Цифровые системы передачи, Лабораторная работа 2 "Принципы построения СП с временным разделением каналов", Вариант 8

Цена:
55 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9A7F608B-1671-4887-8BA7-B3E9EBA66976.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1 Цель:
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.

2 Описание модели лабораторной установки:
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство имитирующее линейный тракт.
Передающая часть содержит:
- источники передаваемых сообщений Г1, Г2 и Г3, обеспечивающих получение исходных сигналов синусоидальной формы(Г1, Г2) и последовательность прямоугольных импульсов(Г3).
- АИМ-модуляторы, представляющие собой электронные ключи;
- задающий генератор и распределитель импульсов каналов РИК, с помощью которых формируются последовательности импульсов сдвинутых относительно друг друга на 1/4 периода следования(дискретизации). Управляющие импульсы подаются по даются на электронные ключи через гнезда 4, 5,  6;
- устройство Формирования синхросигнала (ФС), обеспечивающее получение синхроимпульсов постоянной амплитуды, следующих с частотой 8 кГц;
- суммирующее устройство, объединяющее канальные сигналы и синхросигнал.
Приемная часть содержит:
- электронные ключи (АИМ-модуляторы),выделяющие канальные сигналы из группового;
- фильтры нижних частот, формирующие непрерывные сигналы из импульсных последовательностей;
- селектор синхросигнала (СС) и линии задержки , в которой осуществляется регулировка времени задержки синхросигнала, выделенного схемой СС;
- распределитель импульсов каналов, на вход которого подается либо синхросигнал, определяющий моменты появления импульсов переносчиков, подаваемые на электронные ключи (режим синхронной работы), либо от задающего генератора приемной части (режим несинхронной работы);
- переключатель режима работы приемной станции ПК «РОД РАБОТЫ».
В положении ПК «I-синхр. синф.» осуществляется синхронная и синфазная работа радиопередатчиков.
В положении «II-синхр. несинф.1» осуществляется сдвиг синхросигнала на время, равное интервалу между двумя соседними канальными импульсами группового АИМ сигнала (одна четвертая часть периода дискретизации). Последующее положение «III-синхр.несинф.2» удваивает этот сдвиг.
В положении ПК «IV-некогерентно» обеспечивается несинхронная работа приемопередатчика.
- Устройства, имитирующие линейный тракт (линию передачи).
Передатчик и приемник могут соединяться между собой непосредственно (первоначальное положение ключа) или через устройства, имитирующие линию передачи (положение ключа «Л.И.» и «Н.И.»). Они содержат эквивалент линии передачи, которые вносят либо линейные искажения в положении ключа «Л.И.», либо нелинейные искажения – положение «Н.И.».
.......
.......
.......

