Лабораторная работа №2 по дисциплине: Программирование (2-й семесрт). Вариант №10
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Пояснение: Для вычисления значений функции tg подключаем библиотеку math.h. После объявления переменных i, n, s вводим с клавиатуры значение переменной n. В переменной s будет считаться сумма значений функции, начальное значение переменной sравно 0. Задаем цикл, в котором значение счетчика i меняется от 1 до значения n включительно. В каждом шаге цикла вычисляется значение функции и суммируется к ранее полученному значению s, значение счетчика i увеличивается на 1 пока не достигнет значения n. После выполнения вычислений выводим результат на экран.
Хотя использование различных вариантов циклических конструкций дает одинаковый результат, я считаю, что наиболее удобно использовать цикл while, т.к. в этом случае программа получается более наглядной.
Текст программы:
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+
2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
f(x)= ; a=0.2; b=10;
Пояснение: Для вычислений значений функции квадратного корня подключаем библиотеку math.h. Объявляем переменные: вещественные a, b,
h, t, массив arr из 100 элементов для хранения значений указанной функции f, l1 для вычисления по формуле трапеций, l2, l21, l22 для вычисления по формуле Симпсона, счетчик цикла ii для вычисления значений функции f; целые: n, счетчик цикла jj для вычисления значения интеграла. После задания
значений переменных a и b приступаем к вычислениям: вычисляем шаг изменения аргумента функции f, в цикле от a до b с шагом изменения параметра цикла h вычисляем значения функции f, полученные значения заносим в массив arr. После вычисления значений функции приступаем к вычислению значения интеграла различными способами. Результат вычислений по формуле трапеций храним в переменной l1. Начальное значение l1 делаем равным f(a)/2+f(b)/2, затем в цикле к этому значению суммируем f(a+jj*h), где jj меняется от 1 до n-1. После окончания цикла полученный результат умножаем на h. Результат вычислений интеграла по формуле Симпсона будет храниться в переменной l2. Сначала вычисляем в цикле значение суммы f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h), результат записываем в l21, затем вычисляем значение суммы f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h), результат записываем в l22. Затем вычисляем значение интеграла l2 как значение выражения h/3*(f(a)+f(b)+4*l21+2*l22). Полученные значения интегралов выводим на экран.
Пояснение: Для вычисления значений функции tg подключаем библиотеку math.h. После объявления переменных i, n, s вводим с клавиатуры значение переменной n. В переменной s будет считаться сумма значений функции, начальное значение переменной sравно 0. Задаем цикл, в котором значение счетчика i меняется от 1 до значения n включительно. В каждом шаге цикла вычисляется значение функции и суммируется к ранее полученному значению s, значение счетчика i увеличивается на 1 пока не достигнет значения n. После выполнения вычислений выводим результат на экран.
Хотя использование различных вариантов циклических конструкций дает одинаковый результат, я считаю, что наиболее удобно использовать цикл while, т.к. в этом случае программа получается более наглядной.
Текст программы:
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+
2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
f(x)= ; a=0.2; b=10;
Пояснение: Для вычислений значений функции квадратного корня подключаем библиотеку math.h. Объявляем переменные: вещественные a, b,
h, t, массив arr из 100 элементов для хранения значений указанной функции f, l1 для вычисления по формуле трапеций, l2, l21, l22 для вычисления по формуле Симпсона, счетчик цикла ii для вычисления значений функции f; целые: n, счетчик цикла jj для вычисления значения интеграла. После задания
значений переменных a и b приступаем к вычислениям: вычисляем шаг изменения аргумента функции f, в цикле от a до b с шагом изменения параметра цикла h вычисляем значения функции f, полученные значения заносим в массив arr. После вычисления значений функции приступаем к вычислению значения интеграла различными способами. Результат вычислений по формуле трапеций храним в переменной l1. Начальное значение l1 делаем равным f(a)/2+f(b)/2, затем в цикле к этому значению суммируем f(a+jj*h), где jj меняется от 1 до n-1. После окончания цикла полученный результат умножаем на h. Результат вычислений интеграла по формуле Симпсона будет храниться в переменной l2. Сначала вычисляем в цикле значение суммы f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h), результат записываем в l21, затем вычисляем значение суммы f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h), результат записываем в l22. Затем вычисляем значение интеграла l2 как значение выражения h/3*(f(a)+f(b)+4*l21+2*l22). Полученные значения интегралов выводим на экран.
