Цифровые системы передачи, Лабораторная работа 2 "Принципы построения СП с временным разделением каналов", Вариант 8
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1 Цель:
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
2 Описание модели лабораторной установки:
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство имитирующее линейный тракт.
Передающая часть содержит:
- источники передаваемых сообщений Г1, Г2 и Г3, обеспечивающих получение исходных сигналов синусоидальной формы(Г1, Г2) и последовательность прямоугольных импульсов(Г3).
- АИМ-модуляторы, представляющие собой электронные ключи;
- задающий генератор и распределитель импульсов каналов РИК, с помощью которых формируются последовательности импульсов сдвинутых относительно друг друга на 1/4 периода следования(дискретизации). Управляющие импульсы подаются по даются на электронные ключи через гнезда 4, 5, 6;
- устройство Формирования синхросигнала (ФС), обеспечивающее получение синхроимпульсов постоянной амплитуды, следующих с частотой 8 кГц;
- суммирующее устройство, объединяющее канальные сигналы и синхросигнал.
Приемная часть содержит:
- электронные ключи (АИМ-модуляторы),выделяющие канальные сигналы из группового;
- фильтры нижних частот, формирующие непрерывные сигналы из импульсных последовательностей;
- селектор синхросигнала (СС) и линии задержки , в которой осуществляется регулировка времени задержки синхросигнала, выделенного схемой СС;
- распределитель импульсов каналов, на вход которого подается либо синхросигнал, определяющий моменты появления импульсов переносчиков, подаваемые на электронные ключи (режим синхронной работы), либо от задающего генератора приемной части (режим несинхронной работы);
- переключатель режима работы приемной станции ПК «РОД РАБОТЫ».
В положении ПК «I-синхр. синф.» осуществляется синхронная и синфазная работа радиопередатчиков.
В положении «II-синхр. несинф.1» осуществляется сдвиг синхросигнала на время, равное интервалу между двумя соседними канальными импульсами группового АИМ сигнала (одна четвертая часть периода дискретизации). Последующее положение «III-синхр.несинф.2» удваивает этот сдвиг.
В положении ПК «IV-некогерентно» обеспечивается несинхронная работа приемопередатчика.
- Устройства, имитирующие линейный тракт (линию передачи).
Передатчик и приемник могут соединяться между собой непосредственно (первоначальное положение ключа) или через устройства, имитирующие линию передачи (положение ключа «Л.И.» и «Н.И.»). Они содержат эквивалент линии передачи, которые вносят либо линейные искажения в положении ключа «Л.И.», либо нелинейные искажения – положение «Н.И.».
.......
.......
.......
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
2 Описание модели лабораторной установки:
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство имитирующее линейный тракт.
Передающая часть содержит:
- источники передаваемых сообщений Г1, Г2 и Г3, обеспечивающих получение исходных сигналов синусоидальной формы(Г1, Г2) и последовательность прямоугольных импульсов(Г3).
- АИМ-модуляторы, представляющие собой электронные ключи;
- задающий генератор и распределитель импульсов каналов РИК, с помощью которых формируются последовательности импульсов сдвинутых относительно друг друга на 1/4 периода следования(дискретизации). Управляющие импульсы подаются по даются на электронные ключи через гнезда 4, 5, 6;
- устройство Формирования синхросигнала (ФС), обеспечивающее получение синхроимпульсов постоянной амплитуды, следующих с частотой 8 кГц;
- суммирующее устройство, объединяющее канальные сигналы и синхросигнал.
Приемная часть содержит:
- электронные ключи (АИМ-модуляторы),выделяющие канальные сигналы из группового;
- фильтры нижних частот, формирующие непрерывные сигналы из импульсных последовательностей;
- селектор синхросигнала (СС) и линии задержки , в которой осуществляется регулировка времени задержки синхросигнала, выделенного схемой СС;
- распределитель импульсов каналов, на вход которого подается либо синхросигнал, определяющий моменты появления импульсов переносчиков, подаваемые на электронные ключи (режим синхронной работы), либо от задающего генератора приемной части (режим несинхронной работы);
- переключатель режима работы приемной станции ПК «РОД РАБОТЫ».
В положении ПК «I-синхр. синф.» осуществляется синхронная и синфазная работа радиопередатчиков.
В положении «II-синхр. несинф.1» осуществляется сдвиг синхросигнала на время, равное интервалу между двумя соседними канальными импульсами группового АИМ сигнала (одна четвертая часть периода дискретизации). Последующее положение «III-синхр.несинф.2» удваивает этот сдвиг.
В положении ПК «IV-некогерентно» обеспечивается несинхронная работа приемопередатчика.
- Устройства, имитирующие линейный тракт (линию передачи).
Передатчик и приемник могут соединяться между собой непосредственно (первоначальное положение ключа) или через устройства, имитирующие линию передачи (положение ключа «Л.И.» и «Н.И.»). Они содержат эквивалент линии передачи, которые вносят либо линейные искажения в положении ключа «Л.И.», либо нелинейные искажения – положение «Н.И.».
.......
.......
.......
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровые системы передачи
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 30.03.2015
Рецензия:Уважаемый ...,
лабораторная работа 2 зачтена.
