Лабораторные работы №1-7 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант №7.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon CHIP.ICO
material.view.file_icon LR_6.cfg
material.view.file_icon LR_6.dof
material.view.file_icon LR_6.dpr
material.view.file_icon LR_6.exe
material.view.file_icon LR_6.res
material.view.file_icon LR_6.~dpr
material.view.file_icon UClcPnl.dcu
material.view.file_icon UClcPnl.ddp
material.view.file_icon UClcPnl.dfm
material.view.file_icon UClcPnl.pas
material.view.file_icon UClcPnl.~ddp
material.view.file_icon UClcPnl.~dfm
material.view.file_icon UClcPnl.~pas
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UControl.dcu
material.view.file_icon UControl.pas
material.view.file_icon UEditor.dcu
material.view.file_icon UEditor.pas
material.view.file_icon Uhist.dcu
material.view.file_icon Uhist.ddp
material.view.file_icon Uhist.dfm
material.view.file_icon Uhist.pas
material.view.file_icon UMemory.dcu
material.view.file_icon UMemory.pas
material.view.file_icon UProc.dcu
material.view.file_icon UProc.pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Polynom.cfg
material.view.file_icon Polynom.dof
material.view.file_icon Polynom.dpr
material.view.file_icon Polynom.exe
material.view.file_icon Polynom.~dpr
material.view.file_icon UMember.dcu
material.view.file_icon UMember.pas
material.view.file_icon UMember.~pas
material.view.file_icon UPoly.dcu
material.view.file_icon UPoly.pas
material.view.file_icon UPoly.~pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR1.cfg
material.view.file_icon LR1.dof
material.view.file_icon LR1.dpr
material.view.file_icon LR1.exe
material.view.file_icon LR1.~dpr
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR2.dcu
material.view.file_icon LR2.ddp
material.view.file_icon LR2.dfm
material.view.file_icon LR2.pas
material.view.file_icon LR2.~ddp
material.view.file_icon LR2.~dfm
material.view.file_icon LR2.~pas
material.view.file_icon PLR2.cfg
material.view.file_icon PLR2.dof
material.view.file_icon PLR2.dpr
material.view.file_icon PLR2.exe
material.view.file_icon PLR2.res
material.view.file_icon PLR2.~dpr
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UComplex.~pas
material.view.file_icon UMemory.dcu
material.view.file_icon UMemory.pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR3.cfg
material.view.file_icon LR3.dcu
material.view.file_icon LR3.ddp
material.view.file_icon LR3.dof
material.view.file_icon LR3.dpr
material.view.file_icon LR3.exe
material.view.file_icon LR3.res
material.view.file_icon LR3.~dpr
material.view.file_icon LR_3.dcu
material.view.file_icon LR_3.ddp
material.view.file_icon LR_3.dfm
material.view.file_icon LR_3.pas
material.view.file_icon LR_3.~ddp
material.view.file_icon LR_3.~dfm
material.view.file_icon LR_3.~pas
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UProc.dcu
material.view.file_icon UProc.pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR4.dcu
material.view.file_icon LR4.ddp
material.view.file_icon LR4.dfm
material.view.file_icon LR4.pas
material.view.file_icon LR4.txt
material.view.file_icon LR4.~ddp
material.view.file_icon LR4.~dfm
material.view.file_icon LR4.~pas
material.view.file_icon LR_4.cfg
material.view.file_icon LR_4.dof
material.view.file_icon LR_4.dpr
material.view.file_icon LR_4.exe
material.view.file_icon LR_4.res
material.view.file_icon LR_4.~dpr
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UEditor.dcu
material.view.file_icon UEditor.pas
material.view.file_icon UProc.pas
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR5.cfg
material.view.file_icon LR5.dcu
material.view.file_icon LR5.ddp
material.view.file_icon LR5.dfm
material.view.file_icon LR5.dof
material.view.file_icon LR5.dpr
material.view.file_icon LR5.exe
material.view.file_icon LR5.pas
material.view.file_icon LR5.res
material.view.file_icon LR5.~ddp
material.view.file_icon LR5.~dfm
material.view.file_icon LR5.~pas
material.view.file_icon LR_5.res
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UControl.dcu
material.view.file_icon UControl.pas
material.view.file_icon UEditor.dcu
material.view.file_icon UEditor.pas
material.view.file_icon UMemory.dcu
material.view.file_icon UMemory.pas
material.view.file_icon UProc.dcu
material.view.file_icon UProc.pas
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Лабораторная работа №1
Абстрактный тип данных «комплексное число»
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов Object Pascal, С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс
• Object Pascal,
• С++,
в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «комплексное число».
ADT TComplex