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровые системы передачи
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 30.03.2015
Рецензия:Уважаемый ...,
лабораторная работа 2 зачтена.
Соломина Елена Геннадьевна
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10 Цель работы. Выполнение работы. Выводы по результатам работы. Контрольные вопросы: 1 По какому признаку осуществляется разделение канальных сигналов в СП с ВРК? 2 В чем сущность теоремы Котельникова? 3 Какое назначение всех узлов СП с ВРК? 4 Как отразится на работе МСП с ВРК отсутствие синхросигнала? 5 Приводят ли линейные искажения в групповом тракте к появлен
User Jack : 17 мая 2013
160 руб.
Цифровые системы передачи. Вариант №8
Содержание Техническое задание 2 Введение 3 1 Определение на географической карте мест расположения узлов связи в населенных пунктах и предполагаемых трасс прокладки кабельных линий 4 2 Расчет требуемых эквивалентных ресурсов транспортной сети 6 3 Выбор топологии транспортной сети 7 4 Определение требуемых видов мультиплексоров и их количества 9 5 Выбор типа оптического кабеля и описание его конструкции 14 6 Обоснование выбора способа защиты трафика пользователей 15 7 Расчет длин участков регене
User IT-STUDHELP : 30 декабря 2021
700 руб.
promo
Отчет по лабораторной работе № 2 «Цифровые системы передачи». Принципы построения СП с временным разделением каналов
Цель работы: Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи. -Наблюдения с помощью осциллографа формы колебаний на передающей станции -Наблюдение формы колебаний на приемной станции при непосредственном соединении передатчика и преемник -Оценка влияния синхронной и несинхронной работы ГО передатчика и приемника на распределение импульсов по к
User naviS : 15 сентября 2012
130 руб.
Отчет по лабораторной работе № 2 «Цифровые системы передачи». Принципы построения СП с временным разделением каналов
Контрольная работа. Цифровые системы передач. Вариант №8
Задача 1 1.Разработайте структурную схему N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. 2.Нарисуйте цикл передачи. 3.Определите скорость группового сигнала. 4.Разработайте генераторное оборудование этой системы и нарисуйте диаграммы его работы. Где N и m значения, взятые из таблицы 1. Задача 2 Рассчитать для заданных отсчетов группового АИМ сигнала: 1. Число уровней квантования Мрасч для двух заданных значений шага квантования при равномерном (линейном) законе квантован
User catdog94 : 11 апреля 2015
250 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Принципы построения СП с временным разделением каналов. Вариант №3
Цель работы Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи. Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК. Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
User 4eJIuk : 18 ноября 2013
70 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине «Цифровые системы передачи». Принципы построение СП с временным разделением каналов. Вариант № 14
Цель работы Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи. Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК. Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
User Jurgen : 17 ноября 2012
250 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Цифровые системы передачи Вариант-8
Курсовая работа По дисциплине: Цифровые системы передачи Вариант-8 Данные: 1 - задания (смотреть ниже) Объединяются К = 890 каналов тональной частоты и Р = 2 канала звукового вещания первого класса в системе с временным разделением каналов и 8 – ми разрядной импульсно – кодовой модуляцией.
User Jerryamantipe03 : 11 декабря 2022
250 руб.
Цифровые системы передачи, Контрольная работа №1, Вариант №8
1 Задача №1 Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо: 1) Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачам с ЧРК. 2) Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3...3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала, заданный таблице 1 и определяемый по последней цифре пароля. 3) Рассчитать нижние и верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. Варианты фильт
User Decoy2k : 8 мая 2015
150 руб.
Экзамен. Доп.Главы мат.анализа. Вариант №5. семестр 2. Билет №8.
1. Вычислить интеграл с точностью 0,001, раскладывая подынтегральную функцию в степенной ряд 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Вычислить 4. Вычислить интеграл по замкнутому контуру с помощью вычетов 5. Найти решение дифференциального уравнения операторным методом Более подробная информация в скриншоте!
User ANNA : 5 ноября 2017
100 руб.
Экзамен. Доп.Главы мат.анализа. Вариант №5. семестр 2. Билет №8.
Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 89
Воздух с начальной температурой t1 = 27ºС сжимается в одноступенчатом поршневом компрессоре от давления р1 = 0,1 МПа до давления р2. Сжатие может происходить по изотерме, по адиабате и по политропе (с показателем политропы n). Определить: Для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2, отведенную от газа теплоту Q, кВт; изменение внутренней энергии и теоретическую мощность компрессор, если его производительность G. Дать сводную таблицу и изображение процессов в рv — диа
User Z24 : 4 января 2026
250 руб.
Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 89
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 8 Вариант 2
Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действи
User Z24 : 9 ноября 2025
250 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 8 Вариант 2
Контрольная работа по "Вычислительная техника и информационные технологии" 1 вариант 3 семестр
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112; ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112. 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 =
User IvanxBlack : 28 сентября 2012
100 руб.
Контрольная работа по "Вычислительная техника и информационные технологии" 1 вариант 3 семестр
up Наверх