Соломина Елена Геннадьевна
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровые системы передачи
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 30.03.2015
Рецензия:Уважаемый ...,
лабораторная работа 2 зачтена.
Соломина Елена Геннадьевна
Похожие материалы
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10
Jack
: 17 мая 2013
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10
Цель работы.
Выполнение работы.
Выводы по результатам работы.
Контрольные вопросы:
1 По какому признаку осуществляется разделение канальных сигналов в СП с ВРК?
2 В чем сущность теоремы Котельникова?
3 Какое назначение всех узлов СП с ВРК?
4 Как отразится на работе МСП с ВРК отсутствие синхросигнала?
5 Приводят ли линейные искажения в групповом тракте к появлен
160 руб.
Цифровые системы передачи. Вариант №8
IT-STUDHELP
: 30 декабря 2021
Содержание
Техническое задание 2
Введение 3
1 Определение на географической карте мест расположения узлов связи в населенных пунктах и предполагаемых трасс прокладки кабельных линий 4
2 Расчет требуемых эквивалентных ресурсов транспортной сети 6
3 Выбор топологии транспортной сети 7
4 Определение требуемых видов мультиплексоров и их количества 9
5 Выбор типа оптического кабеля и описание его конструкции 14
6 Обоснование выбора способа защиты трафика пользователей 15
7 Расчет длин участков регене
700 руб.
Отчет по лабораторной работе № 2 «Цифровые системы передачи». Принципы построения СП с временным разделением каналов
naviS
: 15 сентября 2012
Цель работы: Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
-Наблюдения с помощью осциллографа формы колебаний на передающей станции
-Наблюдение формы колебаний на приемной станции при непосредственном соединении передатчика и преемник
-Оценка влияния синхронной и несинхронной работы ГО передатчика и приемника на распределение импульсов по к
130 руб.
Контрольная работа. Цифровые системы передач. Вариант №8
catdog94
: 11 апреля 2015
Задача 1
1.Разработайте структурную схему N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m.
2.Нарисуйте цикл передачи.
3.Определите скорость группового сигнала.
4.Разработайте генераторное оборудование этой системы и нарисуйте диаграммы его работы.
Где N и m значения, взятые из таблицы 1.
Задача 2
Рассчитать для заданных отсчетов группового АИМ сигнала:
1. Число уровней квантования Мрасч для двух заданных значений шага квантования при равномерном (линейном) законе квантован
250 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Принципы построения СП с временным разделением каналов. Вариант №3
4eJIuk
: 18 ноября 2013
Цель работы
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
70 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине «Цифровые системы передачи». Принципы построение СП с временным разделением каналов. Вариант № 14
Jurgen
: 17 ноября 2012
Цель работы
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
250 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Цифровые системы передачи Вариант-8
Jerryamantipe03
: 11 декабря 2022
Курсовая работа По дисциплине: Цифровые системы передачи Вариант-8
Данные: 1 - задания (смотреть ниже)
Объединяются К = 890 каналов тональной частоты и Р = 2 канала звукового вещания первого класса в системе с временным разделением каналов и 8 – ми разрядной импульсно – кодовой модуляцией.
250 руб.
Цифровые системы передачи, Контрольная работа №1, Вариант №8
Decoy2k
: 8 мая 2015
1 Задача №1
Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо:
1) Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачам с ЧРК.
2) Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3...3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала, заданный таблице 1 и определяемый по последней цифре пароля.
3) Рассчитать нижние и верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. Варианты фильт
150 руб.
Другие работы
Шпаргалки и решёные задачи к госэкзаменам по специальности: Коммерция и торговое дело
yrashans
: 18 января 2013
Шпоры и решенные задачи к госам.
ответы по предметам:
- Коммерческое дело;
- Система хранения грузов;
- Менеджмент;
- Логистика;
- Транспортное обеспечение;
В файле так же есть решенные задачи к госам по коммерческой деятельности и сам список вопросов к госам
15 руб.
Разработка плана предприятия на IV квартал 2014 г.
savel007
: 14 мая 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………
1. Основные показатели деятельности предприятия и их оценка ………
2. Планирование сбыта продукции (работ, услуг)……………………….
3. Планирование производства продукции (работ, услуг)………………
4. Планирование труда и заработной платы……………………………...
5. Планирование себестоимости продукции, прибыли и рентабельности…
6. Основные финансовые результаты……………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………...
50 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.2 Вариант Ж
Z24
: 20 декабря 2025
От насоса 1 жидкость поступает в гидроцилиндр 2, а из другой полости сливается через регулируемый дроссель 3 в бак. Определить подачу насоса, создаваемое им давление и потребляемую гидроприводом мощность, если известна внешняя нагрузка на штоке гидроцилиндра F и скорость движения поршня Vп. Заданы также диаметры поршня D и штока dш. При решении учесть потери в дросселе 3 (коэффициент сопротивления ζ) и в трубопроводе от гидроцилиндра до бака, длина которого равна lт, диаметр dт. Другими потерями
150 руб.
Построить третий вид. Вариант 18
lepris
: 20 мая 2022
Построить третий вид. Вариант 18
Перечертить два вида модели. Построить третий вид. Выполнить необходимые разрезы. Проставить размеры.
3d модель и чертеж (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
120 руб.