из N элементов разбито на пнепересекающихся частей, не имеющих общих элементов, где N>n то, по крайней мере, в одной части будет более одного элемента. Принцип назван в честь немецкого математика Дирихле (1805-1859), который успешно применял его к доказательству арифметических утверждений.
По тр
Средства связи с подвижными объектами, Контрольная работа, Вариант 06
Devide
: 21 марта 2012
Задача № 1.
Рассчитать радиус зоны обслуживания R базовой станции BS сотовой радиосети, в пределах которой обеспечивается качественный прием сигналов на мобильные станции MS.
Задача № 2.
Необходимо рассчитать минимально-необходимое расстояние Dмин между BS, которые могут работать на одних и тех же частотах с учетом их электромагнитной совместимости в пределах рассчитанных в первой задаче зон обслуживания.
Задача № 3.
Для каждой базовой станции (они все равнозначны) найти число приемопередатчик
50 руб.