Теория электрических цепей (часть 1-я). Лабораторные работы №№1-3. Вариант 5.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Перед выполнением работы перерисовать схему и выбрать направления всех токов (в схеме с одним источником направления токов в ветвях определяются направлением источника).
3.1. Собрать схему (рисунок 1.1а)
Рисунок 1.1а
В программе Electronics Workbench 512 схема имеет вид, приведенный на рисунке 1.1б.
3.2. Установить значения сопротивлений резисторов:
R1=150 (Ом),
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом.
3.3. Установить Е1=10 В
Лабораторная работа №2
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
3. Экспериментальная часть
3.1. Собрать схему последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б).
Рисунок 2.1 а
3.2. Установить значения:
• сопротивления резистора R=150 Ом,
• индуктивности L=2 мГн.
3.3. Установить напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц.
Лабораторная работа №3
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
3. Последовательный контур
3.1. Собрать схему последовательного колебательного контура (рисунки 3.1а, 3.1б), подключенного к источнику переменного напряжения E.
Рисунок 3.1а
3.2. Установить следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=75 нФ,
3.3. Установить напряжение источника переменного синусоидального напряжения Е=1 В (Частоту можно оставить любую)
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Перед выполнением работы перерисовать схему и выбрать направления всех токов (в схеме с одним источником направления токов в ветвях определяются направлением источника).
3.1. Собрать схему (рисунок 1.1а)
Рисунок 1.1а
В программе Electronics Workbench 512 схема имеет вид, приведенный на рисунке 1.1б.
3.2. Установить значения сопротивлений резисторов:
R1=150 (Ом),
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом.
3.3. Установить Е1=10 В
Лабораторная работа №2
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
3. Экспериментальная часть
3.1. Собрать схему последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б).
Рисунок 2.1 а
3.2. Установить значения:
• сопротивления резистора R=150 Ом,
• индуктивности L=2 мГн.
3.3. Установить напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц.
Лабораторная работа №3
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
3. Последовательный контур
3.1. Собрать схему последовательного колебательного контура (рисунки 3.1а, 3.1б), подключенного к источнику переменного напряжения E.
Рисунок 3.1а
3.2. Установить следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=75 нФ,
3.3. Установить напряжение источника переменного синусоидального напряжения Е=1 В (Частоту можно оставить любую)
Дополнительная информация
Год сдачи: 2017,
Оценка: Зачет,
Преподаватель: Журавлева Ольга Борисовна
Оценка: Зачет,
Преподаватель: Журавлева Ольга Борисовна
Похожие материалы
Лабораторная работа № 1 По дисциплине: «Теория электрических цепей (часть 1)»
dralex
: 18 ноября 2019
Лабораторная работа № 1 По дисциплине: «Теория электрических цепей (часть 1)» Вариант №1
По теме: «Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях»
Цель работы:
Изучение, исследование и проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
150 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1-я)
lebed-e-va
: 28 апреля 2015
Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом
1. Цель работы: Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключении и отключении исто
100 руб.
Теория электрических цепей. Лабораторная работа № 1. Вариант № 5
chester
: 5 октября 2012
Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом
1. Цель работы
Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключении и отключении источн
50 руб.
Теория электрических цепей (часть 1). Лабораторная работа 1. Вариант 01.
nik200511
: 27 февраля 2023
Лабораторная работа № 1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого конт
12 руб.
Теория электрических цепей (часть 1) Лабораторная работа №1 Вариант 4
sprut89
: 16 сентября 2019
Лабораторная работа № 1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение, исследование и проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами, замкнутого контура; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для за
100 руб.
Лабораторная работа №№1, 2, 3. Теория электрических цепей (часть 1-я)
FreeForMe
: 10 апреля 2015
Лабораторная работа №1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Лабораторная работа №2
Электрические цепи при гармоническом воздействии
Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
Лабораторная работа №3
Резонансы напряжений и токов в электрич
145 руб.
Теория электрических цепей (часть 1-я)
nata
: 9 октября 2017
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1 Цель работы:изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Электрические цепи при гармоническом воздействии
1 Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии.
85 руб.
Теория электрических цепей (часть 1). Лабораторные работы 1-3. Вариант 01.
nik200511
: 27 февраля 2023
Лабораторная работа № 1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого конт
30 руб.
Другие работы
Экзаменационный зачетный тест по дисциплине финансы. 51 вопрос. 2016.
studypro
: 23 марта 2016
Тестовые задания по предмету «Финансы»
Экзаменационный (зачетный) тест
Выбери правильный ответ. Финансы - это:
1) денежные и товарные отношения
2) совокупность экономических отношений
3) совокупность денежных отношений, возникающих в обществе
4) денежные доходы предприятий и государства
5) общественные фонды потребления
6) бюджет государства
2. Выбери правильный ответ. Функции финансов:
1) стимулирующая
2) распределительная
3) воспроизводственная
4) контрольная
5) воспитательная
6) кредитная
300 руб.
Нефтяная промышленность в СССР в конце 1920-х–1930-х годов
Slolka
: 16 августа 2013
До того, как человечество начало использовать нефть повсеместно, взамен неё использовали ряд других ресурсов. Для удовлетворения потребностей топливно-энергетической сферы применялись древесные виды топлива, каменный и бурый уголь, торф, кизяк, солома и др. Еще в XIX веке вряд ли кто-то мог представить, что нефть станет абсолютно незаменимым ресурсом.
Теперь же нефть играет неоценимую роль в нашей жизни. Ее главная особенность заключается в том, что нефть, будучи топливным ресурсом, обладает уни
5 руб.
Проектирование и организация работы зоны ТО-2 комплекса технического обслуживания и диагностики ПАТП г. Нерюнгри для 250 единиц подвижного состава марки ПАЗ-3205 с разработкой конструкции солидолонагнетателя
Рики-Тики-Та
: 12 февраля 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Общая часть
1.1 Характеристика предприятия и объекта проектирования
1.2 Характеристика участка ТО-2
1.3 Техническая характеристика автобуса
2 Расчетно-технологическая часть
2.1 Выбор исходных нормативов режима ТО и ремонта и
корректирование нормативов
2.2 Трудоемкость ЕО, ТО-1, ТО-2, Д-1, Д-2, СО, ТР
2.3 Расчетное значение продолжительности простоя
подвижного состава в ТО и ремонте
2.4 Определение коэффициента технической готовности
2.5 Определение коэффици
825 руб.
Генеральная совокупность и выборка
amisha
: 1 июля 2014
Задание No1. Из кого вы составите выборку, если изучаете:
1.1 Уровень интеллекта студентов Читы
1.2 Гендерные различия студентов гуманитарных и технических вузов.
1.3 Изменение уровня вербального мышления в процессе 5-ти летнего обучения в ВУЗе.
Задание No2. Являются ли выборки зависимыми или независимыми:
1) Сравнивают проявления креативности до и после тренинга.
2) Сравнивают успеваемость учеников 1-А и 1-Б классов.
3) Сравнивают семейные ценности у мужчин и женщин в супружеских парах.
Тема:
200 руб.