Менеджер по персоналу: с чего начинать работу?
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вы решили перейти на другую работу — неважно, по каким причинам. Важно — с чего начинать на новом месте. Есть мнение — «хорошее начало — половина дела», и это действительно так. Как начинать волнует и новичка, решившего реализовать себя в профессии и опытного специалиста. Тем более что среди руководителей компаний существует распространенное заблуждение — «менеджера по персоналу вводить в должность не нужно, он должен сделать это сам».
Как же помочь себе войти в курс дела быстрее? Причем так, чтобы занять соответствующий должности статус? Рассмотрим процесс вхождения по шагам.
ПЕРВЫЙ ШАГ. Определение функций, полномочий и ответственности менеджера по персоналу.
Задача этого этапа — разработать профессиональный маршрут менеджера по персоналу в организации. Он включает: цель и функции, полномочия и зоны ответственности менеджера по персоналу. На этом этапе важно сопоставить насколько ожидания руководителя совпадают с ожиданиями менеджера по персоналу. Если есть расхождения во взглядах, то нужно обсудить спорные моменты и прийти к согласию или к выводу о том, что нужно работать порознь.
Рассмотрим этот этап подробнее.
Для начала необходимо выяснить у руководителя, что он ожидает от менеджера по персоналу. Это можно сделать, задавая открытые вопросы, например, «Какие функции должен выполнять менеджер по персоналу на предприятии?» или «Как Вы видите работу менеджера по персоналу?» или «Что ожидаете от менеджера по персоналу?». Если выясниться, что руководитель недопонимает цель работы менеджера по персоналу и не может поставить конкретные задачи, можно предоставить ему профиль должности (Приложение 1) и предложить отметить те функции, которые он считает актуальными для предприятия на сегодняшний день. Можно также предложить расставить приоритеты в функциях менеджера по персоналу (например, при помощи баллов, где наиболее важной функции присваивается 10 баллов, а наименее актуальной – 1 балл). Или распределить общий фонд рабочего времени менеджера по персоналу на время выполнения конкретных функций (например, общий объем рабочего времени – 100%, в т.ч. комплектование предприятия персоналом – 30%, организация адаптации работников – 10%, планирование и обеспечение реализации мероприятий по обучению и развитию сотрудников – 15% и т.д.).
Как же помочь себе войти в курс дела быстрее? Причем так, чтобы занять соответствующий должности статус? Рассмотрим процесс вхождения по шагам.
ПЕРВЫЙ ШАГ. Определение функций, полномочий и ответственности менеджера по персоналу.
Задача этого этапа — разработать профессиональный маршрут менеджера по персоналу в организации. Он включает: цель и функции, полномочия и зоны ответственности менеджера по персоналу. На этом этапе важно сопоставить насколько ожидания руководителя совпадают с ожиданиями менеджера по персоналу. Если есть расхождения во взглядах, то нужно обсудить спорные моменты и прийти к согласию или к выводу о том, что нужно работать порознь.
Рассмотрим этот этап подробнее.
Для начала необходимо выяснить у руководителя, что он ожидает от менеджера по персоналу. Это можно сделать, задавая открытые вопросы, например, «Какие функции должен выполнять менеджер по персоналу на предприятии?» или «Как Вы видите работу менеджера по персоналу?» или «Что ожидаете от менеджера по персоналу?». Если выясниться, что руководитель недопонимает цель работы менеджера по персоналу и не может поставить конкретные задачи, можно предоставить ему профиль должности (Приложение 1) и предложить отметить те функции, которые он считает актуальными для предприятия на сегодняшний день. Можно также предложить расставить приоритеты в функциях менеджера по персоналу (например, при помощи баллов, где наиболее важной функции присваивается 10 баллов, а наименее актуальной – 1 балл). Или распределить общий фонд рабочего времени менеджера по персоналу на время выполнения конкретных функций (например, общий объем рабочего времени – 100%, в т.ч. комплектование предприятия персоналом – 30%, организация адаптации работников – 10%, планирование и обеспечение реализации мероприятий по обучению и развитию сотрудников – 15% и т.д.).
Похожие материалы
Роль менеджера по персоналу на предприятии
Slolka
: 7 апреля 2014
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Кадровая политика и кадровая стратегия предприятия.......................5
1.1. Понятие кадровой политики предприятия………….……………….5
1.2. Ключевые элементы кадровой стратегии предприятия……...……..7
Глава 2. Кадровый менеджмент предприятия…………………………………..8
2.1. Понятие и основные модели кадрового менеджмента……………...8
2.2.Основные типы профессиональной культуры кадрового
менеджмента……………………………………………………………………...13
Глава 3. Профессия «Менеджер по персонал
5 руб.
Формирование модели компетенций менеджера по персоналу
alfFRED
: 28 марта 2014
Под моделью компетенций управленческого персонала следует подразумевать набор взаимосвязанных знаний, умений, навыков и ценностей, необходимых управленческому персоналу для формирования конкурентных преимуществ и повышения эффективной работы предприятия корпоративного типа.
Модель развития компетенций управленческого персонала разрабатывается для каждой должности. Она должна описывать интеллектуальные и деловые качества работника конкретной должности и обеспечивать развитие персонала в двух напр
10 руб.