Лабораторная работа №2
Абстрактный тип данных (ADT) «память для комплексных чисел»
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «память для комплексных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «память для комплексных чисел».
ADT TMemory

Лабораторная работа №3
Абстрактный тип данных: Процессор комплексных чисел.
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор комплексных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «Процессор комплексных чисел».
ADT TProc

Лабораторная работа №4
Редактор комплексных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторКомплексныхЧисел
строка:      String
комплексноеЧислоЕстьНоль: Boolean
добавитьЗнак: String
добавитьЦифру(a: Integer): String
добавитьНоль: String
забойСимвола: String
очистить: String
конструктор
читатьСтрокаВформатеСтроки: String (метод свойства)
писатьСтрокаВформатеСтроки(a: String) (метод свойства)
редактировать(a: Integer): String
Обязанность:
ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел
2. Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел. Значение комплексного нуля - ‘0, i* 0,’. Класс должен обеспечивать:
• добавление цифры;
• добавление и изменение знака действительной и мнимой частей;
• добавление разделителя целой и дробной частей действительной и мнимой частей комплексного числа;
• добавление разделителя мнимой и действительной частей комплексного числа
• забой символа, стоящего справа (BackSpace);
• установку нулевого значения комплексного числа (Clear);
• чтение строкового представления комплексного числа;
• запись строкового представления комплексного числа.
3. Протестировать каждый метод класса.
Рекомендации к выполнению
1. В классе TEditor опишите следующие атрибуты:
• «строка» - строкового типа, содержит строковое представление редактируемого комплексного числа, .
2. В классе опишите следующие операции:
• «число есть ноль», операция возвращает булевское значение True, если «строка» содержит изображение комплексного числа равного 0, +i 0,, False – в противном случае;
• «добавить знак», операция добавляет или удаляет знак «-» из «строка» и возвращает значение «строка»;
• «добавить цифру», операция получает целое число (числовое обозначение арабской цифры), преобразует его в символ и добавляет к «строка», если это допускает формат, возвращает значение «строка»;
•  «добавить ноль», операция добавляет ноль к «строка», если это допускает формат, возвращает значение «строка»;
•  «забой символа», операция удаляет крайний правый символ «строка» и возвращает значение «строка»;
• «очистить», операция устанавливает в «строка» строку, изображающую комплексное число 0, +i 0,, возвращает значение «строка»;
• «редактировать», операция получает номер команды редактирования, выполняет действия по её выполнению и возвращает значение «строка»;
• «конструктор», создаёт объект типа TEditor;
• «читать «строка» в формате строки» - строкового типа (метод свойства), возвращает значение «строка» в заданном пользователем формате;
• «писать «строка» в формате строки», получает значение строкового типа (метод свойства) и заносит его в «строка»;
3. Класс реализуйте в отдельном модуле UEditor. В разделе описания констант опишите следующие константы:
• «разделитель целой и дробной частей действительной и мнимой частей комплексного числа» - строкового типа;
• «разделитель действительной и мнимой частей комплексного числа» - строкового типа;
• «строковое представление нуля» - строкового типа.

Лабораторная работа №5
Управление калькулятором комплексных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором комплексных чисел» тип TCtrl, используя класс
• Object Pascal,
• С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:

Лабораторная работа №6
Интерфейс калькулятора комплексных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора комплексных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс
• Object Pascal,
• С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:

Лабораторная работа №7
Тема: Классы Object Pascal, стандартный класс Tlist.
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal.
Задание:
1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
3. Оттестировать тип данных в целом.

Спецификация абстрактного типа данных Полином.
ADT TPoly

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии программирования
Вид работы: Лабораторная работа 7
Оценка: Зачет
Дата оценки: 11.09.2016
Рецензия:Уважаемый С*

