Привод механизма поворотного крана.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Введение
1. Срок службы приводного устройства. 6
2. Выбор двигателя и кинематический расчёт привода. 6
4. Определяем передаточное число привода и его ступеней: 7
3 Выбор материала зубчатой передачи 12.
4. Расчёт червячной передачи 16
1. Выбор материала. 16
2. Расчёт червячной передачи 17
5. Расчёт валов редуктора. 23
6. Предварительный выбор подшипников. 25
7. Расчёт нагрузки валов редуктора 26
8. Схема нагружение валов редуктора 27
9. Построение эпюр крутящих изгибающих моментов 28
1. Быстроходный вал (червяка): 28
2. Тихоходный вал (колеса): 29
10. Проверочный расчёт подшипников. 32
1. Для быстроходного вала (червяка): 34
2. Для тихоходного вала(колеса) 36
11. Конструктивные размеры корпуса редуктора. 40
12. Выбор шпоночных соединений 43
13. Проверочный расчёт валов. 44
14. Выбор смазочного масла и устройства смазывание. 50
15.Тепловой расчёт редуктора. 50
16. Выбор муфты. 51
17. Расчет технического уровня редуктора...........................................49
Список литературы.
Приложения.
Исходные данные:
Момент сопротивления вращению Т, кН•м 1,9
Скорость поворота, V м/с 0,08
Диаметр колонны, D мм 420
Допускаемое отклонение скорости поворота крана δ, % 5
Срок службы привода Lh, лет 5
1. Срок службы приводного устройства. 6
2. Выбор двигателя и кинематический расчёт привода. 6
4. Определяем передаточное число привода и его ступеней: 7
3 Выбор материала зубчатой передачи 12.
4. Расчёт червячной передачи 16
1. Выбор материала. 16
2. Расчёт червячной передачи 17
5. Расчёт валов редуктора. 23
6. Предварительный выбор подшипников. 25
7. Расчёт нагрузки валов редуктора 26
8. Схема нагружение валов редуктора 27
9. Построение эпюр крутящих изгибающих моментов 28
1. Быстроходный вал (червяка): 28
2. Тихоходный вал (колеса): 29
10. Проверочный расчёт подшипников. 32
1. Для быстроходного вала (червяка): 34
2. Для тихоходного вала(колеса) 36
11. Конструктивные размеры корпуса редуктора. 40
12. Выбор шпоночных соединений 43
13. Проверочный расчёт валов. 44
14. Выбор смазочного масла и устройства смазывание. 50
15.Тепловой расчёт редуктора. 50
16. Выбор муфты. 51
17. Расчет технического уровня редуктора...........................................49
Список литературы.
Приложения.
Исходные данные:
Момент сопротивления вращению Т, кН•м 1,9
Скорость поворота, V м/с 0,08
Диаметр колонны, D мм 420
Допускаемое отклонение скорости поворота крана δ, % 5
Срок службы привода Lh, лет 5
Другие работы
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 17
Z24
: 11 марта 2026
Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dH2) необходимо получить струю производительностью g2.
Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dM и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3 диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dН1; dН2; dН3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорез
200 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Современные технологии программирования (часть 1)». Вариант №03.
teacher-sib
: 14 июня 2022
Контрольная работа
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое ко
450 руб.
Школа 5 вида для детей с тяжёлыми нарушениями речи
Qiwir
: 14 октября 2013
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….….….3
Глава 1 Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вида)……..……4
Глава 2 Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи…………..…...6
Глава 3 Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи……………………………………………………………….11
Глава 4 Трудности в овладении связной речью у детей с ТНР……….………13
Заключение……………………………………………………………….……....16
Библиографический список…………………………………………………..…17
Введение
Научно-обоснованные представ
Сети и системы мобильной связи (ДВ 2.1). Контрольная работа+Лабораторные работы №№1,2,3. Вариант №6
Damovoy
: 3 января 2022
Лабораторная работа 1
1 Цель работы приобрести навыки предварительной оценки зоны покрытия базовой станции на примере ТСС TETRA для заданного типа местности.
2 Исходные данные для расчета
Тип местности – город, с плотной застройкой.
Вариант абонентской радиостанции – портативная станция (ПС).
Таблица 1 Исходные данные
Параметр Базовая станция Носимая (портативная) станция
Несущая частота, МГц 461,5 451,5
Высота установки антенны, м 51 1,5
Мощность передатчика Вт 25 3
Коэффициент передачи ф
1100 руб.