Профессиональный профиль менеджера по персоналу: этическое измерение
alfFRED
: 23 октября 2013
А я говорил про вас. И уверяю вас, на ваших дверях есть знак, как раз тот знак, который используют — или использовали в прошлом — представители вашей профессии. И означает он вот что: «Опытный взломщик возьмется за хорошую работу, предпочтительно рискованную, оплата по соглашению».
Дж. Р.Р. Толкиен. Хоббит
В становлении Третья профессиональная революция на исходе ХХ столетия со всей остротой поставила вопрос о профессиональной этике, особенно в новых, бурно развивающихся областях профессиональ
10 руб.
Этика деловых отношений в работе менеджера по персоналу
Elfa254
: 27 сентября 2013
ВЕДЕНИЕ
Появление специалистов по работе с кадрами — управлению персоналом — связано с реализацией принципов научной организации труда, поставившей перед собой задачу максимально эффективно использовать (эксплуатировать) всех работников в рамках высокоорганизованного, высокотехнологичного производства. Человек с точки зрения этой доктрины, доктрины “Х”, рассматривался как винтик, которого можно при необходимости заменить другим человеком, если использование первого становилось экономически неэф
5 руб.
Экспресс-курс для начинающих работу с торговыми сетями
Elfa254
: 11 октября 2013
Другие особенности.
Широко представлены непродовольственная группа товаров и дополнительные услуги на арендованной площади (парикмахерские, кафе, бытовые услуги). Покупатели - как конечные потребители, так и мелкие оптовики и розничные торговцы. Не менее 30% продукции составляют непродовольственные товары. Идеология данного формата торговли: посещение всей семьей, максимум удовольствия от совершения покупок, увеличение времени пребывания в магазине. Примеры таких магазинов: "ЛЕНТА", "МЕТРО", re
30 руб.
Условия эффективной работы менеджера по работе с персоналом
Elfa254
: 28 марта 2014
План
Введение……………………………………………………………………………...3
1. Профессия "менеджер"…………………………………………………………...5
2. Функции менеджера……………………………………………………………6
3. Роли менеджера………………………………………………………………...7
4. Мастерство управления…………………………………………………………..8
Деятельность………………………………………………………………….….9
Традиционный менеджмент………………………………………………..…….9
Взаимодействие с работниками……………………………………………..…...9
Установление внешних связей……………………………………………..…….9
5. Выбор стиля …………………………………………………………………...10
Заключение……………………………
15 руб.
Лабораторная работа: P-CAD для начинающих
Elfa254
: 3 октября 2013
Каждый молодой инженер в какой-то момент вдруг чувствует: "нельзя объять необъятное! ". Такое ощущение появляется, когда на книжных "развалах" ищешь книгу по P-CAD, а находишь сразу несколько, когда изучаешь многотомную документацию к программе, обсуждаешь проблемы с коллегами, а в голове - один сумбур. Кажется, что надо прожить сто лет, чтобы стать специалистом, готовым пройти весь путь от замысла до реального воплощения его в "железе". …Проходит год-другой, появляется опыт, и приходит понимани
20 руб.
Курсовая работа. Вариант 3. Обучающая игра по английскому для начинающих Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 2)
Алёна25
: 31 марта 2025
3) Обучающая игра по английскому для начинающих
Программа написана на языке Python с использованием Tkinter и SQLite
Задание
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п
250 руб.
Другие работы
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 12 Вариант 51
Z24
: 2 января 2026
Вычислить дебит артезианской скважины при условии, что мощность водоносного пласта t = (15 + 0,5·y) м; диаметр скважины d = (30 + 0,5·z) см; глубина откачки S = (6 + 1·y) = 10 м; радиус влияния R = (150 + 10·z) м; коэффициент фильтрации k = (10 + 1·y) м/сут (рис. 12).
120 руб.
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине « Информатика (часть 2)». Вариант №08.
teacher-sib
: 18 декабря 2018
Задание:
Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:
а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;
б) начать обработку созданного файла;
Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно.
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си.
Вариа
500 руб.
Техническая термодинамика Контрольная работа 1 Задача 30
Z24
: 26 ноября 2025
Влажный пар хладагента из состояния 1 (t1 = 15ºС, х1 = 0,1) в изохорном процессе подвода теплоты нагревается до температуры t2 = 30ºС, а затем при постоянном давлении переходит в состояние 3, где его степень сухости х3 = 0,6. Определить значения p, υ, h, s и u в конечном состоянии, удельное количество теплоты и работу процесса 2-3. Показать процесс 1-2-3 в рυ-, Ts— и hs – диаграммах.
230 руб.
Развитие внешнеэкономических связей России со странами СНГ
Алёна51
: 17 июля 2015
Введение 3
1. Развитие внешнеэкономических связей России со странами СНГ 5
1.1 Формирование договорно-правовой основы сотрудничества России и государств СНГ 5
1.2 Внешняя политика России в отношении государств-участников СНГ 11
2. Оценка внешнеэкономических связей России и стран СНГ на современном этапе 23
2.1 Торгово-экономическое сотрудничество России со странами СНГ 23
2.2 Анализ внешнеэкономических отношений России и Украины 30
3. Проблемы и перспективы развития внешнеэкономических связей Ро
300 руб.