Лабораторная работа №1. Основы построения телекоммуникационных систем и стетей. Вариант №3
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача No1. Коэффициент нестабильности ЗГ устройства синхронизации и передатчика k=10-6. Исправляющая способность приемника μ=40%. Краевые искажении отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя ФД устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа ФД, если скорость телеграфирования B=9600 Бод?
Задача No 2. В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не менее δк. Определите частоту ЗГ и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения B, δк определите для своего варианта по формулам: B=1000+10N, δк =0,01+0,003N, где N – номер студента по списку.
Задача No 3. Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1с, время поддержания синфазности не менее 10с, погрешность синхронизации не более 10% единичного интервала τ0. Среднеквадратическое значение краевых искажений σ=10%τ0, исправляющая способность приемника μ=45%, коэффициент нестабильности генераторов k=10-6. Скорость передачи для своего варианта рассчитать по формуле: B=(600+10N) Бод, где N – номер варианта.
Задача No 4. Определить, реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ, обеспечивающее погрешность синхронизации ε=2,5% при условиях предыдущей задачи.
Задача No 5. В системе передачи данных использовано устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ с коэффициентом нестабильности k=10-5. Коэффициент деления делителя m=10, емкость РС S=10. Смещение значащих моментов подчинено нормальному закону с нулевым математическим ожиданием и среднеквадратическим отклонением, равным δкр.и.=(15+N/2)% длительности единичного интервала (N – номер варианта). Рассчитать вероятность ошибки при регистрации элементов методом стробирования без учета и с учетом погрешности синхронизации. Исправляющую способность приемника считать равной 50%.
Задача No 6. Скорость телеграфирования =1000 Бод. На какую величину сместится стробирующий импульс при перерыве связи на время t:
а) t=1 мин.,
б) t=8 мин.
Коэффициент нестабильности генератора =2× 10-5.
Задача No 2. В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не менее δк. Определите частоту ЗГ и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения B, δк определите для своего варианта по формулам: B=1000+10N, δк =0,01+0,003N, где N – номер студента по списку.
Задача No 3. Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1с, время поддержания синфазности не менее 10с, погрешность синхронизации не более 10% единичного интервала τ0. Среднеквадратическое значение краевых искажений σ=10%τ0, исправляющая способность приемника μ=45%, коэффициент нестабильности генераторов k=10-6. Скорость передачи для своего варианта рассчитать по формуле: B=(600+10N) Бод, где N – номер варианта.
Задача No 4. Определить, реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ, обеспечивающее погрешность синхронизации ε=2,5% при условиях предыдущей задачи.
Задача No 5. В системе передачи данных использовано устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту ЗГ с коэффициентом нестабильности k=10-5. Коэффициент деления делителя m=10, емкость РС S=10. Смещение значащих моментов подчинено нормальному закону с нулевым математическим ожиданием и среднеквадратическим отклонением, равным δкр.и.=(15+N/2)% длительности единичного интервала (N – номер варианта). Рассчитать вероятность ошибки при регистрации элементов методом стробирования без учета и с учетом погрешности синхронизации. Исправляющую способность приемника считать равной 50%.
Задача No 6. Скорость телеграфирования =1000 Бод. На какую величину сместится стробирующий импульс при перерыве связи на время t:
а) t=1 мин.,
б) t=8 мин.
Коэффициент нестабильности генератора =2× 10-5.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
> Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
> Вид работы: Лабораторная работа 1
> Оценка:Зачет
> Дата оценки: 26.10.2014
> Рецензия:
>
> Мелентьев Олег Геннадьевич
> Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
> Вид работы: Лабораторная работа 1
> Оценка:Зачет
> Дата оценки: 26.10.2014
> Рецензия:
>
> Мелентьев Олег Геннадьевич
Похожие материалы
Лабораторная работа №1. Вариант 3
ilyawest
: 3 апреля 2020
Способ ввода данных 1: «Создать таблицу с данными и сохранить её в текстовом файле, данные считывать из этого файла»
Курс рубля. 3 столбца – день наблюдения (диапазон 1-1000), курс рубля к доллару (диапазон 1-100, числа дробные), курс рубля к евро (диапазон 1-100, числа дробные), дни наблюдения должны быть упорядочены. Зависимая переменная – стоимость бивалютной корзины, независимая переменная – день наблюдения. Контрольное значение для прогноза 1001.
