Современные технологии программирования - Лабораторные работ 1-7 - Калькулятор р-ичных чисел (варианты 1-8)

Цена:
499 руб.

Состав работы

material.view.file_icon A66FB83F-1EDC-43B3-A208-B5207E53B842.zip [ 1 MB ]
material.view.file_icon ЛР1
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР1 - Иванов.П.Ю.doc [ 165 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР1 - Иванов.П.Ю.zip [ 31 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 13 KB ]
material.view.file_icon ЛР2
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР2 - Иванов.П.Ю.doc [ 131 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР2 - Иванов.П.Ю.zip [ 35 KB ]
material.view.file_icon UMemory.pas [ 2 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 13 KB ]
material.view.file_icon ЛР3
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР3 - Иванов.П.Ю.doc [ 140 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР3 - Иванов.П.Ю.zip [ 24 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 13 KB ]
material.view.file_icon UProc.pas [ 5 KB ]
material.view.file_icon ЛР4
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР4 - Иванов.П.Ю.doc [ 78 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР4 - Иванов.П.Ю.zip [ 212 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba4.cfg [ 434 bytes ]
material.view.file_icon Project_Laba4.dof [ 2 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba4.dpr [ 223 bytes ]
material.view.file_icon Project_Laba4.exe [ 373 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba4.res [ 876 bytes ]
material.view.file_icon UEditor.dcu [ 4 KB ]
material.view.file_icon UEditor.pas [ 3 KB ]
material.view.file_icon ЛР5
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР5 - Иванов.П.Ю.doc [ 172 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР5 - Иванов.П.Ю.zip [ 38 KB ]
material.view.file_icon UControl.pas [ 9 KB ]
material.view.file_icon UEditor.pas [ 3 KB ]
material.view.file_icon UMemory.pas [ 2 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 13 KB ]
material.view.file_icon UProc.pas [ 5 KB ]
material.view.file_icon ЛР6
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР6 - Иванов.П.Ю.doc [ 78 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР6 - Иванов.П.Ю.zip [ 231 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba6.cfg [ 434 bytes ]
material.view.file_icon Project_Laba6.dof [ 2 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba6.dpr [ 199 bytes ]
material.view.file_icon Project_Laba6.exe [ 411 KB ]
material.view.file_icon Project_Laba6.res [ 876 bytes ]
material.view.file_icon UClcPnl.dcu [ 16 KB ]
material.view.file_icon UClcPnl.ddp [ 51 bytes ]
material.view.file_icon UClcPnl.dfm [ 9 KB ]
material.view.file_icon UClcPnl.pas [ 10 KB ]
material.view.file_icon ЛР7
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР7 - Иванов.П.Ю.doc [ 218 KB ]
material.view.file_icon course280 - Современные технологии программирования - 7 сем - ЛР7 - Иванов.П.Ю.zip [ 113 KB ]
material.view.file_icon Polynom.cfg [ 386 bytes ]
material.view.file_icon Polynom.dof [ 1 KB ]
material.view.file_icon Polynom.dpr [ 2 KB ]
material.view.file_icon Polynom.exe [ 120 KB ]
material.view.file_icon Polynom.~dpr [ 2 KB ]
material.view.file_icon UMember.dcu [ 3 KB ]
material.view.file_icon UMember.pas [ 2 KB ]
material.view.file_icon UMember.~pas [ 2 KB ]
material.view.file_icon UPoly.dcu [ 6 KB ]
material.view.file_icon UPoly.pas [ 5 KB ]
material.view.file_icon UPoly.~pas [ 5 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.

Задание

Реализовать абстрактный тип данных “р-ичное число”, используя класс
Object Pascal,

C++,

в соответствии с приведенной ниже спецификацией.

Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных “р-ичное число”.


Лабораторная работа №2. Абстрактный тип данных (ADT) “р-ичная память”

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.

Задание

В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных “р-ичная память”, используя класс
Object Pascal,
C++.
Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных “р-ичная память”.


Лабораторная работа №3. Абстрактный тип данных: P-ичный процессор.

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++.

Задание

В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных “P-ичный процессор”, используя класс
Object Pasca,
С++.
Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных “P-ичный процессор”.


Лабораторная работа №4. Редактор р-ичных чисел

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.

Задание

Разработать и реализовать класс TEditor “Редактор р-ичных чисел”, используя класс
Object Pascal,
С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:


Лабораторная работа №5. Управление калькулятором р-ичных чисел

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.

Задание

Разработать и реализовать класс “Управление калькулятором р-ичных чисел” тип TCtrl, используя класс
Object Pascal,
С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно описатьть следующим образом:


Лабораторная работа №6. Интерфейс калькулятора р-ичных чисел

Тема: Классы Object Pascal, С++

Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.

Задание

Разработать и реализовать класс “Интерфейс калькулятора р-ичных чисел” тип TClcPnl наследник TForm, используя класс
Object Pascal,
Builder С++.


Лабораторная работа. Абстрактный тип данных (ADT) “полином”

Тема: Классы Object Pascal, стандартный класс Tlist.

Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal.

Задание

Реализовать тип “полином”, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Оттестировать тип данных в целом.
Спецификация абстрактного типа данных Полином.