Похожие материалы
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Программирование (2-й семесрт). Вариант №10
sasha92
: 13 июня 2014
Задание 1. Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту
Дана информация о пяти школах. Структура имеет вид: номер школы, год, количество выпускников, число поступивших в ВУЗы. Вывести данные о школе с самым большим отношением числа поступивших к числу выпускников
Описание программы: В программе описаны: константа n=5, целочисленные переменные i, j – счетчики циклов, вещественная переменная perc для хранения наибольшего процента поступивших, переменная r типа res - структ
70 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Программирование (2-й семесрт). Вариант №10
sasha92
: 13 июня 2014
Задание 1. Написать функцию вычисления суммы ряда
y=sinx-(sin2x)/2+...+(-1)n+1sin(nx)/n с точностью до eps=0.001. В качестве параметров передать x (в радианах) и eps
Описание программы: В программе использованы две функции: функция step вычисления степени числа и функция summa вычисления суммы ряда.
Описание функции step: Функция имеет два параметра: параметр a – возводимое в степень число, параметр m – показатель степени. Вводим дополнительно целые переменные i (параметр цикла) и rez (получе
70 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Программирование (2-й семесрт). Вариант №10
sasha92
: 13 июня 2014
Задание 1. Используя функции и режим меню, создать файл из 10 структур, просмотреть файл, добавить в файл новую информацию и, применяя режим прямого доступа, выполнить задание по своему варианту.
Структура имеет вид: фамилия, количество вещей, общий вес. Удалите из файла сведения о багаже, общий вес вещей в котором меньше, чем 10 кг.
* При обмене введите промежуточную переменную типа структура.
Описание программы: В программе описывается переменная bb типа bagazh – структура, состоящая из полей
60 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине "Современные технологии программирования". Вариант 10.
uksne
: 24 ноября 2011
Тема: Классы Object Pasca, С++l
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «память для простых дробей», используя класс
• Object Pascal,
• C++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «память для простых дробей».
ADT TMemory
Данные
Память для простых дробей
150 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Информатика "Программирование разветвляющихся процессов". Вариант № 10
Jack
: 5 июня 2013
Цель работы:
Получить навыки программирования циклических процессов на алгоритмическом языке.
Задание к лабораторной работе:
Составить таблицу значений массы жидкого продукта в емкости, имеющей форму параллелепипеда в зависимости от высоты жидкости в емкости. Высота меняется от 0,5 м до 2 м с шагом 0,5 м.
140 руб.
Программирование (часть 2). Лабораторная работа №2. Вариант №10
Bodibilder
: 19 марта 2019
Лабораторная работа No2
Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do...while и сравните полученные результаты.
Варианты задания 1
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+...+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b
150 руб.
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа 2. Вариант 10.
Bodibilder
: 4 июня 2019
Лабораторная работа №2
Задание
Вариант 0
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях).
Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома.
50 руб.
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №2. Вариант №10
Bodibilder
: 17 марта 2019
Задание:
Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);
- 0,1+ 0,4 -0,7+…-1,9 While
30 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №2 Основы компьютерных технологий ВАРИАНТ 01
KVASROGOV
: 31 мая 2020
Лабораторная работа №2
По дисциплине: Основы компьютерных технологий
ВАРИАНТ 01
ЗАДАНИЕ 1. Создание таблицы Пифагора.
ЗАДАНИЕ 2. Округление числа
ЗАДАНИЕ 3. Создание диаграммы
100 руб.
Курсовая работа По предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
aa001t
: 27 мая 2011
Вариант - 48.
Содержания
Практическая часть.............................................
Решения задачи No1.............................................
Решения задачи No2.............................................
Решения задачи No3.............................................
Решения задачи No4.............................................
Теоретическая часть............................................
Ответ на вопрос No1.............................................
Ответ на вопрос No2.......
Экзамен по дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Билет 9
dubhe
: 1 марта 2015
Экзамен по дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах.
Билет 9
1. Классификация и принцип построения измерителей уровня
2. Метод двух точек
3. Измерение емкости фотоприемных устройств
200 руб.
Клиника интеллектуальных нарушений при раннем детском аутизме
Aronitue9
: 31 января 2013
Синдром раннего детского аутизма был описан американским детским психиатром Л. Каннером в 1943 г. Независимо от него близкий вариант синдрома описан в 1944 г. австрийским исследователем Х. Аспергер под названием "аутистическая психопатия". Ученик Фрейда Б. Беттельхейм имел в своей практике множество случаев успешного преодоления аутизма.
Изучением его, поиском путей гармонизации развития аутичного ребенка занимались многие специалисты разного профиля. Сегодня есть разные точки зрения на происхож