Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет №2.
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет №2
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
Дополнительная информация
Отлично
Галкина М.Ю.
2016
Галкина М.Ю.
2016
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет №2
growlist
: 5 февраля 2018
Билет №2
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
40 руб.
Экзамен. Билет №2. Функциональное и логическое программирование.
SibGUTI2
: 24 сентября 2016
Билет №2
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
50 руб.
Функциональное и логическое программирование. Билет №2
IT-STUDHELP
: 30 декабря 2021
Билет №2
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_|Y] в языке SWI-Prolog?
300 руб.
Функциональное и логическое программирование. Билет 2.
LowCost
: 8 января 2021
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
199 руб.
Функциональное и логическое программирование (БИЛЕТ №2)
GTV8
: 4 мая 2013
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
300 руб.
Экзамен «Функциональное и логическое программирование»
aikys
: 11 апреля 2020
Билет №4
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3...
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|] в Прологе???
45 руб.
Экзамен по дисциплине: Функциональное и логическое программирование
vohmin
: 1 июня 2018
Билет №3
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3 4 (5)))) будет 2.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_,X|_] в Прологе?
Решение:
1. Берем исходный список ((1 (2) 3 4 (5))) Первым элементом его (CAR _) является список (1 (2) 3 4 (5)))
50 руб.
Экзамен. Функциональное и логическое программирование. Билет №13
RedSunrise
: 8 января 2018
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (((2 (3)) 4) (5))) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в Прологе?
89 руб.
Другие работы
Комбайн проходческий ПК-8М
OstVER
: 15 августа 2014
Введение
1. Состояние вопроса………………………………………………………………6
1.1 Описание технологического процесса и обзор существующих конструкций изделия………………………………………………………………………………6
1.2 Описание разработанного изделия…………………………………………….9
2. Расчеты…………………………………………………………………………..12
2.1 Общий расчет изделия ………………………………………………………....12
2.2 Расчет кинематических параметров и элементов гидроси
40 руб.
Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте
Elfa254
: 23 марта 2013
Глава I. Теоретическая часть
1.1. Проблема успешности обучения .............................................. 6
1.2. Проблема самооценки в младшем школьном возрасте ........... 20
1.2.1. Самооценка младшего школьника ................................. 20
1.2.2. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего
школьника ........................................................................ 25
Глава II. Практич
Курсовая и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №04
IT-STUDHELP
: 6 июля 2023
Курсовая работа
Вариант No04
Постановка задачи
Тема: «Программа для автоматического построения детерминированного конечного автомата (ДКА), эквивалентного заданной регулярной грамматике»
Написать программу для автоматического построения детерминированного конечного автомата (ДКА), эквивалентного заданной регулярной грамматике.
Язык задан регулярной грамматикой, причём она может быть не автоматного вида. При написании программы разработчику разрешается выбрать один из двух типов регулярной грам
1800 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: "Технологии транспортных сетей". Вариант №5
Ivannsk97
: 4 ноября 2021
Лабораторно-практическое занятие 1
По дисциплине: "Технологии транспортных сетей"
Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH
Лабораторно-практическое занятие 1 Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH
Цель работы: Целью данного лабораторно-практического занятия является изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH на основе индикаций аварий и неисправностей в данной сети. В процессе лабораторно-практического занятия необ
150 руб.