Дополнительная информация

2015, зачет

Похожие материалы

Лабораторная работа №5. Управление калькулятором р-ичных чисел. По теме "Калькулятор р-ичных чисел". Современные технологии программирования.
Лабораторная работа. Управление калькулятором р-ичных чисел Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором р-ичных чисел» тип TCtrl, используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно описатьть следующим образом: УправлениеКалькуля
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User SibGUTI2 : 28 октября 2016
40 руб.
Современные технологии программирования. Курсовая работа - Калькулятор р-ичных чисел
Оглавление Задание 1 Спецификации к типам данных 5 Текст программы 8 Тестовые наборы данных 31 Инструкция пользователю 32 Литература 34 Задание: Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над числами заданными в соответствии с вариантом, используя классы Object Pascal и библиотеку визуальных компонентов VCL Delphi для построения интерфейса. Варианты чисел: • р-ичные числа, • простые дроби. • комплексные числа. Общие требования Калькулятор обеспечивает вычисление выражени
СибГУТИ Программирование Работа Курсовая
User JulDir : 28 октября 2012
39 руб.
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Современные технологии программирования. "Калькулятор р-ичных чисел"
Лабораторная работа 1. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Лабораторная работа 2. Абстрактный тип данных (ADT) «p - ичная память» Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «р-ичная память», исп
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User Багдат : 30 марта 2018
200 руб.
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Современные технологии программирования. "Калькулятор р-ичных чисел"
Калькулятор р-ичных чисел
Лабораторные работы 1-6 по дисциплине "Современные технологии программирования".
Программирование на языках высокого уровня ДО СИБГУТИ Работа Курсовая
User mel3010 : 4 октября 2017
1500 руб.
Лабораторная работа №4. Редактор р-ичных чисел. По теме "Калькулятор р-ичных чисел". Современные технологии программирования.
Лабораторная работа. Редактор р-ичных чисел Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: РедакторР-ичныхЧисел строка: String числоЕстьНо
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User SibGUTI2 : 28 октября 2016
40 руб.
Современные технологии программирования. Управление калькулятором р-ичных чисел. Лабораторная работа №5
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание Разработать и реализовать класс “Управление калькулятором р-ичных чисел” тип TCtrl, используя класс Object Pascal, С++.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User wchg : 26 августа 2013
149 руб.
Современные технологии программирования. Интерфейс калькулятора р-ичных чисел. Лабораторная работа №6
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание Разработать и реализовать класс “Интерфейс калькулятора р-ичных чисел” тип TClcPnl наследник TForm, используя класс Object Pascal, Builder С++.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User wchg : 26 августа 2013
149 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа № 5 - Управление калькулятором р-ичных чисел
Лабораторная работа № 5 Управление калькулятором р-ичных чисел Задание Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором р-ичных чисел» тип TCtrl, используя класс Object Pascal, С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом...
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User JulDir : 28 октября 2012
39 руб.

Другие работы

Университет «Синергия» Методика разработки и проведения тренинга (Темы 1-8 Итоговый тест)
Университет «Синергия» Методика разработки и проведения тренинга (Темы 1-8 Итоговый тест) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО 2025 год Ответы на 245 вопросов Результат – 90 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Введение в курс Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией Тема 3. Основные компоненты тренинга. Структура трен
Университет «Синергия» Методика разработки и проведения тренинга Тесты
User Synergy2098 : 12 января 2025
228 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине "Организация ЭВМ и систем". Вариант №10
1. Создать командный файл, который выполняет следующие действия: a) Очистка экрана. b) Создать директорию C:\TEMP. c) Создание нового файла NEW.TXT с консоли в директории C:\TEMP. d) Создание копий файлов *.TXT, сменив расширение на .BAT и оставив имя. e) Сравнение копий с оригиналами. f) Просмотр постранично содержимого директории C:\TEMP. g) Удаление всех файлов с расширением TXT с запросом подтверждения из текущей директории. 2. Написать и отладить программу на языке ассемблера. В программе о
СибГУТИ Работа Курсовая Вычислительные машины, системы и сети
User terraST : 30 апреля 2012
20 руб.
Анализ термодинамики процессов раскисления и оптимизация технологии внепечной обработки рельсовой стали
Целью выполненной работы являлась развитие физико-химических основ процессов раскисления рельсовой стали комплексными раскислителями, анализ взаимодействия металлического расплава с огнеупорными материалами и шлаками, проведение лабораторных и промышленных исследований с применением современных методов – фракционного газового анализа, количественной металлографии и растровой электронной микроскопии и разработка технологии внепечной обработки рельсовой стали, позволяющей получать металл сравнимый
Металлообработка Диссертация - Атореферат
User Рики-Тики-Та : 6 июля 2012
55 руб.
Применение приемов арттерапии в практике художественного образования детей
Применение приемов арттерапии в практике художественного образования детей В последние годы в педагогической практике образовательных учреждений все более активно применяется метод психотерапии искусством. В современной международной классификации он представлен пятью основными направлениями: атртерапией, включающей в себя изотерапию, глинотерапию, песочную терапию и т. д.; драмотерапией, в которую входят сказкотерапия, сценические игры и т. д.; танцевально-двигательную и музыкальную терапии.
Психология Работа
User Qiwir : 10 октября 2013
10 руб.
up Наверх