Курс лекций по дискретной математике

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Мет-1+.doc
material.view.file_icon Мет-3+.doc
material.view.file_icon УСРС_06.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Курс лекций по дискретной математике

Дополнительная информация

2006
Логистика в инфокоммуникациях. Б-10 Зачёт
Билет 10 1. Что собой представляет путевой лист, и какие сведения туда вносятся? 2. Охарактеризуйте особенности тендеров, которые проводятся по N 223-ФЗ.
User banderas0876 : 20 июня 2024
150 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 4.22 Вариант а
Из открытого резервуара по двум трубам диаметрами d1 и d2 и длиной l1 и l2 вода истекает в атмосферу (рис. 4.22). Движение воды происходит при постоянном напоре H. На расстоянии l1/3 от входа в первую трубу установлена задвижка Лудло со степенью открытия a/d. Определить расход воды Q в системе, принимая трубы водопроводные в нормальных условиях. Учесть потери напора на входе в первую трубу, в задвижке Лудло, а также при внезапном расширении. Построить напорную и пьезометрическую линии, по
User Z24 : 8 октября 2025
400 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 4.22 Вариант а
Разработка технологии изготовления детали "Крышка цилиндра"
Содержание. Введение……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...с. 02 1. Этапы подготовки к проектированию технологического процесса.…………….………с. 04 1.1 Служебное назначение и конструкция детали…………………………………………….…………..……..с. 04 1.2 Определения типа производства……………………………………………………………………….……………………с. 05 1.3 Анализ технологичности конструкции……………………………………………………….……………………..с. 07 1.4 Выбор метода получения исходной заготовки……………………………………………………...……….с. 08 2. Проектирован
User creed : 3 марта 2012
1499 руб.
Учебники математики в прошлом, настоящем и будущем
Введение Вопросы о том, как складывались первичные математические представления, какой вид они принимали, как проходили первые этапы их совершенствования, никогда не теряли своей актуальности и не потеряют ее в будущем. В том, чтобы правильно освещать эти вопросы, заинтересованы весьма широкие слои человеческого общества: и те, кто начинает свое математическое образование; и те, кто учит детей математике, так как это способствует отысканию и использованию наиболее эффективных методических приемо
User Qiwir : 9 августа 2013
up Наверх