Скриншоты к лаб. работам 1-3 приложил.
Современные технологии программирования Лабораторная работа №1. Вариант №7
Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичное число». ADT TPNumber ДанныеР-ичное число TPNumber - это действительное число (n) со знаком в системе счисления с основанием (b) (b в диапазоне 2..16), содержащее целую и дробную части. Точность представления числа c (c >=
User Znich : 3 июня 2018
150 руб.
Лабораторные работы№№1- 7 По дисциплине: «Современные технологии программирования». Вариант №1
Лабораторные работы все 7 По дисциплине: «Современные технологии программирования» Вариант 1 Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «р-ичная память», используя класс • Object Pascal, • C++. 2. Протес
User Araxic : 2 февраля 2017
350 руб.
Лабораторные работы №№ 1-7 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Вариант №1
Лабораторная работа №1 Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Лабораторная работа №2 Абстрактный тип данных (ADT) «p - ичная память» Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. За
User xtrail : 3 сентября 2013
1700 руб.
Лабораторные работы (№№1-7) по дисциплине: «Современные технологии программирования». Вариант 1
Работа № 1 Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Контрольные вопросы 1. Что такое инкапсуляция? 2. Как синтаксически представлено поле в описании класса? 3. Как синтаксически представлен метод в описании класса? 4. Как синтаксически представлено простое свойство в описании класса? 5. Особенно
User xtrail : 17 апреля 2013
1000 руб.
Лабораторные работы №№ 1-7 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Вариант №5
Лабораторная работа №1 Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Лабораторная работа №2 Абстрактный тип данных (ADT) «p - ичная память» Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. За
User freelancer : 18 августа 2016
200 руб.
promo
Лабораторные работы с №1 по №7 по дисциплине: Современные технологии программирования
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal С++. Задание: Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя классы Delphi, С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Протестировать тип данных в целом. Спецификация типа данных «простые дроби». ADT TFrac Данные: Простая дробь (тип TFrac)
User verteiben2013 : 1 марта 2016
400 руб.
Современные технологии программирования, Лабораторная работа №1-7, Вариант №7
Лабораторная работа №1 Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичное число». ADT TPNumber Контрольные вопросы: 1. Что такое инкапсуляция? 2. Как синтаксически представлено поле в описании класса? 3. Как синтаксически представлен метод в описании класса? 4. Как синтакс
User ivanPBT22 : 7 июля 2016
500 руб.
Лабораторные работы №№ 1-7 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Вариант №1-8
Лабораторная работа №1 Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Лабораторная работа №2 Абстрактный тип данных (ADT) «p - ичная память» Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Зад
User rt : 24 октября 2016
170 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Логика (3-й семестр)
Тестовые задания. Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: 2. Определите логическую форму высказываний: • «Все птицы — летают», • «Все люди разумны», • «Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете: 4. Понятие истинности или ложности относится: 5. Первый этап развития формальной логики связан с именем: 6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее: Лекция 2. Основные
User Roma967 : 24 ноября 2014
300 руб.
promo
Расчетно-графическое задание. по курсу “Безопасность жизнедеятельности”.
Вариант 4. Задание: 1.Начертить схему электрической сети для питания электроустановок напря-жением до 1000 В (TN-C-S) 2.Определить напряжение на корпусе электроустановки при замыкании фазы на корпус в момент замыкания 3.Представить схему расположения рабочих мест, оснащенным персональными компьютерами, для заданного помещения. 4.Спроектировать систему общего освещения в офисном помещении (для данных Задания №1). Проект представить в графическом виде (учитывая схему расположения рабочих мест с П
User NewBorsk : 13 марта 2014
100 руб.
История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР
История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР Е. Н. Филинов Решение задач военно-технической области с самого начала было одной из главных областей применения компьютеров. Постановка, алгоритмизация и программирование этих задач для универсальных машин стали предметом исследований и разработок ведущих школ прикладной (вычислительной) математики в СССР. Таким же образом проблемы создания и применения компьютеров решались и в США. Поэтому бо
User VikkiROY : 28 октября 2012
10 руб.
Основні аспекти пенсійного забезпечення військовослудбовців та їх сімей
ВСТУП РОЗДІЛ 1. ОСНОВНІ АСПЕКТИ ПЕНСІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ТА ЇХ СІМЕЙ РОЗДІЛ 2. ПЕНСІЇ ЗА ВИСЛУГУ РОКІВ РОЗДІЛ 3. ПЕНСІЇ ПО ІНВАЛІДНОСТІ ТА У РАЗІ ВТРАТИ ГОДУВАЛЬНИКА ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ВСТУП Пенсійне забезпечення населення є однією з найважливіших функцій держави, яка забезпечує соціальний захзист населенню похилого віку та осові фінансових ресурсів, сформлованих з відрахувань з заробітної плати даних осіб. Застрахована особа — фізична особа,
User alfFRED : 14 сентября 2013
up Наверх