При формировании данных необходимо создать
200 руб.
Физика. Лабораторная работа №1. вариант №3
Romashka23
: 26 апреля 2020
Лабораторная работа выполнена верно.
ИЗУЧЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ.
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1) Исследовать электростатическое поле
2) Графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для двух конфигураций поля.
3) Оценить величину напряженности электрического поля в трех точках
4) Определить направление силовых линий
100 руб.
Информатика Лабораторная работа №1 вариант 3
DmitryK
: 31 декабря 2020
Лабораторная работа №1
ФОРМИРОВАНИЕ И ОБРАБОТКА ОДНОМЕРНЫХ МАССИВОВ
Цель работы: Приобретение навыков разработки алгоритмов формирования и обработки одномерного массива. Закрепление понятий базовых структур цикл, разветвление.
Задание к лабораторной работе:
В соответствии с вариантом разработайте алгоритм обработки элементов массива.
Написать программу на алгоритмическом языке в соответствии со схемой алгоритма.
Провести тестирование программы в среде программирования.
100 руб.
Информатика. Лабораторная работа №1. Вариант №3
87086956641
: 17 апреля 2017
3. Даны переменные x и y. Выяснить,
принадлежит ли точка с координатами (x,y)
кругу единичного радиуса с
центром в начале координат.
program lab_1_3;
var x,y:real;
begin
write('Vvedite x y= ');
readln(x,y);
if sqrt(sqr(x)+sqr(y))<=1 then writeln('prinadlezhit')
else writeln('Neprinadlezhit');
end.
20 руб.
Информатика. Лабораторная работа №1, вариант №3
forex
: 16 января 2017
Задание
Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат.
50 руб.
Схемотехника. Лабораторная работа №1, вариант №3
povora39
: 21 ноября 2016
Цель работы:
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики).
200 руб.
Информатика. Лабораторная работа №1. Вариант 3.
Frozensoull
: 28 июня 2016
Задание. Даны переменные x и y. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами (x,y) кругу единичного радиуса с центром в начале координат.
50 руб.
Лабораторные работы №1-5. Вариант №3
smax24
: 27 января 2014
Лабораторная работа № 1
Программирование разветвляющихся процессов
Лабораторная работа № 2
Программирование простых циклических процессов
100 руб.
Другие работы
РОСДИСТАНТ. ОТВЕТЫ к ГОСЭКЗАМЕНУ. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования
Sanni
: 8 марта 2026
Ответы на 100 вопросов по теории и 50 практических заданий.
Теоретические вопросы
1.Периодизация психического развития Д.Б. Эльконина.
2.Периодизация психического развития Л.С. Выготского.
3.Периодизация интеллектуального развития Ж. Пиаже.
4.Методы исследования психологии детства. Принципы изучения психики ребенка.
5.Психическое развитие ребенка в период младенчества.
6.Характеристика психического развития ребенка в период раннего детства.
7.Кризис трех лет.
8.Роль общения в психи
1300 руб.
Экзамен. Производственный менеджмент предприятий электросвязи
dychkova
: 13 мая 2014
№ Наименование вопроса Предлагаемый вариант ответа Оценка
1. Понятие первичной сети связи
2. Классификация вторичных сетей
3. Организационно-производственная структура ТЦМС
4. Сравнение способов установления междугородных соединений
5. Расчет каналов и пропускной способности на МТС при ЗСО, НСО и ССО
6. Состав и назначение станционного цеха ГТС
7. Способы построения ГТС
8. Структура и функции линейного цеха ГТС
9. Методы расчета численности ра
100 руб.
Контрольная работа 1
geos
: 10 января 2009
Экология вариант 12
1. Как влияют ТЭЦ на экологию окружающей среды?
2. Что такое природоемкость и показатель природной ресурсоотдачи? Как реализуются эти понятия в РФ?
Задача 1.
На поле с травяным покровом расположена радиолокационная станция, имеющая следующие характеристики излучения: импульсная мощность излучения Ри кВт, длительность импульса τ, мкс, частота повторения импульсов F, Гц. Коэффициент усиления вращающейся антенны G. На расстоянии S, м, от этой станции находятся дачные участки. Р
Лабораторная работа №2. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости. Информатика. 7 Вариант. ДО СибГУТИ.
Olya
: 15 декабря 2017
Лабораторная работа №2. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости.
Решение на картинках!
200 руб.