МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. Диагностика темперамента методами моторных проб (часть 3)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. «Теппинг тест»
Цель: определение силы/слабости нервной системы.
Материал и оборудование: бланки, представляющие собой таблицы, карандаш, секундомер.
Процедура исследования: Исследование проходило в два этапа.
Первый этап. Испытуемому предложили проставлять карандашом точки в тестовом бланке правой рукой. Время выполнения заданий фиксировалось.
2. Методика «Определение уравновешенности процессов возбуждения и торможения в нервной системе»
Цель: определение уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям.
Материал и оборудование: Листок бумаги в клетку, простой карандаш или ручка.
Процедура проведения: Исследование проводилось индивидуально на двух испытуемых (мальчик, 9 лет и девочка, 9лет)
3. «Моторная проба Лачинса»
Цель: изучение ригидности/пластичности нервной системы.
Материал и оборудование: лист бумаги, секундомер, ручка.
Процедура проведения: Исследование проводилось индивидуально на двух испытуемых (мальчик, 9 лет и девочка, 9лет)
Цель: определение силы/слабости нервной системы.
Материал и оборудование: бланки, представляющие собой таблицы, карандаш, секундомер.
Процедура исследования: Исследование проходило в два этапа.
Первый этап. Испытуемому предложили проставлять карандашом точки в тестовом бланке правой рукой. Время выполнения заданий фиксировалось.
2. Методика «Определение уравновешенности процессов возбуждения и торможения в нервной системе»
Цель: определение уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям.
Материал и оборудование: Листок бумаги в клетку, простой карандаш или ручка.
Процедура проведения: Исследование проводилось индивидуально на двух испытуемых (мальчик, 9 лет и девочка, 9лет)
3. «Моторная проба Лачинса»
Цель: изучение ригидности/пластичности нервной системы.
Материал и оборудование: лист бумаги, секундомер, ручка.
Процедура проведения: Исследование проводилось индивидуально на двух испытуемых (мальчик, 9 лет и девочка, 9лет)
Похожие материалы
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 1. Темперамент и характерологические особенности личности
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №1. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ. Методика: «Личностный опросник Г. Айзенка EPI, EPQ»
500 руб.
МИП - Лабораторные работы по ОПП часть 3
tbd44
: 27 февраля 2020
Содержание:
1. Лабораторная работа №1. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ. Методика: «Личностный опросник Г. Айзенка EPI, EPQ»
2. Лабораторная работа №2. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ. Методика: «Ориентационная анкета Б. Басса»
3. Лабораторная работа №3. САМООЦЕНКА. Методика: Моторная проба Шварцландера (модификация Л.В. Бороздиной)
4. Лабораторная работа №4. ЭМОЦИИ. Методика: «Дифференциальная шкала эмоций» (ШДЭ), К. Изард
5. Лабораторная работа №5. ТРЕВОЖНОСТЬ. Методика: «Реактив
1500 руб.
МИП - ОПП часть 2. Лабораторная работа № 1. Ощущение
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №1. ОЩУЩЕНИЕ. Методика: «Специфика ощущений при тактильном распознавании предметов»
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 3. Самооценка
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №3. САМООЦЕНКА. Методика: Моторная проба Шварцландера (модификация Л.В. Бороздиной)
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 5. Тревожность
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №5. ТРЕВОЖНОСТЬ. Методика: «Реактивная и личностная тревожность» (Ч. Спилбергер, адаптация Ю.Л. Ханин)
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 4. Эмоции
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №4. ЭМОЦИИ. Методика: «Дифференциальная шкала эмоций» (ШДЭ), К. Изард
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 7. Ценности
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №7. ЦЕННОСТИ. Методика: «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах»(Е.Б. Фанталова)
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 6. Агрессия
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №6. АГРЕССИЯ. Методика: «Диагностика состояния и форм агрессии», А. Басса и А. Дарки
500 руб.
Другие работы
: Взаимосвязь бухгалтерского баланса с отчетом о прибылях и убытках
Elfa254
: 6 сентября 2013
Привлечение иностранных инвестиций в российскую экономику, выход российских компаний на международные рынки, создание совместных предприятий обусловили приведение бухгалтерского учета и отчетности российских организаций в соответствие с международными стандартами. В последние годы разработаны и введены двадцать стандартов (положений по бухгалтерскому учету (ПБУ), соответствующих требованиям международных стандартов финансовой отчетности, в том числе и регулирующие содержание и порядок составлени
5 руб.
Железобетонный фундамент, сетка, монтажная петля. Вариант 0
Laguz
: 12 января 2025
Задача. Составить спецификацию на железобетонное изделие согласно своему варианту в табл. 30 и рис. 67.
Задача. Выполнить в масштабе 1 :10 или 1: 20 сборочный чертеж железобетонного фундаментного блока согласно своему варианту в табл. 30 и на рис. 67.
Задача 1.Составить спецификацию к сборочной единице - арматурной сетке согласно варианту табл. 30 и рис. 67.
Задача 1. Составить рабочий чертеж детали монтажной петли - согласно варианту табл. 30 и рис. 67. Размеры петли принять по чертежу рис. 71,
300 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 42
Z24
: 31 декабря 2026
Определить удельный лучистый тепловой поток q (Вт/м²) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуры t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью черноты εэ (с обеих сторон).
Ответить на вопросы.
Во сколько раз уменьшится тепловой поток, если принять в вашем варианте задачи εэ = ε1 по сравнению с потоком без экрана?
Для случая ε1 = ε2 определите, какой экран из таблицы 5 даст наихудший эффект, а ка
180 руб.
Бюджетный дефицит и государственный долг проблемы финансирования бюджетного дефицита
evelin
: 26 октября 2013
Введение………………………………………………………………………………....4
Бюджетный дефицит………………………………………………………………...6
Понятия бюджетного дефицита и причины его возникновения…………....6
Виды бюджетного дефицита…………………………………………………10
Концепции регулирования бюджетного дефицита…………………………..12
Финансирование бюджетного дефицита……………………………………...14
Государственный долг…………………………………………………………......17
Сущность государственного долга…………………………………………..17
Виды государственного долга, причины возникновения и последствия.......19
С
13 руб.