Лабораторная работа по ТАУ.2
-
Категории:
Теория автоматического управления, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
11.01.2015
-
Размер:
189 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
anderwerty
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
AF7B52BD-368A-44AE-9899-5EEB7CE5128F.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Заданы автоматы А и В. Найти их объединение и пересечение.
A B
объединение . пересечение
2. Заданы автоматы А и В. Найти автомат С = А В, равный их произведению.
A B
3. Заданы автоматы А и В. Найти автомат С = А В, равный их произведению.
4. Заданы автоматы А и В. Найти их сумму А + В.
A B
5. Заданы автоматы А и В. Найти их суперпозицию А В.
6. Найти вероятностные автоматы, равные их произведению и сумме.
7. В заданном базисе синтезировать комбинационный автомат, реализующий булеву формулу F. Результат представить в виде структурной схемы.
8. Написать бинарную программу, реализующую комбинационный автомат, вычисляющий формулу F для задания No 7. Результат представить в виде графа программы.
A B
объединение . пересечение
2. Заданы автоматы А и В. Найти автомат С = А В, равный их произведению.
A B
3. Заданы автоматы А и В. Найти автомат С = А В, равный их произведению.
4. Заданы автоматы А и В. Найти их сумму А + В.
A B
5. Заданы автоматы А и В. Найти их суперпозицию А В.
6. Найти вероятностные автоматы, равные их произведению и сумме.
7. В заданном базисе синтезировать комбинационный автомат, реализующий булеву формулу F. Результат представить в виде структурной схемы.
8. Написать бинарную программу, реализующую комбинационный автомат, вычисляющий формулу F для задания No 7. Результат представить в виде графа программы.
Дополнительная информация
2013 г. Цель лабораторной работы – потренироваться в применении операций над автоматами и освоить некоторые методы анализа и синтеза конечных автоматов на структурном уровне.
Похожие материалы
Лабораторные работы по Тау
avn88-88
: 12 декабря 2008
Архив содержит все лабораторные работы по дисциплине Тау.Лабораторные работы оформлены полностью и готовы к печати.
avn88-88
: 12 декабря 2008
Лабораторная работа по ТАУ.4
anderwerty
: 11 января 2015
Задание №1
Для матрицы А найти собственные числа и модальную матрицу.
Задание №2.
Методом Кэли-Гамильтона найти переходную матрицу, соответствующую матрице А.
Задание №3.
Найти переходную матрицу, соответствующую матрице А, используя теорему разложения Сильвестра
Задание №4.
Найти переходную матрицу, соответствующую матрице А, с помощью преобразования Лапласа.
Задание №5.
Решить уравнение состояния , т.е. найти вектор состояния х(t) и выход системы y(t) по полученной переходной матрице, зад
anderwerty
: 11 января 2015
150 руб.
Лабораторная работа №3 по ТАУ
anderwerty
: 11 января 2015
1. Дано не линейное дифференциальное уравнение
r = 1-e-t
а) линеаризовать уравнение вблизи точки статического режима путем разложения в ряд Тейлора.
Для статического режима имеем:
б) решить линеаризованное уравнение при нулевых начальных условиях.
в) по линеаризованному уравнению записать передаточную функцию.
Вернувшись к уравнению в вариациях, представим его в операторной форме и получим передаточную функцию для отклонений:
2. Используя свойства преобразования Лапласа и приложение 1
anderwerty
: 11 января 2015
150 руб.
Лабораторная работа №1 ТАУ – 1 ПрЭ ТУСУР. вариант 6-й
poststud
: 3 июня 2015
Лабораторная работа № 1. Моделирование и исследование характеристик типовых динамических звеньев систем автоматического управления
Цель работы: Целью лабораторной работы является получение навыков разработки электронных моделей типовых динамических звеньев САУ, исследование их частотных и переходных характеристик на этих моделях. Такими звеньями, в частности, являются инерционное, инерционное форсирующее, а также звенья второго порядка (колебательное и апериодическое).
5.3.1 Исследование инерц
poststud
: 3 июня 2015
150 руб.
Лабораторная работа. Рішення інтегралів, систем та функції за допомогою Mathcad
SerFACE
: 16 мая 2013
Мета: навчитись розв’язувати інтеграли,системи та функції.
Хід роботи
Завдання 1.1
Дослідив і рішення існує, знайшов за формулами Крамера рішення системи Ax=b.
Завдання 2.1
Знайшов за визначенням похідну та побудував графік.
Завдання 2.2
Знайшов за визначенням похідну та побудував графік.
Завдання 2.3
Знайшов за визначенням похідну та побудував графік.
Завдання 3.1
Обчислив визначений інтеграл безпосередньо і за допомогою заміни змінних.
Висновок: я навчився вирішувати системи,інтеграли та
SerFACE
: 16 мая 2013
15 руб.
Лабораторная работа. Обчислення складних функцій та застосовування формул масивів обчислень.
SerFACE
: 16 мая 2013
Мета: навчитись використовувати формули складних функцій та застосовувати формули масивів обчислень.
Хід роботи
Завдання 1. Опрацювала інформацію таблиці даних графіка прийому на роботу менеджерів компанії. Ввела графік прийому на роботу менеджерів компанії з власними прізвищами.
SerFACE
: 16 мая 2013
5 руб.
Лабораторная работа №3 по предмету: ТАУ тема: «Последовательная коррекция систем автоматического управления» Вариант №6 ТУСУР
poststud
: 5 июня 2015
Лабораторная работа № 3 По предмету: «Теория автоматического управления» На тему: «Последовательная коррекция систем автоматического управления» Вариант №6
Цель работы
Целью лабораторной работы является исследование характеристик САУ при различных типах последовательных корректирующих устройств.
1. Исследование характеристик нескорректированной САУ.
2. Исследование характеристик САУ с последовательными корректирующими устройствами.
2.1. Исследование характеристик САУ с фильтром
2.2. Исследован
poststud
: 5 июня 2015
120 руб.
Лабораторная работа в Mathcad. Знаходження границь та похідних за допомогою Mathcad
SerFACE
: 16 мая 2013
Мета: навчитися знаходити границі та похідні в Mathcad
Хід роботи
Завдання 1. Обчислила границі заданої функції, користуючись панеллю інструментів Calculus та отримання результату командою Symbolic.
Результати обчислення:
Завдання 2. Знайшла за означенням похідну функції. Обчислила зна-чення похідної у вказаній точці. Для цього:
1. Встановила режим автоматичних обчислень і режим відображень результатів обчислень по горизонталі Symbolic — Evaluation Styl
SerFACE
: 16 мая 2013
20 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
