Курсовая работа по дисциплине: «Объектно-ориентированный анализ и программирование»

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Курсовая работа.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon geany_run_script.bat
material.view.file_icon Access.java
material.view.file_icon Actions.java
material.view.file_icon GroupAndSemestr.java
material.view.file_icon
material.view.file_icon Input.java
material.view.file_icon Input$CheckInput.class
material.view.file_icon Input$EnterInput.class
material.view.file_icon Input.class
material.view.file_icon SectionAdmins.java
material.view.file_icon SectionStudents.java
material.view.file_icon SectionTeachers.java
material.view.file_icon StudiedSubjects.java
material.view.file_icon Access$Actionsadm.class
material.view.file_icon Access$Actionsusr.class
material.view.file_icon Access.class
material.view.file_icon Actions$AdmReports.class
material.view.file_icon Actions$Assessments.class
material.view.file_icon Actions$PersonalDataStudents.class
material.view.file_icon Actions$PersonalDataTeachers.class
material.view.file_icon Actions$ScheduleOfSubjects.class
material.view.file_icon Actions$TransferStudents.class
material.view.file_icon Actions.class
material.view.file_icon GroupAndSemestr$Menu2.class
material.view.file_icon GroupAndSemestr$Menu3.class
material.view.file_icon GroupAndSemestr$Menu4.class
material.view.file_icon GroupAndSemestr.class
material.view.file_icon SectionAdmins$Menu2.class
material.view.file_icon SectionAdmins.class
material.view.file_icon SectionStudents$Menu2.class
material.view.file_icon SectionStudents.class
material.view.file_icon SectionTeachers$Menu2.class
material.view.file_icon SectionTeachers$Menu3.class
material.view.file_icon SectionTeachers.class
material.view.file_icon StudiedSubjects$Menu3.class
material.view.file_icon StudiedSubjects.class
material.view.file_icon kr_1.java
material.view.file_icon k_1.dia

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Курсовая работа состоит из одного задания. Необходимо разработать систему хранения и обслуживания информации объекта согласно индивидуальному варианту (см. далее перечень вариантов).
Задание:
Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия.
Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный.
Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы.

Деканат. Разработать систему деканат для работы со студентами, предусмотреть выдачу необходимой информации для студентов и преподавателей.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированный анализ и программирование
Вид работы: Курсовая работа
Оценка:Отлично
Дата оценки: 04.11.2016
Рецензия: Ваша курсовая работа по дисциплине "объектно-ориентированный анализ и программирование" оценена на "отлично"

Замечание: судя по коду вашей программы, её основной точкой приложения является взаимодействие с пользователем/интерфейс, что отвечает тексту вашего задания, но в будущем программист может столкнуться со сложностями расширения структуры программы

Бунцев Иван Александрович
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №2 Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов. Рекомендации к выполнению: Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс:
User 5234 : 9 августа 2019
200 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
820 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный. Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы. Рекомендации по выполнению курсовой работы Проанализируйте свой объект. Какие другие объекты явл
User 5234 : 9 августа 2019
580 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №3 Тема: Коллекции объектов Задание: преобразование структуры программы для представления информации о наборе объектов. Расширение программы должно включать обязательные элементы объявления и создания коллекции для хранения набора объектов и добавление в коллекцию нескольких объектов. Также для каждого элемента коллекции необходимо выполнить обращение к методу объекта.
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант №04
Курсовая работа Вариант №04 Перечень вариантов и текст задания: 4. Почта. Определить перечень услуг предоставляемых почтовым отделением с точки зрения клиента, и сточки зрения работника почты. ------------------------------------------------------------------------------ Курсовая работа состоит из одного задания. Необходимо разработать систему хранения и обслуживания информации объекта. Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его
User IT-STUDHELP : 11 октября 2023
800 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант №22
Курсовая работа состоит из одного задания. Необходимо разработать систему хранения и обслуживания информации объекта. Перечень вариантов и текст задания: 22. Объявления в газете. Разработать систему для создания рекламных страниц газеты. Предусмотреть учет рекламодателей (юридических и физических лиц), различные разделы рекламы, систему скидок на цену объявлений по различным категориям. ----------------------------------------------------------------------- Задание: Написать программу, испол
User IT-STUDHELP : 5 декабря 2022
800 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант №18
Вариант и текст задания: 18. Продажа авиа билетов. Разработать систему кассового зала аэропорта. Предусмотреть три вида обращений: бронирование, покупка в кассе, отказ. Вести статистику покупок/отказов по направлениям и общей загруженности направления для различных авиакомпаний. Курсовая работа состоит из одного задания. Необходимо разработать систему хранения и обслуживания информации объекта согласно индивидуальному варианту (см. далее перечень вариантов). Номер варианта выбирается по двум
User IT-STUDHELP : 20 июля 2020
900 руб.
promo
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 13 Вариант 7
Определить при помощи дифференциального манометра разность давлений в точках В и А двух трубопроводов, заполненных жидкостью Ж. Высота столба ртути h1-h2=h. (рис.13).
User Z24 : 30 октября 2025
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 13 Вариант 7
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 44
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3). При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1): — количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2; — изменение внутренней энергии и конечную температуру дроссел
User Z24 : 16 декабря 2025
200 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 44
Проектирование систем смазки и разработка технологии монтажа редуктора механизма передвижения заливочного крана Донецк Украина
СОДЕРЖАНИЕ с. Введение 5 1.Таблица узлов трения 6 2.Проектирование систем пластичной смазки 7 3.Проектирование систем жидкой смазки
User Aronitue9 : 22 августа 2012
20 руб.
Шведская модель общественного развития. Социальные преобразования.
Содержание 1. Введение 2. Шведская модель общественного развития. Суть и технология реализации 3. Заключение 4. Список использованной литературы 1. Введение: «Глобализация является источником богатства и благополучия для одних и причиной увековечивания неравенства и бедности для других». Генеральный директор Международной организации труда Хуан Сомавия. Начиная с 2000г., когда ООН была принята декларация тысячелетия, мировое сообщество развивается под знаком
User evelin : 4 ноября 2013
15 руб.
up Наверх