Операционные системы. Лабораторная работа №4. Вариант 08

Цена:
160 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB4a.EXE
material.view.file_icon LAB4a.PAS
material.view.file_icon лабораторная 4a.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

тема: «Эмуляция работы параллельных процессов»

Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”. Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из этого буфера. Для контроля также выполнять вывод на экран чисел, взятых потоком-потребителем из буфера. Вывод разными потоками выполнять в разные строки и/или разным цветом; дополнительно выводить на экран индикатор того, какой именно поток работает в настоящий момент, а также содержимое буфера и текущий процент его заполненности.

Дополнительная информация

оценка: зачет, 2012г, проверил: Бах Ольга Анатольевна
Операционные системы. Лабораторная работа №4
1. Постановка задачи Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”. Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забира
User gnv1979 : 30 декабря 2016
30 руб.
Операционные системы. Лабораторная работа № 4
Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему «производитель – потребитель». Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из этого буф
User jashma28 : 20 мая 2012
800 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: «Операционные системы»
Задание Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”. Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из э
User Мария114 : 24 мая 2017
100 руб.
Операционные системы. Лабораторная работа № 4. Все варианты!
№4: Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”. Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из этого
User rt : 2 марта 2015
30 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 по дисциплине «Операционные системы»
1. Постановка задачи. Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”.
User mike_vorn : 30 сентября 2014
680 руб.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине "Операционные системы".
Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему “производитель – потребитель”. Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из этого буф
User Greenberg : 11 марта 2012
79 руб.
Операционные системы. Лабораторная работа №4 (СИБГУТИ)
Написать программу, которая будет эмулировать параллельную работу некоторых потоков. Потоки должны работать циклически. В качестве модели использовать схему «производитель – потребитель». Один поток (производитель) может помещать случайные (или какие-то определенные – например, только четные числа или квадраты целых чисел и т.п.) числа в буфер (массив заданного размера), для наглядности поток-производитель должен эти числа выводить на экран. Другой поток (потребитель) забирает числа из этого буф
User JulDir : 8 октября 2011
99 руб.
Операционные системы. Курсовая работа. Вариант 08
Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов. Каждый процесс может состоять из одного или нескольких потоков. Любой из потоков, работающих в составе этих процессов, может быть приостановлен и вновь запущен некоторой определенной клавишей (можно использовать буквенные или цифровые клавиши). Нажатия клавиш обрабатывать с помощью прерывания от клавиатуры (по материалам лаб. работы №1). Окончание работы программы должно происходить при приостановке всех поток
User jozzyk : 22 ноября 2015
190 руб.
Психокоррекционная программа формирования положительной самооценки для младших школьников с отклоняющимся развитием
Система психокоррекционной работы со школьниками 7-11 лет, обучающимися в коррекционных школах интернатах. За основу взяты программы Н.П. Локаловой и Н. Никушкиной и доработаны для данной категории детей. Цель программы – формирование высших психических функций у младших школьников, имеющих трудности в обучении; развитие творческого потенциала каждого ребенка. Основана программа на идее психолого-педагогического сопровождения. Обычно взрослые сосредотачивают свои усилия только на тренировке дет
User Qiwir : 11 октября 2013
Ролик - Задание 17
ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА. ПРАКТИКУМ ПО ЧЕРТЕЖАМ СБОРОЧНЫХ ЕДИНИЦ. Под редакцией П.В. Зеленого. Задание 17 - Ролик. Сборочная единица "Ролик" содержит три детали. Ролик 2 устанавливается в отверстиях стоек 1, которые крепятся к основанию 3 двумя винтами 4 (М10х25 ГОСТ 17475-80). Состав работы: -3D модели всех деталей -3D сборка -3D сборка с разносом компонентов -Сборочный чертеж -Спецификация -Чертежи всех деталей (деталировка) Помогу с другим заданием. Пишите в личные сообщения
User .Инженер. : 3 марта 2023
250 руб.
Ролик - Задание 17 promo
Курсовая работа по дисциплине: Механика жидкости. Тема «Насосная станция первого подъёма»
Решать задачу будем в избыточной системе. Рассмотрим отдельно затвор 3 и все действующие на него силы: Помимо интересующей нас силы Т на затвор по вертикали (вдоль оси Y) действуют также силы: тяжести (mg), трения (Fтр), а также две вертикальные силы, образованные телами давления на сухую (R1) и мокрую (R2) поверхности затвора. По горизонтали (вдоль оси Х) действуют две силы: сила со стороны жидкости, которую можно рассматривать как силу на плоскую стенку (Pпл.ст), и сила реакции опоры со сторон
User vodanh96 : 24 марта 2021
199 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Механика жидкости. Тема «Насосная станция первого подъёма»
Онлайн-тест по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Помогу пройти БЕСПЛАТНО!
Вопрос №1 При подачи от источника синусоидального сигнала (fс = 1кГц) на выходе усилителя, помимо основной гармоники (Um1 = 2 В, fс = 1кГц) появились дополнительные частотные составляющие (Um2 =0,5 В, f2 = 2кГц; Um3 = 0,1 В, f3 = 3кГц; Um4 = 0,065 В, f4 = 4кГц). Определить коэффициент гармоник, выраженный в %: 36,13% 28,63% 25,67% 15,81% Вопрос №2 Как изменится АЧХ усилительного каскада (по сравнению с исходной), если уменьшить значение разделительной емкости: 1 2 3 4 Вопрос №3 Нелин
User IT-STUDHELP : 23 января 2021
600 руб.
promo
up Наверх