Контрольная работа по дисциплине: «Культура речи и деловое общение»

Задания к лекции “Современный русский язык”:

1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
2. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1) В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?
2) Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?
) Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов.
Красивый
Печальный
Девушка
Дом и т.д
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
1) Друзья работали рядом
2) Опаздывая, мы мчались быстро
) Администрация не замечает этих недостатков
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1) Попса и поэзия: общее и отличие.
2) Попса: плюсы и минусы.

3) Чем определяется интеллигентность в языке?
Задания к лекции “Нормативность литературного языка”:
1. Акцентологическая норма является одной из самых сложных. Приведите примеры однокоренных слов с подвижным ударением (см. глоссарий) и неподвижным ударением (по одному для каждого случая).
2. Подберите общее прилагательное к каждой группе существительных:
1) место, прием, халат
2) глаз, меч, язык 3) идея, почва 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1) Что общего в словах “грамотность”, “грамматика” и “гламур” ?
2) С чем связано уменьшение грамотности в настоящее время?3) Можно ли повысить грамотность, если знать историю языка, этимологию слов?Задания к лекции “Особенности научного стиля”

1.Укажите, что относится к жанру научного стиля:
1) дневниковая запись, реклама,
2) акт, комедия,
3) коммюнике, распоряжение,
4) статья, учебное пособие.