Причины и факторы стресса

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-349540.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Введение …………………………………………………………………………….2
1. Стрессы в организационном поведении ………………………………………...3
1.1. Сущность стресса …………………………………………………………….3
1.2. Динамика стресса …………………………………………………………….6
2. Причины и факторы стресса ……………………………………………………..8
2.1. Внешние стрессоры …………………………………………………………9
2.2. Стрессоры, связанные с организацией ……………………………………11
2.3. Групповые стрессоры ……………………………………………………. 15
2.4. Роль характера личности на развитие стресса у человека ……………….15
3. Методы борьбы со стрессом ……………………………………………………18
Заключение …………………………………………………………………………22
Список использованной литературы ……………………………………………. 23

Умение саморегуляции становится крайне важным в условиях повышенной стрессогенности нашей деловой и личной жизни.
Определить, что такое стресс, - трудно, но еще труднее его квалифицировать. Стрессы создаются окружающей обстановкой, которая требует адаптируемого поведения. Причиной их возникновения могут быть различные факторы, начиная с незначительных нарушений привычной обстановки вплоть до серьезных обстоятельств, как, например, болезнь, тяжелая семейная утрата, развод и т.д.
В организации существуют ситуации, которые провоцируют состояние психического напряжения, отрицательно воздействуя на людей, вызывая у них стресс. Формула стресса такова: «деятельность – перенапряжение – отрицательные эмоции».
Исследования воздействия стресса на человека связаны с медици­ной и работами Г. Селье, считающегося первооткрывателем стресса. Проводя исследования по поиску гормонов, он обнаружил, что по­вреждение живой ткани вызывается практически любым негативным воздействием, названным им синдромом общей адаптации, а десятилетием позже появился термин «стресс».
Стресс в современном мире превратился в источник вполне оправданного беспокойства и одну из основных тем теории организационного поведения и практики управления человеческими ресурсами. Например, только в США стресс обходится производству и огромную сумму (порядка 70 млрд. долл. в год). Он снижает производительность труда, способствует прогулам, негативному физическому и психологическому состоянию и самочувствию работников, потере до 10% прибылей компаний. Специалисты в сфере здравоохранения свидетельствуют, что до 90% жалоб пациентов связаны с различными функционально-психологическими расстройствами, вы­званными стрессами.
Брокеры, дилеры и другие посредники
Три десятка лет назад историк языка Ю. С. Сорокин писал: «Изменения в стилистике языка и стилистике речи связаны с изменением в составе языкового коллектива, с изменением его социальной природы, с выдвижением внутри него новых влиятельных групп...» (Сорокин Ю. С. Развитие словарного состава русского литературного языка. 30—90-е гг. XIX в. М.—Л., 1965. С. 21). В те годы эта мысль выглядела несколько отвлеченно и могла быть отнесена прежде всего к нашей истории. Теперь же она обрела конкретный и а
User GnobYTEL : 24 июля 2013
5 руб.
Проектирование зубофрезерного станка 5Д32
Содержание Введение 4 1. Настройка зубофрезерного станка 5Д32 5 1.1 Область применения, назначение и технические характеристики станка 5 1.2 Основные узлы, принцип работы и движения в станке 6 1.3 Назначение и обоснование выбора материала режущего инструмента 7 1.4 Схема установки суппорта. 9 1.5 Описание кинематической схемы станка 10 1.6 Уравнения кинематического баланса, вывод формул настройки цепей станка 11 1.7 Определение требуемых режимов резания 12 1.8 Подбор сменных колес 15 1.9 Меропр
User Рики-Тики-Та : 7 декабря 2012
55 руб.
"Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java" Вариант №24
Цель работы: изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка описанного выше суперкласса в соответствии с вариантом задания. 5. Определить, если это необходимо, дополнительные поля и методы подклассов
User drazhenkov : 15 января 2021
250 руб.
Виды основные. Вариант 24 ЧЕРТЕЖ
Виды основные. Вариант 24 ЧЕРТЕЖ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА ВИДЫ ОСНОВНЫЕ 1 Цели и задачи работы Цель работы: формирование компетенций проекционного черчения и моделирования – получить навыки выполнения и чтения проекционных изображений на технических чертежах. 2 Содержание работы Построить третий вид модели по двум заданным основным видам. Нанести размеры. Выполнить аксонометрическое изображение модели в прямоугольной изометрической проекции. Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель
User coolns : 16 апреля 2026
150 руб.
Виды основные. Вариант 24 ЧЕРТЕЖ
up Наверх